我们都学过小马过河的故事。小马要过河，老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，而小马亲自试过后发现河水不浅也不深。这个故事很简单，主要是告诉我们凡事都要自己去实践、去体会，不要盲听盲信，很有教育意义。
然而，经历久了，才发现这个小故事中蕴含着更加丰富的内涵。
在现实生活中，这个故事的内涵可能有以下两种情况：一是固执的老牛或松鼠嘲笑并强迫小马听从它的思维。二是小马缺乏了自信，总是想让自己变为老牛或松鼠。这两种情况在我们的生活中很常见，深刻地影响着我们。对此，我们应有清醒的认识，做出正确的应对方法。
人们由于所受教育的不同、人生经历的不同、接触的人和事物不同，形成了自己对各种各样事物的独特看法与应对方式，形成了自己独特的人格，这是非常自然的，社会也因此而丰富多彩。世界就是那个样子，它就在那存在着，人们分别触碰到了世界的不同角落的东西，形成了自己的三观和人格，就如同盲人摸象，这本来是很正常的现象。
然而现实中，有那么一部分人，却对自己的思想认知正确性深信不疑，尤其是当自己又取得了一些成功时，就更加验证了他们的正确。这时，他们骨子里是有些傲的，他们认为自己已经掌握了世界的真理。也就是在这时，他们便瞧不起与自己思想不同、意见相左的人。如果他们控制欲又比较强，那就总是会将自己的想法强加于别人。而这正是对尊重个性自由、尊重他人人格、对社会包容进步最为严重的桎梏。而这部分人，实际上却是仅仅有一些水平的人，也就是俗称的半瓶子水，他们的眼光和见识是有限的。真正见识高远的人必定是谦虚的、包容的、温和的，他们有更丰富的知识阅历，他们看得更远，了解自己，了解人性，知道三人行必有我师的道理，知道任何人都有可借鉴的长处的道理。懂得越多，就会发现自己不懂的更多。因此，他们会用更加适合的方式和他人交往，用更明智和理性的态度对待世界。
刘开在“问说”中说：是己而非人，俗之通病。这句话总结得真是精辟。在不同观点发生碰撞时，人们常常缺乏包容、谦虚和学习的态度，从而逐渐走向固执和偏见。这就需要我们时刻警醒自己，保持谦恭的态度。
在我们的现实社会中，封建家长式的作风就是老牛强迫小马听从他们的典型案例，是阻碍社会和个人发展进步的重要因素。在一个相对稳定、变化缓慢的社会中，祖祖辈辈流传下来的生活技巧和方式或许具有比较好的教育意义。然而，当社会剧烈变化、新事物层出不穷时，家长式的思维虽说不是完全错误，但却在很多方面阻碍了下一代的发展。因为，从他们的人生经历中学到的知识，很多时候已经不再适用了。社会在变，人在变，环境在变，一切都在变。这时，所有人都应该俯下身子谦虚地去学习，一旦思维固执僵化，那他必然会面临思想上剧烈的碰撞，最终被淘汰。而我们正处于这样一个变化越来越快的时代。明白了这些，我们也该提醒自己，不要盲目自信，只有不断学习进步并实践，才能保持正确的认知。而现实也已经让我们感叹了，十年不出门，你都不知道世界已经变成了什么样子。
还有一些人，更多的是受过挫败的人，对自己又总是怀疑，缺乏自信。总认为老牛才是对的，松鼠才是对的，就是不去亲自实践一下，树立并坚持自己的价值观。
他们是小马，却或主动或被动地硬要把自己变成老牛或松鼠的样子，过他们那样的生活。他们缺乏认识自身的能力，不知道自己本来是个什么样子，不能坚持自己的内心所想所求，不敢为自己的理想去坚持奋斗。他们容易妥协，被别人领着走入别人想要他变成的样子，想要他过的生活。而这些人往往是他的亲人、师长等等，让他很难怀疑。中国式亲情往往给人带来了过多压抑，就是父母总是逼着自己的孩子去过父母想要的生活，完成自己未完成的理想。这实在是一个错误。
“过犹不及”。
中国式亲情在为子女付出的同时，也在压抑子女的个性发展。而现在却总是压抑大过亲情的情况居多。这其实一定程度上反映了父母的自私，一种深层次的自私。这时我们就应该矫枉过正，更多地去给予子女真正的关爱，更多地包容和接纳子女的个性，更多地放手去鼓励子女去展翅高飞。
那么，对于这些被压抑的人来说，就需要放开自己，相信自己，不要认为老牛真棒，松鼠的生活真幸福。要树立自己的人格，要相信自己，要明白自己到底需求什么，要勇于去为自己的未来付出。人贵有自知之明。先要自知才能确定人生的方向，才能把路走好。别人的不一定是最好的、最正确的，适合自己的才是最好的、最正确的。
是马，就要过马的生活，不去学老虎威震山林，也不去学狗儿跟随主人，要去放开四蹄，驰骋草原。只有这样，“马生”才会更有意义，更加完满。
