群里有个出色的跳级牛娃。
因为听说是我的学生，很多家长都来纷纷向我打听。
我的第一句话就是：“这个孩子是我所有学生中最聪明的一个。最聪明，没有之一！”
这个孩子的这种聪明，是我所羡慕和期盼的。这种不是说他有什么音乐上，数学上或者语言上的超越常人的大智慧。（不过话说回来，别的我是不知道，单从英语角度来讲，这位学生的领悟能力也是卓越的。）
这个孩子有的是超越常人的情商，是那种我们学都学不来的讨人喜欢。
我教过这么多孩子，基本上所有的孩子对我都有畏惧感，或者排斥感。有的孩子索性就是一张苦瓜脸对着我（猫猫头也是这样的，真是恨得我啊！），只有在相处了很长一段时间以后，大家彼此熟悉了，然后感觉我确实在英语上给与了帮助了，才慢慢地和我亲近起来，有时候也说说闲话，唠唠家常。但是这个学生一开始就是自来熟，和我很友好，会告诉我今天表现不好受罚了，或者有什么开心的事情发生了，一句话，就是“不把我当外人”。你以为他是话痨，那就错了，上课的时候态度特别认真，不该说话的时候绝对没有废话，提问了就一定不会说不知道。最最最讨人喜欢的是：每次上课结束，关了视频之后，他会再发消息给我说再见，说谢谢，有时候还会发好玩的卡通图片给我，祝我过得快乐。
怎么样？
人精吧？
妥妥的别人家的孩子吧！
别说自己的孩子不会，你就是这么手把手教他，他都不愿意这么做！
我以前读过一篇文章，说情商和智商都是可以通过学习来提高的。从此我就孜孜不倦地走上了一条培养猫猫头提高情商和智商的不归路，至今还没有到达成功的彼岸。
说自己孩子情商不够高的先想象自己吧。你是好人吗？
比如我们家队友，工作一把手，擦鞋全不会。人际关系就仅限于这么几个。
比如我吧，看我写作上言辞这么犀利的，就知道我平时也不是什么好说话的主儿。
除了家长以身作则，还可以读书。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
书中还有各种人物形象，栩栩如生，你会发现，这些人就在你周围。
陀斯妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》里开篇提到的那个父亲，简直就是无赖的鼻祖，比起《无耻之徒》中的老父亲还要不要脸百倍。我当然不是说要去学这样的卑鄙，但是可以以此为鉴，学习总结出一套应对方法吧。
《米德尔马契》中有一段美人之间的会面，一个是刻意追求奢华时髦过惯锦衣玉食生活的千金小姐，一个是无意中嫁了富豪从此绫罗绸缎的低调贵族小姐。她们衣着上的对比，容貌上的较量，堪称经典。
雨果说过，要让勾心斗角的美女瞬间摒弃前嫌团结起来齐心协力，只需要再出现一个比她们都更美的人儿就行了。所以在《巴黎圣母院》就有这么一段光彩夺目的爱丝梅拉达智斗百合花的场景了。
《战争与和平》中皮耶尔在最后一分钟可以顺利获得伯爵的遗产和爵位，不能说是绝对的偶然，和安娜·米哈依洛夫娜拼着一条老命见缝插针地推波助澜不无关系。而同样的，书中美人海伦姐弟如何一步步设局引诱娜塔莎上钩的，也是要特别提请各位有女儿的家长注意哦。
而说到人格上的双重性，人的伪善和真善，那只能首推Proust笔下的Francoise了。另外还有一个就是该作者笔下的Eulalei了，那个人对于别人情绪上的拿捏的准确度和火候是我也不得不望其项背的。这个人可能书读得不够多，但是那情商，绝对是杠杠的。
看书，看到了书中的什么？
学到了什么？
明白了吗？
懂了？
THE END
