中国有句古话叫“授人以鱼不如授之以渔”，相信很多人都听说过，有时候在有些文章当中也会出现这句话。
“授人以鱼不如授之以渔”出自道家学说《老子》，原文为：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”指要想帮助他人解决难题，还不如传授给他人解决难题的方法。
这句话蕴含了非常深厚的哲学道理，有些人懵懵懂懂不解其义，有些人却深明其真义。如果按字面上来理解，这句话的意思就是：给你一筐鱼，不如给你一根鱼竿，教你捕鱼的方法。
道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。
我曾经看到过这样一个故事：在拿破仑时期，一个叫亨利的青年，在他30岁生日那天的晚上，来到一条小河边，想要结束自己的生命。
亨利从小在福利院长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓重的乡土口音，所以一直自卑，连最普通的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家，他失去了活下去的勇气。
正当他徘徊于生死之间时，好友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好消息！我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征，与你毫不相差！”“真的吗？我竟然是拿破仑的孙子！“亨利一下子精神大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，发出威严的命令，他顿感自己矮小的身体也同样充满力量。
就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一“美丽的谎言”，凭着他要成为拿破仑的强烈欲望，30年后，他竟然成了一家大公司的总裁。后来，他请人查证了自己的身世，并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。
“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲。” 就是指没有直接给予物质，而是教以方法或某种信念。
教育，其实也是一样的道理。一个称职的好老师，传授给学生以知识，不如教会学生学习知识的方法。 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。
做为人民教师，不仅要教会学生读书、识字、学习知识，更要教会学生如何思考人生，如何提升自己，如何做人。正是“授人以鱼不如授人以渔”的最好践实者。
