触摸写作的意义

       不经意间，我加入了张文质教育写作优培计划。不管是看到同伴进步的速度，还是寂静的夜晚，抑或者是白昼，我总是想留下自己成长的点点滴滴，在用勤奋和坚持的路程中，总是伴随着对自己生命的追问。

      聆听——积累人生体验

      第一讲中张文质导师以对话的方式破除老师们写作的恐惧。提及我自己，2011年以美好的心愿来到了内蒙古一机集团第五子弟学校，在这所学校的熏陶下，除了每天上课和下课，我最大的爱好是读书。与我的同事相比，我总是安静很多。我也总是极其沉默，因为我整整比其它人多在图书馆呆了几年。可是，来到了一所学校，我已经发现自己的学习经历并不能够与教学经历结合，于是，我发奋学习。记得第一次上公开课，我执教的是《烙饼问题》，直至今日，我深刻地记得自己在一遍遍试讲，一遍遍修改教学设计，我先同事们一遍遍请教。当然，这次公开课上得很顺利。我也获得了好评。实际上，在这之前的很多年，我的全部的爱好是读书，我清晰记得，大学时期，我花了很长时间才完成了3万多字的读书笔记，现在想来，那个时候，不管读书还是写作，自己的理解是非常普通。

      过了六年之后，我遇到了自己人生的贵人。我相信，我的命运因此而发生了改变。我开始拼命的学习。那时候的我，不管是上班，还是下班，总是有了更多地激情和愿望，就是想成为更好地自己。在此期间，我写了大量的文字，虽然感觉自己的写作水平一般，可是，慢慢从写作中我获得了快乐，也就是从那个时候开始，我发现写作是一件有意义的事情，我从此不再恐惧写作。

       2018年，为了记录日常的思考点滴，我主动开通了自己的个人公众号，每天激励自己发一些思考，比如晨起地思考，或者是午后地思考或者是深夜地思考。于是，渐渐地，不管自己的文字如何，我总是乐于分享给数学老师。在此后，我的文字仅仅被一部分老师关注。后来，我自己思考，其实多少人关注并不很重要，自己的坚持是最重要的。

       实际上，我给自己规定了写作的数量，从2016-2017年我给自己的写作文字起来一个响亮的名字《痴情地做教育》。2017-2018年我又给自己的行走轨迹起一个名字叫《缓缓溪流》。实际上，我这些名字都是有自己的想法的。比如《缓缓溪流》的真正缘由还是我阅读了李吉林老师的《潺潺清泉》而获得的灵感。

     2018年11月，我想，我在不断聆听张老师的讲座，我想到自己，我自己的写作是自觉地，也是发自内心的。我自己的写作也是想要不断突破自己。我自己的写作也是想要更好遇见未知的自己。我想，生命就是这么神奇，由于加入这样富有正能量、有着内在共同价值诉求的团队，我自己的成长也会渐渐发生变革。

  反思——改变行走方式

     “生命中最美好的景致并不都是浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的印迹，但是它深藏在我们心灵最柔软的地方，它与生命同在，一旦触动它的密码，它便如潮水般向你涌来，柔软你，感动你。”是的，昨天我看到张文质老师在微信群共享了哈扎拉尔的微笑的二维码，我马上点入直播进行聆听。通过聆听，我带着好奇心和求知欲思考着，我努力想着哈扎拉尔是谁？作者想要表达的是什么意义？我有怎么样的收获？

     我一边聆听，一边思考着，断断续续的卡壳，我想到了《蒙娜丽莎的微笑》。作者也是试图想要寻找到一种美好。虽然我还没有读过此书，但是我带着自己的自觉，我主动购买了这本书。冥冥之中，我会把这两种微笑联系起来，它们都是艺术家的不同表达。一种是绘画的艺术表达，一种是文学的艺术表达，可是都是人类最崇高的艺术表达。我从这样的反思过程，我一直在思考作者为什么会创造出这么样的好的作品。实际上，最近在聆听玄武区的五位一体的教学评价，我读到了名师们精彩课堂的背后，实际上都暗示了8小时工作之外的思考或者是团队集体智慧的成果。

     同样是微笑，我想着自己对微笑有着什么感受，自己的内心能够流淌出怎么的艺术创造。实际上，当我想到了这个题目，我自己内心是笑了的。因为，我觉得这样的重复思考的确是有意义的。同样是写作，如果把微笑常常带着写作的过程中，犹如冬日的暖流一般，每一根神经，每一个细胞都会被文字滋养。我把自己的课堂和对教材的理解，甚至是研究的过程都看成是如此美好的过程。我想，当我们提及我们的书稿什么时候完成，我们的面部一定会是微笑的。那个瞬间，我们的毛孔里散发着一种积极的能力。我想，我需要带着微笑，改变我的行走方式。

提升——赢得成长旋律

      不积跬步无以至千里。实践证明，只有自觉意义下的成长，实践才会更加理性和科学。于是，漫漫长夜，我燃烧着《教育是慢的艺术》，穿越在一本本书籍中，聆听着教育的智慧。我阅读着《跟禅师学做教师》，我要欣赏着一种看尽万卷书，内心却平和自如的心态。我阅读着朱乐平导师的所有课堂实录，提醒自己一节课是这样磨砺出来的。欣赏着刘德武老师的所有教学和讲座，我被罗鸣亮老师的的一本本著作和一节节课堂而点亮。直到有一天，我惊讶地发现，我和袁晓萍老师有一点点相似。那种相似，可以理解为长相的相似，我更多的想法是从她的精神世界里走向相似。

      近年来，我多次把自己外出学习的收获以及自己的课堂得失记录下来，抓住这个触电让自己思考。徜徉于书海，我和写作对话，写下自己的思考和认识。当我阅读了张文质老师所写的：“从一篇文章到出版一本书”，我才意识到自己是幸运地。我想，我开启了自己的另一次转变，我从学徒时期转向了希望寻求一个师傅引领。当然，这个师傅包括很多人，也包括我自己。从某种意义上，这一次的提升，我想我得静静阅读张文质老师的作品。我想，我的人生因为遇见了张文质写作团队而发生静悄悄的变化。我也衷心祝愿团队的每一个人都会发生静悄悄的变化。

2018年11月11日15：18   全文：2233字。