一直以来，想再为先生写篇小文，全方位多角度详实具体地写写先生。可囿于自己才疏学浅，赐墙及肩，“惧或乖谬，有亏于大雅君子之德。”所以瞻前顾后，战战兢兢，难以成文。近日思来想去，先生尽管为一普通人民教师，身微位卑，但其德其行足以让人敬仰，对得起“身正为范，学高称师"八个字。今日动笔，思绪万千，不知从何说起，干脆分门别类，一一道来。
一
先生待人真诚，从不虚情假意，也不客套寒暄。
先生家距学校不远，刚参加工作时，先生定要尽尽地主之谊，邀请三十多位教师到家里去吃顿便饭，喝杯薄酒，聊表心意。无奈家窄锅小，不能同时招待，便利用中午晚上时间，今日三个，明日五个，分开招待。人多事杂，唯恐漏了张三，忘了李四，先生专门准备了个本子，上面写着全体教师姓名，请一个勾一个。有些教师不明就里，以为先生沽名钓誉，巴结讨好于人，故意在人多处揶揄先生:“把我安排在哪一天?肚子都专门留了好几天了……”先生红着脸，心生歉意，连连解释。我和周亮听后颇不高兴，劝先生算了，别好心让人当成驴肝肺。先生解释:“不管别人如何说，我只想表示一下自己的心意。”直到把全部教师一个不漏地都请到家里吃了饭，这事才划一句号。
都说当今社会钱难借，借钱难，可向先生借钱，从来都不难。婚后我日子拮据到极点，欠了一屁股债，走路都躲着别人，生怕别人半路堵着要钱。每一月都是拆东墙补西墙，入不敷出，债务像雪球一样越滚越大。最后走投无路，在信用卡上取了五千元解燃眉之急。还款日子到了，我抱着死猪不怕开水烫的态度，干脆破罐子破摔，不理不睬。一次闲谈，无意间说起这事，先生大大责怪了我一番，怨我不早说。最后催逼我骑摩托车到城里，取了他卡上的钱，替我还了亏空。
先生的班上有两个学生，其母亲英年早逝，先生经常给这两个学生安慰、鼓励，赠送学习资料。学生毕业后，先生不放心，又顶着六月骄阳，气喘吁吁，汗流浃背，走了十多里崎岖山路，专门前去家中探访，激励其自强自立，发奋图强。临走时，硬塞给学生一些钱，略表心意。
《礼记•中庸》云“惟天下之至诚，为能化”，孔子亦云:“君子以行言，小人以舌言”，仅凭待人至诚，先生堪为大雅君子。
二
先生做事细心，有条理。事必躬亲，讲究任何事情都雁过留痕，有迹可寻，清楚明白。
先生常备两个笔记本，一个为记帐本，一个为读书笔记本。
记帐本专门记日常开支，多则成千上万，少则一毛一分，都记录其中。只要是经过自己手的，全能查到来龙去脉，这点来自于先生良好的家教。有了帐本，一切便清清楚楚，明明白白。山归山，水归水，桥归桥，路归路。自己的，家里的，公家的，私人的，分门别类，各有所述，毫不混淆。
先生家里开药铺，有时同事买点药，打个电话，药带来了，钱却忘了。时间一长，先生便来收帐，何年何月，何事何因，几元几角，一清二楚。你笑先生小气吧!你若有事，先生必慷慨解囊，毫不含糊。先生常说，药房是父亲的，钱得给父亲。有时钱太少，先生实在张不开口，便自掏腰包，填了空，平了帐。
先生常坐我和晓林的车，一到学期末，几回几趟，记得清清楚楚，定要付车费。陌不相识的路人，我们也经常捎带，能要先生的钱吗?先生不然，“亲兄弟，明算帐。我知道你不在乎这点钱，但你不要，我心里不安，下回我就不好意思坐你的车了。快点拿上……”我和晓林再三推托，不要车费，先生只要悻悻收起，但回家后必发个微信红包。
