回归_世界充满爱
[转载]看懂这个图你就明白：为什么孩子不愿意和你说心里话？
2015-05-08 19:36阅读：21
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作为一个心理健康教育工作者，我非常关注当今学生的心理健康状况。最近一年来，频频听到关于学生自杀的消息。有的学生在自杀前，给父母留下了满满几页纸的遗书，他/她的父母看到遗书上的文字才悲痛欲绝地说：“孩子，爸妈真不该逼你啊！你要是早和爸爸妈妈说，爸爸妈妈宁可你考不上大学，也要你好好地活着啊！”
也有些孩子，离开这个世界时，只是简单地留下一张纸条，上写：“我走了，我太累了”， 就匆匆地从学校的教学楼跳下，与这个世界永别了。很多家长听到这样的消息，在痛心难过的同时，也开始提醒自己，千万不要逼自己的孩子学习啊，孩子好好的活着最重要。同时，有些家长朋友也会带着疑问来找我，问我：代老师，你说我不打不骂我家孩子，也不逼我家孩子学习，孩子怎么就不愿意和我说心里话呢？
有些时候，我会问来咨询的家长：为什么你这么在意孩子能和你说心里话呢？ 有些家长会坦诚地告诉我：代老师，我听说那些自杀的孩子都是因为有心事和压力不能及时和家长沟通，或者是沟通效果不好，才最终走上绝路的。我可不想我家孩子因为有事憋在心里、压力过大而走上绝路，我希望他/她有什么事能跟我们说，有什么问题我们当家长的可以帮他/她及时解决啊。一个学生能遇到多大的事，能有多大的压力，只要和家长说，哪有什么解决不了的问题啊？！
为什么孩子不肯在最爱自己的父母面前敞开心扉？
为什么你为孩子付出了那么多，孩子却不买账？
为什么孩子特别讨厌你和他/她谈学习？
家长与孩子之间的交流到底遭遇了哪些障碍？
一切从下面这张图说起……
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NLP 总结人与人之间的沟通，基本上可以分为上图中的五个层次。
第一个层次：打招呼。
孩子回到家，看到你时，也许会说：“妈，我回来了。” “爸，你在家啊。” 上学走的时候，可能会说“爸、妈，我上学去了啊。”
这就是最浅层次的沟通——打招呼。如果每天最亲的人之间沟通只停留在打招呼的层面，那一家人就好像是最熟悉的陌生人了。
当然，也有一些家长朋友，会为孩子见到熟人都不愿意打招呼而烦恼。常常会看到这样的场景。妈妈和孩子走在路上，遇见了妈妈的一位同事（或者朋友），大人见面打过招呼后，家长就会说孩子：“这不是你张阿姨吗？上次你去妈妈单位张阿姨还给你买水果吃了呢，怎么不和张阿姨打招呼啊？”
好，停在这里，试想一下，如果你是一个6、7岁的孩子，此情此景，你内在会是怎样的感觉？
很可能，作为孩子，你还没准备好，内心很紧张、焦虑，不知道说什么。或者在回忆，这个张阿姨到底是谁啊？我要不要和她说话呢？ 听到妈妈暗含指责的催促后，也许你内心会更紧张焦虑，还担心自己会说不好，担心别人笑话你，担心妈妈又说你。 很多人当众讲话总是莫名的紧张，就是这么来的。一面对陌生人，或是一群不太熟悉的人（甚至是一群熟悉的人）讲话，小时候关于被要求讲话时的紧张、焦虑和担心（甚至是恐惧）就冒出来了。
当然，也有一些人很幸运，小时候因为父母用的方式比较正确，帮助孩子建立了很多正面经验与见人打招呼结合在一起了，于是这样的人就往往比较开朗、热情，遇到人会主动积极地打招呼。
更多的家长会问：为什么孩子不愿意和我们说学校里的事情？
原理同上，当孩子和你说：“我们班主任特讨厌，总是占用我们的体育课，上课还总是超时，占用我们课间休息时间，作业还留这么多，真烦！”
这个时候，作为父母，你会怎么说？
指责型：你怎么可以这么说你们老师呢？老师一天这么辛苦为了谁啊？不还是期望你们能有个好成绩吗？ 自己学习成绩不怎么样，就挑老师的毛病有能耐！
想像一下，如果你是一个孩子，听完这些指责的话，你内心是什么感觉？会不会有生气、伤心、失望，甚至委屈？ 对爸爸妈妈说这些话，本来是希望自己的感受和处境能够得到父母的理解和同情，想释放一下内心压抑的情感，没想到却换来更多的压力和否定。 如果你和父母说事情或说自己内心的真实想法时，经常受到父母的指责和否定，久而久之，是不是你也不愿意和父母说学校里的事情及内心的想法了呢？
而且，长此以往，所有的愤怒、委屈、伤心，都只能压抑在心中，没人理解，无人倾诉。如果这个时候不小心遇到了一个学习不太好，却非常理解你的人，你是不是更愿意和他/她沟通？ 甚至不在乎他是一个老师和家长眼中的坏孩子，因为你太需要理解和倾听了。这也是为什么有些孩子不愿意和父母说心里话，却愿意和一些不爱学习的孩子在一起玩，甚至早恋、网恋的原因。
