知识究竟是什么？总结为几点：
第一点：长期有用的信息 即，知识长期有用。
第二点：有繁衍能力的知识
第三点：融汇贯通
第一点：所谓的知识
指的是能够知道我们做出更好的决策，
且长期来看更可能会给我们带来更好结果的那些信息。
也就是说，所谓的知识，最终只不过是一些信息，然而，它们也不是信息；
而是：
1、能够指导我们做出更好地决策。
2、更可能为我们带来更好的结果。
满足以上2个条件，信息就被转变为知识。
方法论总是相同的
所谓的知识，就是在信息上添加条件；
所谓的选择，其实无非就是添加条件；
你看，背后的机理都是相同、相通的；
于是，绝大多数的信息，谈不上是知识。
知识改变命运的前提：
它能否指导我们做出更好的决策，可以简化为：“是否有用”！
定义清晰，会使我们有不一样的选择和行动。
从这个角度出发，好电影它是不是知识？需满足以下2点
1、它肯定影响读者的决策，
2、长期来看，它肯定会对读者带来更好的结果。
关键词：（品味、品味、耐心）都是长时间积累的结果
如何分辨知识？自我提问2个问题：
1、知道了这些之后，我的哪些决策会因此改变？
2、长期来看，这些东西可能为我带来那些想得到或者想不到的好处？
大部分人的思考模式：
他们在思考知识价值的时候，只考虑有用没用，却忽略了另外一个更重要的维度：他们不考虑短期长期！
重要的理性依据：（时间）短期有用的东西，不见得长期有用，短期没用的东西，不见得长期没用！
时间，显然是对于做出更明智的选择是有帮助的。
eg：很多人小学毕业之后就不再读书，初中毕业之后不再读书，高中毕业之后不再读书，直到本科毕业后，他们都没有分清楚：上学、读书、学习之间的关系。
上学可以读书和学习，但就算不上学也照样可以读书和学习，这并不冲突，而且长期来看，读书和学习是有用的，是可以不断提高自己的认知；上不上学不重要，重要的是有没有读书，更重要的是有没有学习，更更重要的是有没有践行！
eg：大学时报的旅游专业，在校时如果认真读书、认真学习技能，短期内可能觉得没用，但长期来看，确实是实实在在的有用呀！这一点当我踏上导游岗位时就有深切体会！你所学到的很可能会在某一刻突然被运用到，那种满满的幸福感，真的是需要站在长期上来看的结果。
概念不清晰的危害非常大，望文生义有可能会搞混了概念，最坏的结果是自己还信了！
选专业真的是大多数父母彻底不懂的事情：专业的事情找专业的人！
绝大多数人在判断知识有用与否（是不是干货）的时候，希望那信息马上有用，立竿见影，希望知道个什么新东西的时候，瞬间就能脱胎换股。于是他们相当于主动剔除了很多短期看起来没用但长期绝对有用的知识。
我们在学校里学习的时候，就是能够得到“及时反馈“，并且让我们知道这些东西到底有没有用。然我们对于知识的认知出现了一定程度的偏差。
反倒是，那些真正有用并且能够改变你生活的知识，有时候反倒会让你”迟迟看不到结果“。
对于过去理解有偏差的概念，更需要我们花时间和力气纠正它。
第二点：有繁衍能力的知识
有些知识，能繁衍出更多的知识，于是他们显然更高级，更有价值。
（eg：逻辑学，概率论，英语，编程）这类知识也叫做“通识” （可迁移的技能）
碎片化
事实上，被碎片化的只是时间而已，而不是知识和其他什么。
碎片化的信息，无法直接构成知识；知识是有体系的，正如房子是有构架的一样。
eg：房子确实是由砖头构成的，但仅仅一堆砖头撂在那里，我们完全不可能称之为房子。碎片化信息，顶多是一块块的砖头而已，要让它们成为房子的一部分，除了构架之外，还需要其他东西，比如水泥，钢筋.......
即便是学习的时间被碎片化了，学习的过程实际上依然是长期持续且连贯的。
时间碎片化，并不代表学习碎片化。恰恰相反，擅长学习的人，都很擅长利用碎片的时间完成长期持续连贯的学习。
结论：
体系化的知识，是更高级的知识。至于碎片化什么的，跟知识完全没关系。
知识本身并无法给我们创造价值，只有因为它的存在，改变了我们的选择时，它的作用才能真的体现出来。
一开始就不用操心“学它有什么用”？学习本身就是很有趣的一件事，于是，学什么都很有趣......甚至，学不会学不好的时候，依然觉得学习很有趣。
先学会如何学习，然后再继续学习，一生只有一个职业：“学生”。
幸福感：（自己在做拓展训练实习的时候所学到的，日后居然可以在组织和主持的过程里运用到：破冰的游戏和流程）这种幸福感，即意外的好运。这里所谓的“意外”其实一点儿都不意外，完全是必然。
有那么一句话概括的很好：你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。
第三点：融会贯通
本质上来看，所谓的融会贯通，无非就是两个原本貌似不可能产生联系的节点之间产生了“意外的联系”，而后竟然发现那个联系足够重要，足够有用，甚至达到令人震惊的地步。
前提是：可产生联系的节点数量足够多
翻译过：只有博学的人才有融会贯通的能力（甚至是机会）
干货分享：
帅健翔老师分享：怎么样看电影会有收获？（看电影时，看的本身知识一个开始，后续的发问和自考则能帮助大家内化和运用电影中的智慧，分享一下一看电影时是怎么做的--）
1、这部电影要表达的是什么？
2、我认同中和部电影到底是在认同什么？
3、我在这部电影中能提炼哪10个观点？
4、我怎么把这些观点联系实际为我所用？
5、这步最后重要：如果我是导演我什么这样拍，如果我是演员我为什么这样演？