先生另一笔记本，取名《征途随笔》，大概从上小学时记起，大大小小十余本。主要内容为读书笔记，或摘抄美文，或书写感受，或积累名句，洋洋洒洒辉辉煌煌上百万字，蔚为大观。很荣幸，我遗失的那篇小说稿也在其中。前两天先生专门把涉及我的两本拿来，一本全文摘抄了第一章，密密麻麻十多页，无论文字，还是标点，书写都极为认真，规范清晰，美观整洁。第二本摘抄精彩选段，多达三十余页。看后不能不令我肃然起敬。感谢先生，让我在跨别十五年之后，又重温了一次青葱往事。
其实我看到的这些只是冰山一角，先生说自己还有两套笔记本，一套记录心理学与记忆术方面的知识，另一套为日记。当然这两套笔记属于个人隐私，我未睹其真容，不敢妄加揣测。
这些事皆为小事，干一天两天，坚持一年两年，大部分人都能做到，但要坚持十年二十年，甚至一生，能做到的恐怕就没有几个人了。细节决定成败，“冰冻三尺，非一日之寒;水滴石穿，非一日之功。”正因为细心加上坚持，积流成河，聚沙成塔，先生才经纶满腹，才华横溢。这点我实在做得不好，我马马虎虎，懒散成习，读书从不记笔记。偶得佳句，读读便了，待到用时，抠脚抓手，搜肠刮肚，干急没奈何!
三
先生做事认真，真正做到勤以治学。在这点上，我耳听目见，实话实说，有一说一，先生堪为我之楷模。
零二年夏天，准备自学考试，我、强强和先生在南河川姑姑家暂住了一周。这一周我真正理解了什么是认真,什么是刻苦，什么是业精于勤。
以前我一直以为自己很努力，但在先生面前，连正面衬托先生的资格都没有。一连几天，先生起鸡叫睡半夜，心无旁骛，书不离手。每天早上天未亮，迷迷糊糊中听见耳旁嘤嘤嗡嗡，似有诵经之声。睁眼一看，定是先生双手托书，口中念念有词，边走边诵。每晚我们二人都伴着先生背书声进入梦乡。一觉醒来，先生仍在看书，我一催促，先生总是说:“你先睡，我这点看完了就睡。”我二觉三觉醒来，先生还在看书。白天我和强强一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿去渭河里玩水……先生呢，双耳不闻窗外事，潜心只顾背自考，专心致志，目不窥园。
看着先生，我不由自主地想到囊萤映雪的车胤，凿壁偷光的匡衡，牛角挂书的李密，闻鸡起舞的祖逖，当然还有头悬梁的孙敬，锥刺股的苏秦，《红楼梦》里苦志学诗的香菱。
现在先生还是这样。前天，先生说要为我写一文，“采访”过我之后便不见了踪影。早上五点多我睁眼一看手机，半夜时分先生给我发来文稿，将近五千字，征求我的意见。起床后去上厕所，隐约看见办公室电脑旁趴着个人影，我想一定是先生。推开门，果不其然，先生两眼鳏鳏，正贴在电脑上修改文稿。
先生除了认真，还有严谨。我上课时遇到含混不清，似是而非的问题，总是敷衍搪塞，“这个问题，我下来查。”课一下，早抛到了九霄云外。先生就不会出现这种情况，他的教参上总是写得密密麻麻，一个字的古今异义、读音、出处、用法，注得清清楚楚，明明白白。使用先生教参上课，格外轻松。我写作时文中的一些标点、字词、句子、名言，先生发现错误，必给我真诚指出。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”先生如此认真勤学，决非池中之物，有朝一日定会腾云驾雾，化龙而去。
四
先生记忆力超强，对心理学与记忆术有深入研究。这方面我懵懂无知，一窍不通。