当然，除了指责，还有几种沟通方式（以后会陆续说明）也会造成沟通上的障碍，让孩子无法敞开心扉地与父母交流，直到有一天孩子出了问题，家长才会意识到，原来自己作为父母，已经不了解孩子内心是怎么想的了，孩子已经对父母关闭心门了。这才是最危险的！！！
有些时候我甚至会提醒一些不停地指责、逼迫孩子的家长：不要等到看到孩子遗书的时候，才想到要好好倾听一下孩子的心声，不要等到孩子不想说了才想到要改变沟通方式！
一个人之所以能向你敞开心扉，通常是需要一个循序渐进的过程的。在社会活动中，人需要有自我保护，不能随时随地敞开心扉，毕竟不是每个人都能很好地接纳我们、理解我们。在一个充满压力和评判的环境里，越浅的沟通（比如打招呼），越容易做到，因为风险比较小；越深层次的沟通，人越觉得越危险，比如每当谈到感受和需要时，可能会被指责、说教，甚至打骂，内心会产生恐惧和内疚感，这个时候人的自我价值感就会降低。这样的环境，你就会不自觉地退到浅层次的沟通，甚至不沟通。（很多孩子的自我封闭就是这样形成的。）
反过来，如果每一次打招呼、说事情、谈想法，甚至谈感受，都得到接纳、理解、肯定，甚至欣赏和赞美，你就会感到很安全，在沟通过程中自我价值感越来越高，在这里你就越来越容易敞开心扉。（这也是为什么很多孩子和父母不愿意说心里话，却愿意在我这里说心里话。）
如果你做不到很好地接纳、理解，甚至欣赏和赞美，至少你要先做到一下三点：
1.与孩子沟通时，不做道德批判，不伤害孩子的自尊；
2.尽量不拿别人和孩子比较，不当众揭短，说话不让孩子觉得丢脸/出丑；
3.说话不让孩子感觉压力，比如威胁孩子、强人所难等。
当然，有人会说习惯很难改，虽然也看了一些如何与孩子沟通的书，但总是不知不觉又回到老路上。 没关系，NLP神经语言程式学将会帮助你深层次改变你的沟通模式。
按照NLP的沟通心态和沟通模式，别人就很容易向你敞开心扉。为了让你切身地感受到我是如何与学生进行沟通交流的，我特别在这里分享一段我与一位学生的对话内容，相信你会看到我是如何引导这位学生从打招呼、说事情，逐步到谈想法、谈感受，直到彼此敞开心扉的。当然，这段对话是在征得这位学生及家长同意后才发到网上的，而且交流过程是在大家充满接纳和理解的YY语音平台上进行的。
如果你也想像我一样和人轻松沟通，让孩子对你敞开心扉，也欢迎你参加我主讲的《NLP沟通与影响力课程》，我将在这个课程中将我所使用的NLP沟通理念及技巧倾囊相授，并修正你潜意识中的沟通模式，让你从现在开始，做一个能让人对你敞开心扉的人，和我一样，让孩子愿意对你说心里话。
本期《NLP沟通与影响力》课程内容包括：
1.NLP潜意识沟通七大步骤
2.如何快速洞察一个人内心的想法？
3.如何让人对你产生信赖感，愿意向你敞开心扉？
4.如何让别人一见到你就很开心？
5.如何快速了解一个人的思维方式和做事风格？
6.如何了解一个人行为背后的深层动机？
7.激励一个人自动自发的秘密是什么？
8.如何把坏人激发成好人，如何把差生激励成优等生？
9.如何处理一个人的负面情绪，化悲愤为力量？
10.如何在谈话中发掘对方的深层需求，并引导其采取行动？
11.如何运用隐喻故事来影响一个人的信念和价值观？
12.令任何人的语言都无法伤到你的方法是什么？
13.如何用非暴力的方式从根本上消除抱怨？
14.如何化解冲突，解开心结？
15.如何快速提升学习能力和记忆力2-10倍？
16.如何在不讲大道理的前提下影响一个人改变行为习惯？
17.如何运用上推下切法引导一个人与你合作？
18.如何推动一个人立刻采取行动？
为保证你的学习效果，本次课程全程录音、录像，并将会把课程关键内容（学员隐私部分除外）赠送给你，并特别有一个帮助你练习NLP沟通的微信群（只有参加过本课程的学员才有资格加入的哦），我和几位资深的管理员老师，会在这个微信群里陪伴你将NLP的沟通技巧应用到生活中，让你学到、悟到、做到，让你的沟通能力大幅提升，成为可以让人对你敞开心扉的人。
第三期《NLP沟通与影响力》课程时间：2015年5月23-24日
23日 早9:00-晚5：00 晚6:00-8:00结束
24日 早9:00-晚5:00结束
课程费用：980元
报名咨询电话：15045665058 韩延美老师
本期课程限额30人，参加过往期《NLP沟通与影响力》课程的学员参加复训仅需交200元场地费。
相信通过课程中的学习和练习，加之不断地实践应用，你会感受到NLP沟通的魅力，你的沟通也会变得更加轻松，你也必然会变得更有亲和力和影响力，越来越多的人会对你敞开心扉！
5月23-24日，我在《NLP沟通与影响力》课上等着你！
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