今天是星期四，是个好日子啊。因为中午的午休可以让阳老师看一下，这样我就可以休息一下啦。不过，事情总是跟我们所想的有所差别。就在午间阅读铃声响起的时候，唐宇旭气喘喘吁吁地跑到了我办公室。
“李老师，李老师，出事了” 宇旭上气不接下气地说到。
“别慌，你慢慢说”我连忙跑过去跟宇旭说到。
“李老师，周梓燚跑了，你赶紧去看看”
听了孩子的话，我马上跟他一起往楼下走去。下楼的过程中跟他了解事情的情况：原来是梓燚在玩游戏的时候受到了委屈，所以哭着就跑了。而周博宇、李嘉屹、周宇轩则陪着他旁边拉住他，不让他乱跑。
听了孩子的这番话，我比较感动，感动他们对梓燚的这种帮助。听宇旭说，本来是让李嘉屹来办公室找我的，但因为害怕看不住梓燚，所以就让宇旭来找我，他们先跟着梓燚。
说起梓燚这个孩子，其实已经进步很多了。上个月也因为在玩游戏中受气跑掉了，这个月是第二次。我想一定要好好跟他讲明白，不然下次还会这样跑。
最后，我们在后门的报告厅附近找到了他们，我让博宇和宇轩先回教室休息，留下了嘉屹和梓燚，三人在一楼找了个地方坐了下来。
师：梓燚，这玩游戏的规则你是知道的，你跑的慢别人抓住你是应该的，为什么你要生气呢？
生：可李老师，他总是抓我一个人啊。
师：那还不是因为你跑的慢不？他肯定是挑慢的抓，不然怎么能抓住？
生：李老师，我们每个人都有一个脑子，为什么他就不能动动脑筋？不能换一个人抓吗？
师：是啊，我们每个人都有一个脑子，为什么你总是要求别人怎么怎么做？而不想想自己该怎么做呢？
孩子的话其实是非常出乎我意料的，我跟他聊的过程中，嘉屹就一直在旁边听。
“说了这么多，你应该跟嘉屹说谢谢。他一直把你当弟弟一样地护着，生怕你出什么事情”我对嘉屹说到。
李嘉屹，谢谢你。
不仅要感谢你的同桌，还得听听你同桌的想法。
师：嘉屹，如果你也收到了委屈或者不开心，你会怎么做？
生：我会坐在教室里安安静静想一想，冷静一下。（这是嘉屹当时的原话）。
师：是的，李老师觉得你做的很好。当我们情绪不好的时候可以在教室里坐一坐，然后再跟老师聊一聊，这样就能更有效地解决坏情绪。
“现在你知道怎么做了吗？如果下次还碰到这种事情，你还会到处跑吗？”我看着梓燚说到。
“李老师，我知道了。下次我不跑了”
这种通过同学的做法来教育孩子会让学生觉得更有可行性，与其说狠狠批评一个错误做法还不如教他一个正确方法，大家说是不是？
下午，本来是要进行数学组的培训的，可临时又有事发生。麻嘉豪跟八班的一个孩子撞在了一起，我不得不给孩子送到医务室检查，索性没有什么大问题。回来后，响起昨天刘语诺所说的换同桌一事，我把谭圣浚和徐瑞哲叫到了外面商量。
既然你们总是在课堂上控制不住自己，那么每节课结束后就来我办公室反省一下，你们觉得来多久好呢？
谭：一个学期吧
徐：一个星期吧
“你确定一个学期，每节课结束都来我办公室吗”我笑着同圣浚说到。
要不你们再想想
谭：一个月吧
徐：一个星期吧
“哦？看来你想在李老师办公室待一个月啊”我
笑着说到。
……
要不这样，咱们先来一个星期看看吧。
放学前，我再次把两个孩子叫到了办公室。下午没得休息是不是很不舒服？
生：是的
师：要不这样吧，李老师给你们一个机会，明天你们可以不用来我办公室，如果能做到上课不讲话，那咱们下星期的约定也取消了。
两人听了我的话，都保证说一定做到！