先生常向我和晓林说起，好像是全脑速记。说是左脑主管文字、逻辑，右脑主管图像、颜色等。记忆时先把左脑的文字转化成右脑的图像，运用时再把图像译成文字。我俩如听天书，一知半解，先生反复举例解释，才略知皮毛。
我大概归纳了一下:一种是精简文字，串联故事。鲁迅的文章是初中语文的重难点，经常考某篇文章的文体、出处，学生往往眉毛胡子一把抓，张冠李戴，指鹿为马，混淆文体出处。我对此束手无策，苦不堪言，前去请教，先生传我一武功心法，先生说:“阿长与藤野先生在百草园找花。孔乙己在故乡看社戏，不会唱，急得直呐喊。放风筝时，雪太大，把风筝打得落到了野草里。”先生解释道:“《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，‘朝花'谐音‘找花'，指《朝花夕拾》。《孔乙己》、《故乡》、《社戏》选自小说集《呐喊》。《风筝》、《雪》选自散文诗集《野草》”。我听后豁然开朗，茅塞顿开，长期以来困扰我的顽疾固瘤，在先生的回春妙手下迎刃而解，药到病除。这样的事倒还有很多，限于篇幅，无法一一列出。二是巧用谐音，展开想象。对八国联军的记忆，先生概括为八个字:饿(俄)得(德)发(法)霉(美)，日(日本)熬(奥地利)一(意大利)鹰(英)。简明精辟，印象深刻！三是把心理学与记忆术紧密结合，将所要记忆的内容进行逻辑分析，在头脑中创建思维导图。世界地图难记吧，对先生来说，小菜一碟，不足挂齿。据先生说，他主要是在大脑中完整浮现一张世界地图，然后按大洲依次在脑海中浮现226个国家和地区的大概轮廓和位置。先生又补充道，“不管是哪种方式，核心只有一点，就是在大脑中要尽力浮现图像，而不是背诵那个奇怪的故事，因为人类在没有发明文字之前，一直是用图画和想象思考交流，右脑已被开发百万年之久，因此，关于图像，人类可以达到过目不忘，而文字就不行，所以，最好的学习方法就是巧妙利用右脑的形象记忆和左脑的逻辑思维，这样才能达到高效学习的目的……”我这等凡夫俗子，呆童钝夫，绞尽脑汁，苦思冥想了三天八夜也没记下的知识，先生一点就化。
先生厉害吧，别急，这点小技巧，在先生记忆数字上根本微如草芥，不值一提。一天我们三人闲聊，先生突然一本正经地说:“我能把圆周率小数点后两千位背出来，想在文艺汇演上展示一下，你俩给点意见。”晓林一听，呆若木鸡，我则如五雷轰顶，三魂丢了二魂，七魄失了六魄，慌慌张张找了半天眼镜，一会儿才缓过神来。先生拿出几张纸，正面背面皆为数字，五个一组，密密麻麻，整整齐齐，群蚁排衙一般，看得我眼皮发麻，视野模糊。我俩当然不信，当堂测试，先生镇定自若，对答如流，这更令我俩惊诧万分，疑为天人。
在文艺汇演上展示的事，虽然我俩极力鼓励，鼎力支持，但由于其它事情，半道搁浅，遗憾至极！无独有偶，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”正当我为此遗憾唏嘘之时，先生给了我一份资料，是先生门生唐强强同学的作文。我如获至宝，闭门细观。我惊奇于唐强强同学文采飞扬的同时，更惊诧于先生的非凡风采！唐强强这样写道:“只见张老师深吸一口气，好像武侠小说中的高手在气沉丹田，排除杂念，神态威严，双目紧闭。这时整个教室里鸦雀无声，只有滴答作响的钟表声，同学们都在聚精会神地注视着。想必张老师正在打通‘任督'二脉，搜寻信息，从而先发制人。