2019年5月7日星期二，雨 今天继续学习《我的伯父鲁迅先生》。 我们首先回顾了昨天预习的主要内容，一是领读了课文，做了各种批注；而是概括了各部...
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【教学日记】66：启而不发
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逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯
#细嚼慢咽的第三本:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》# 晨读第55条 逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯 原创读书分享第...
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苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》读后感
首先感谢学校领导让全体教师阅读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》这本书。读完以后真的觉得这是一本值得我们一读的好书。书中的建议和劝告看似浅显，实...
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苏霍姆林斯基作品摘录
在一个有几十名教师组成的集体里，要比在小型学校里更容易提高自己的教育技巧。在大的教师集体里，总有些有经验的教师。但是学习别人的教育经验是一件很复...
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读苏霍姆林斯基的一点感悟
苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，...
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请允许我把你当成精神上的父亲一一致苏霍姆林斯基瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教。担任这所农村中学的校长...
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读《怎样培养真正的人》有感
《怎样培养真正的人》是前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在其晚年所写，逝世后由其女儿修改补充而完成的一本著作。这本书的中心问题是着重阐述教...
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苏霍姆林斯基关于男女交往的文字整理
要在青年人尚未产生追求异性的要求之前，就教会他多施与少摄取，教会他以满腔热情去待人，并仅仅由此获取快乐。给他人以快乐。要比给班里送一盆花或...
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为什么学生感到越学越难了呢
#细嚼慢咽的第三本:苏霍姆林斯基的《给教师的建议》# 晨读第52条 为什么学生感到越学越难了呢 原创读书分享第二十天(2019.2.13） ...
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我们如何呵护刚入学的孩子 ——读《给教师的建议》第三十一条有感每一个孩子都是天使，都需要我们每位老师在他们一年级入学前精心呵护他们纯金透明的心灵；每位孩子也都是一块璞玉，只有我们耐心地去打磨...
专题公告
收集阅读苏霍姆林斯基的文字。
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