2017.9.13
hh是这个幼儿园最小的小朋友，才两岁四个月，连一句完整的话都不会说，只会讲一些基本的、简单的词语（比如：鞋、饭、尿……），睡觉的时候一定要抱着小兔子和奶瓶。虽然她不怎么会说话，但是从她的行为来看，也是一个挺有个性的孩子。
第一天来幼儿园的时候，是没有哭的，而且特别能呆的住，该吃饭吃饭，该玩就玩，喝水的时候也能自己喝，让我都有一些诧异，因为当时还有几个哭闹的孩子，不愿意上幼儿园。
有幼儿园老师给我讲过这样一句话，一开始哭的孩子过几天就不哭了，一开始不哭的后来要是哭的话比这刚来就哭的还要哭的厉害。我没有经历过，所以不知道到底是不是这个样子，只能过几天看了。
也不知道这是不是每个幼儿园的惯例，就像那个老师说的一样，hh刚开始一点不哭不闹，可没有持续几天，到老师从送她来的爸爸手里抱过来有一些撇嘴，然后这几天开始歇斯底里的大哭，不愿意上楼到教室、不愿意摘下书包，书包得在她背上背好久才能摘得下来，在吃早饭的时候可以摘下来。
一开始来幼儿园，有新的玩具玩，有新鲜的体验，她可以跟着一起玩儿，她还根本没有意识到是来幼儿园，可能就觉得自己是到了游乐场，当每天都是这样的时候，她才反应过来，好像和她想的不太一样呢，所以有了反抗和哭闹。
她坐不住，老师上课她就整个教室的跑、玩，就算是把她抱到凳子上坐着，也是一会儿就跑了，除了吃饭的时候可以乖乖坐住了，吃饱了也就跑了。
她说话都不完整，几乎没法和她进行交流，可她又能完全听懂我们在说什么，比如让她把自己的水杯放到贴有她自己照片的小格子里，她是可以做到的，也知道哪个照片是她。
最近几天很有意思，她动不动就会把书包拿过来，让老师帮她背上，因为放学的时候是要背上书包回家的，在她的意识里背上书包就可以回家了。基本的程序她是能够记住的。
有一次她背上书包在那里玩，有个小男孩坐在我旁边哭，她拿来了一个玩具递给他，小男孩不接，她就一直拿着玩给他，也许在她的意识里觉得有玩具小男孩就不会哭了，我发现她还有会照顾别人的意识。
其实在前几天，这个小男孩还一下子把她推倒在在地上了，她没有站稳，一屁股坐到了地上，嘴一撇，开始哇哇大哭起来。
在孩子的意识里是不会有“仇”的，互相的打闹是很正常的，不会引起他们的不合，上一秒在哭，下一秒就可以一起玩一起笑了。
如果她可以一直这个样子多好，就算长大了也可以这样大度。