突然张老师以迅雷不及掩耳之势从口中发出了‘3.1415926……,'速度之快，气势之大，简直是‘前无古人，后无来者'”。“我已看得眼花缭乱，摸不着头脑。同学们都已满头大汗，气喘吁吁，眼睛红肿，而张老师依旧呼吸均匀，气定神闲”。“张老师还说，他不仅可以顺背，还可以倒背、抽背，随便一组数字都可以说出第几行第几组。同学们一试，果然如此。”精彩吧，这就是先生的风采，但这点却鲜为人知。先生自小心怀侠客梦，憾未能实现，岂不知，在别人眼中，先生早已成了人人羡慕的大侠。
闲谈时先生说起，他采用的是记忆宫殿，就是在我们的大脑中，给想像出的建筑物进行编号，然后把需要记忆的资料与某个地点进行联系，从而达到以旧记新快速记忆的目的。
先生还总结了“记忆的八大黄金法则”、“复习的五大宇宙定律”，简明易懂，操作性强，在学生中广为推广。
五
先生为人耿直，孤傲，“独立如岩间孤松”，不卑不亢。先生最喜欢郝劲松的名言:“我曾经撞击过”。其实，先生一直在用自己的绵薄之力，撞击着横亘在前面的高山巨石。
零九年，农村医疗合作刚刚施行之时，乱象丛生，个别工作人员混水摸鱼，趁机贪赃枉法，中饱私囊。先生的父亲住院后去办报销手续，明明交了医保，医保中心却查无实据。先生前去跟当初办理手续的工作人员交涉，工作人员死皮赖脸，拒不承认。先生一怒之下，找到镇长，要求当事人赔礼道歉，作出赔付。自此，再没出现过这种现象。
先生买房时，开发商迟迟不肯交工，交涉多次后，却被告知房子质量存在问题。先生去质问原因，售房部经理态度恶劣，出言不逊，似有鄙夷侮辱先生之意。先生本就对开发商出尔反尔，不守诚信心怀不满，现又遭轻视，怒从中来，谢绝一切条件，坚决要求退房。售房部经理怕退房造成不利影响，坚决不退房。先生来来回回，先礼后兵，从经理至老总，写材料，发短信，不屈不挠，前后交涉几十次。逼得开发商无可奈何，又无计可施，不得已退了房，赔了利息才罢。
先生的女儿一出生，就生病住院了，因此没能及时上户口。孩子出院后，准备要报销住院费，于是，家人去医保中心开报销证明，结果医保中心以孩子在出生后七天内没上户口为由，拒绝开具证明，先生听后大为生气，先后找县医保中心主任及人社局局长，讨要说法，没有解决。又找到市医保中心，市信访办。并且根据事实，引用案例，写了封近四千字的材料，发到市长信箱，没有回复，又打印几份，准备去找市长、市委书记讨要说法。后来由于琐事耽误，报销期限已过，这事不了了之。直到现在，先生还遗憾，说应该趁热打铁，将这事弄清楚，查漏补缺，完善制度。
先生常常说到“平庸之恶”，说是在传统上，一个邪恶的人通常是罪大恶极的人，他处心积虑，阴险狡诈，满腹阴谋，仇恨社会，可是在现代社会，邪恶已经变成了一个很平庸的东西，许多的邪恶来自于一个人浑浑噩噩的过日子，不在乎自己的身边发生了什么，也不去反思自己的行为及其可能造成的后果，这也是一种邪恶，因为这种行为很可能会造成灾难性的后果，但却找不出幕后元凶，正如雪崩之时，没有一片雪花觉得自己是有责任的，因此每个人都自律，都要思考。我听了后，感到很有道理。
孟子《离娄下》云:“大人者，不失其赤子之心者也。”老子《道德经》也云:“含德之厚，比于赤子”。先生之事，异常繁多，不是一两篇文章就能够写完的，但桩桩件件，无不体现出先生的赤子之心。傅雷说过，“赤子认真了，会创造一个世界。”我想，先生定会创造一个属于自己的世界。
