人人都知道读书好，但不是人人都能说出个所以然，我国知名节目主持人、记者、作家白岩松说开过一期关于《我为什么要读书？》的演讲，在节目中他说：“要想一个国家向前进，如何变得更安全，是需要多读书的，因为只有多读书，才能慢慢地建立理性。”
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白岩松《我们为什么要读书？》（片段）
这个片段中白岩松老师指出了读书是独处时最好的朋友之一，在我们漫长的一生中总会遇到各种各样的挫折，并不是每件事都能与别人分享和诉说，也不是每件事都可以获得他人的理解。
但是唯独书可以帮你解决一众你无法跟他人开口的事情，不管你是哪种人你都可以在书里面找到你的伙伴。
在这个通讯十分发达，人手皆手机的情况下，就算是资深书迷也很难不被网络上强大的各种讯息所吸引。
在这个讯息即时性非常强的社会，你能不能不被带偏，能不能不被误导，关键在于你有没有独立思考的能力。
而养成阅读的习惯是帮助你保持独立思考能力的重要途径，对于成年人尚且如此，对孩子来说更加重要。
所以，不管是老师，还是家长都要有意识地培养学生、孩子对阅读的兴趣。
当然，最重要的还是身为家长和老师的能够以身作则，从自身出发带头养成阅读的好习惯。经过日积月累、耳濡目染，慢慢地孩子也会有样学样养成阅读习惯。
但一开始在读物的选择上千万不要太苛刻，要求太高，我们要充当的是引路人的作用，而不是替孩子做决定。
在孩子读幼儿园至小学阶段，建议推荐孩子们读那些有趣好读又充满想象力的书籍，先激发孩子们对阅读的兴趣，只要他们所读的书籍内容是积极向上的即可，切忌一上来就让他们读四大名著、名人著传。
初读阶段最推荐的还是充满想象力和传播勇气和爱的书籍，因为孩子们还是一张白纸，充满了可能性，当然也要符合他们的年龄。
比如美国知名儿童文学作家玛丽·波·奥斯本创作的“神奇树屋”系列图书，这套图书目前已经被翻译成38种语言，全球销量超过1.34亿册，长居少儿图书畅销榜。
而作者玛丽·波·奥斯本曾担任过两届美国作家协会主席，荣获兰登书屋“终身成就奖”、美国教育平装书协会“勒丁顿纪念奖”。
她创作“神奇树屋”系列的图书的目的就是为了帮助青少年爱上阅读，书中用魔法和冒险故事吸引读者，让小读者们跟着故事中的主人翁杰克和安妮一起乘坐“神奇树屋”去往各个地方冒险，在遇到危险时安妮和杰克通过自己的努力克服重重难关。
“神奇树屋”（进阶版）系列图书一共有八个主题，分别是：《拯救快乐王国》《失控的公爵城》《夏日海洋巨蟒》《冬日冰巫师》《威尼斯大洪灾》《可怕的沙尘暴》《世博会狂欢夜》《蓝月夜暴风雪》。
这八个故事环环相扣，故事中的主人公安妮和杰克是两个普通人类姐弟。这让孩子们比较有代入感，阅读的过程中配以符合图书内容的漫画，既帮助孩子理解又让这些冒险故事更加生动形象和有趣。
但个人觉得比较遗憾的是配图漫画非彩色系，如果是彩色系会更有视觉冲击力。
每一个主题就是一个故事，安妮和杰克接到魔法师梅林的请求，之后俩人便按照梅林留下的口号去寻找线索以及克服困难，最后解决问题，完成任务。
在每一个主题故事结束后，作者还会附上自己创作故事的灵感源泉来自哪里，这对于好奇心比较强的孩子来说可以激发他们去扩展阅读相关书目。
抛开这套书的设计方法，最重要还是阅读这套书可以教会孩子们什么，看看读过的孩子家长怎么评价：
我想孩子们能从阅读中学会爱，变得勇敢才是这套书的价值所在。
也是我们身为家长、身为老师最希望孩子获得的力量，而阅读能够带来的好处真是太多了：
1.阅读能力即对人的一种理解能力，同时也是一种与人交流的能力。
2.所谓有修养，指的就是在阅读上涉猎广泛，并能够做出综合判断的一种能力。
3.读书能够磨砺人的智力与情感，而且一个读者心中可以容纳许多杰出的他者于一体。所以阅读的主要目的，并不仅仅是从书中获取信息。
4.通过读书去掌握书面语言，人的智慧会得到培养，并逐渐修炼成宠辱不惊的冷静而坚韧的性格。经过阅读修炼的人，总是让周围的人感觉到一种冷静的睿智四射的气场。
