教学目标:
通过辩论赛提高学生口语交际的能力
教学重点:
在辩论过程中,培养学生口语表达、倾听和应对能力
教学过程:
一、师生问好、喊口号
二、基本功训练
饶舌运动、舌打响
三、辩论赛
1.教师收集关于“小学生能不能玩电脑游戏”的资料
2.教师引导:你们平时经常玩游戏吗?
3.创设情境,引入主题
4.辩论
5.互相评价
6.总结,学生进行思考
教学目标:
通过辩论赛提高学生口语交际的能力
教学重点:
在辩论过程中,培养学生口语表达、倾听和应对能力
教学过程:
一、师生问好、喊口号
二、基本功训练
饶舌运动、舌打响
三、辩论赛
1.教师收集关于“小学生能不能玩电脑游戏”的资料
2.教师引导:你们平时经常玩游戏吗?
3.创设情境,引入主题
4.辩论
5.互相评价
6.总结,学生进行思考