这两天，“16岁尖子生用刀刺死班主任”的新闻在网上疯传，引发网友的热烈讨论
11月12日下午4点左右，益阳市沅江三中的高三学生罗某杰用弹簧刀把47岁的班主任鲍方连刺26刀致使其身亡，而这一惨案发生的原因，竟只是因为不想写作业！
据报道，鲍老师当时让学生们看一部励志电影，然后写完观后感再放假。可学生罗某杰却走出教室，和鲍老师说他不想写，这让对他寄予厚望的班主任很是生气，撂下一句“不想写就转班”就回了办公室。
可谁也想不到，就在这时罗某杰从教室里拿出了弹簧刀，跑到一墙之隔的办公室杀害了班主任！经过公安机关缜密侦查，11月13日，罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。
01
什么仇什么怨，会让孩子杀老师？
“我只想过轻轻松松地生活，不想上重点大学。”
“我从来都不喜欢回答问题，我反感班主任找我谈心。”
“班主任太严厉了，我不觉得他对我有多好。”
这是罗某杰对同学所说的话……在同学和老师眼中，班主任鲍老师一直把罗某杰当作自己儿子般看待，对他器重又严厉，总会时不时地和他谈心，还给他争取到了一份学校的奖学金。
可没有人想到，这份多少学生都羡慕不来的关爱却成了罗某杰眼中的囚笼。
事故发生当天，班主任批评了罗某杰，不仅是因为他当天的态度不好，很大部分原因是他最近的成绩波动太大，这样下去对考重点大学会有很大影响。所以，班主任给罗某杰的爸爸打了电话，未接通，后又打给他的母亲。这时，站在侧后方的小罗掏出了弹簧刀，才造成了恶果。
事发后，望着血泊中的班主任，罗某杰才彻底醒悟过来，他甚至想要跳楼结束自己的生命，以慰藉手上的鲜血。在被警方控制后，他也确实流露出了真实的悔意。
他说：“我知道自己的行为对不起老师和他的家人，可就是觉得老师太严厉了，感到很憋屈，那时听到要给家长打电话，就一激动，完全控制不住自己了。”
社会上有多少惨案是因为头脑发热而酿成的？又有多少生命是被无辜断送的？人活一生，总要具有基本的情绪自控能力，不然仅凭主观情绪做事，不知又会有多少惨案发生！
02
是什么把好学生变成了杀人凶手？
一个是对学生寄予厚望的老师，一个是青春正年少的尖子生，本该是师生情深的画面，却成了刀剑相向的敌对面，多么可悲！
其实，按罗某杰的成绩考上一所重点大学不是问题，但他的志向却不在于此。他向往自由，渴望过轻松的日子，想要看自己想看的漫画，想要过没有羁绊的生活，可作为学生的他，没有能力去抗衡这一切。
在这个成绩为王的世界，分数就是评判学生好坏的唯一标准。如果你的成绩好分数高，那你就是好学生，是老师眼里的乖孩子；如果你的分数低，那你就是坏学生，是老师不问不管的坏孩子。
所以，为了分数，为了成绩，不论是老师还是家长，告诫孩子的永远只有“你要好好学习”、“你要考上多少名”、“你要多做些卷子啊”……这些压力，把孩子们压在了题海里无法挣脱！
教育教育，不是只看成绩，还要重视孩子们的心理素质。成绩的确重要，可孩子们努力学习的根本是什么呢，不就是一个健康的心灵和身体吗？
再低头看看我们：当孩子回到家，我们说的第一句话是“快吃饭，吃完赶紧写作业”；
当孩子生病了，我们说的第一句话是“都说了要你多穿点了，生病多耽误上课啊”；
当孩子考砸了，我们说的第一句话是“你是不是又偷懒了，怎么又考这么差，明天就去补课”。
我们一直都在忽略孩子的难过，没有问过他上学开不开心，生病难不难受，考试是不是变难了……他们是孩子，不是考试机器。在惨案发生的今天，第一个要反思的就是我们父母！
03
教育孩子，请停止说这3句话
“你怎么这么笨呢？”
孩子没考好时，家长经常脱口而出：“你怎么这样笨呢？把我的脸丢尽了！”
这种话不仅打击了孩子的学习积极性，还觉得“我没考好是我笨，而不是没有努力。”时间久了，孩子也就习惯了现状而不去尽力改变，反正我笨，学习不好是应该的。
成绩差，家长可以安慰孩子：“这次好好学，妈妈相信你一定可以的，”跟孩子耐心讲解错在哪，相信他下次会考好的。
“我怎么会生你这样的孩子！”
我们能因为孩子做错了一件事，就否定他所有好的一面吗？这样对孩子是不公平的，孩子犯错本是一件很正常的事情，可能我们让他改正的时候，他偶尔会很执拗，甚至还会顶嘴。
但我们说了“早知道你这样，当初就不应该生你！”这句话，孩子就会乖乖听话，然后改正了吗？相反，这只会让孩子感到自己不配被爱。
当孩子犯错误后，请就事论事地和他好好谈谈，他会变得越来越讲道理。如果每次都以这种抱怨的方式收尾，让孩子怀疑自己，否定自己的想法根深蒂固，以后人际交往会表现出自卑。
“我是为你好，不会害你的！”
网上曾有人做过调查，你最讨厌父母说哪几句话？结果“我是为你好”以绝大票数占据第一名。
大多数时候，父母会不厌其烦地一次次重复说上面的话，总是打着为孩子好的旗号，以“关心和爱”的名义，随意干涉孩子的生活，甚至决定他们的思想，擅自为孩子张罗一切，把自己的意志强加于孩子的身上。
久而久之，孩子会陷入一个无解的逻辑里：父母觉得好，但自己却不开心。一旦听见父母脱口而出的那句话，那种沉重的期盼眼神，会绑架孩子想要飞翔的翅膀，容易让他们自闭。
其实，孩子的成长是需要自由空间的，学习不是生活的全部，他们应该感受到生活的愉悦和亲子的快乐，这是他们应该有的权利。
大树老师很是建议父母要给孩子多一点关怀，不要给他们太多学习压力，特别是对于备考的初三高三学生，尤其要重视压力的缓解，别让他们被负面情绪捆绑。
因而，家长可以多陪陪孩子，和他们交流最近的学习感受，也可以带着孩子做做运动打打球，排解心中的郁闷，这对孩子的成长很有帮助。
