下午一个妹妹跟我说孩子在学校的表现不佳，她很发愁怎么办？
我告诉她你回家先不要直接跟孩子说他的表现如何如何不好，不要跟他说，班主任找家长了。这样直接说的话变成了传话，直接的质问，孩子还会感觉到家长跟老师联合起来搞自己，那么这样亲子关系会遭到破坏。
我建议妹妹找个合适的时机，跟孩子聊天，然后慢慢引导出他的问题 ，看看他到底是怎么回事 ，看看他需要什么。这样气氛活泼，坦诚的条件下孩子才能说实话，才能从根本上去发现和解决问题。
为什么这么说，因为这个方面我经历很多次。家养男生，小子不善于东家长，西家短的跟我说事情。外面的事情几乎什么也不说，经常是自己承担下来。幼儿园跟小伙伴打闹，脸上被抓的痕迹，小家伙回家一定说是自己抓的。
记得一年级那个学期，冬天他在学校把同学弄伤了，那次班主任处理的很好。对方家长通情达理，我们也就这么过了。可是记得鑫鑫还是很紧张，回家直接问他怎么回事，一句话“我忘了”.之后再也不说了，但是我能明显感觉到他的紧张。双肩发紧，可是小子死活不说我也没什么办法，只能放着。
后来偶然的一个机会，我们一起在厨房做饭，小家伙兴高采烈的帮我剥蒜，气氛很轻松，我们的聊天话题就到了那天学校的事情。他说：“下雪了很激动的玩，不小心碰到同学”.“看到他的脸破了，我吓死了，后来看到班主任来，还有同学们对我的议论纷纷，我更吓死了。”“后来知道叫了家长，我更吓傻了”.听到孩子这么细致的描述他的感受我很欣慰，继续说：“我也有过你这样的体验，我那个时候是用了同桌的橡皮，被你姥姥姥爷知道了，然后好好的训了我一次，现在想到那个紧张 还在呢”.那么你害怕紧张的时候是什么感觉：“小家伙不会说了，哎呀就是很紧张，怕被批评了”.
