7．滑稽的理想
胡小婧是这个村镇唯一穿喇叭裤的，也是鲜有用紧身衣换去衬衫的女生。看上去除了小腿，她想把身体的轮廓都呈现出来，当然，她很好看。我觉得，是那种令人不踏实的好看。
她肆意从我满是皱褶的宽裤腿一直看到鞋上的“父亲之眼”，没有一个女生敢这么从头到脚注视男生，然后她摆出一付不忍看下去的样子，对我说：“我说宝贝哟，给姐点儿面子行不，你回家把这双鞋换了，哪怕穿双袜子也行。”
她的话并没有让我感到羞辱，我想是因为她漂亮的缘故。反倒让我想起了“马克. 吐温”做客时忘记戴领结，事后给朋友寄领结道歉的事，可能就是出于尊重的想法。可我不觉得自己需要像名人那么苛刻，我将此事说给母亲时，母亲说那个姓马的是脱了裤子放屁。其实，对于端坐课堂的学生们来说，放屁算是一件大事。
我尽量让自己客气一点，可能是她的容貌改变了我的态度。我酸溜溜地解释说：“我不是不会打扮，只是家里没钱。”我心里有点不服气。
“曹朝你看。”她不满意的叫了一声：“你弟把好心当驴肝肺！”
小敏还是无所谓的样子，笑着说：“行了，别拿我弟开涮，你再戏弄下去，他的脸得红到裤裆里去。”然后，又是一阵哄笑声，而小敏在自顾甩着他的头发。
这时候灵子抱了厚厚一叠作业本从教室里走出来，她喊了一声：“曹小亮，你来帮我一下。”她的呼唤声为我解了围，我受宠若惊的冲出人群，接过灵子递来的一沓作业本儿。我听到胡小婧在背后扁嘴学着灵子叫了一声：“曹小亮～”，“知青们”又哄笑起来。然后他们在后面给灵子的步伐喊口令：“一二，一二一。”灵子没有理他们，如同事情没发生过一样。
我跟在灵子身后，脚步频率不由得变得和口令喊得一样，绕过前排教室才调整为灵子的节奏。将要走进教师办公区，我止不住问她：“江灵儿，我的穿着真的很差劲吗？”
“还好吧。”然后，她又似带歉意说：“不过我觉得，起码应该穿得干净一点。”
“ 可是，我妈太忙了，哥不忍心再填乱让她洗。” 无疑，我把自己当成一个懂事的孩子。
“你自己没长手呀？就这还当哥呢。”说着她推开走廊的门，立起脚尖顶住门的下侧等我进去。我从她身边挤过，看到她洁白如玉的脖子，这让我想起自己因为车轴脖子而被当众羞辱。一直以来我认为同学们有些小题大做，而这些城市学生的到来，让我意识到这些似乎与忙闲没有直接关系，只是一种生活习惯。我确信再忙的人，也还是要空出穿衣服的时间，不可能光着身子跑到大街上。
上生物课时，好多同学都做着主课作业。生物老师操着浓重的山东口音，讲着十字花科或是十字茶科类的内容，若不是“十字”两个字让我联想到小学时用铅铁铸成的十字架，恐怕连这两个字我也听不进去。
我像往常一样把目光投向灵子，看到灵子听了五六分钟，拿出她一个淡蓝色的笔记本，冥思苦想在写着什么东西，她的眼神再没回到过黑板上，只是偶尔将散落的剪发掖在耳后。
几乎所有的同学都在低着头，没有一个人迎合老师的目光，我不知道这种行为，比起我露出脚趾，哪个更显得无礼。老师一边讲一边看着房顶，我怀疑他是对天花板变化最了如指掌的人。他在黑板上只写了“第四章”三个字，这几字苍劲有力，更像是个书法老师。
小敏掏出他的塑料盒子玩游戏，那个盒子的屏幕要比电子手表大很多，下面有几个按扭，他两个大拇指上下操作那些按扭，对着屏幕垒着一些方格，那些长方格在屏幕上方像跳水运动员腾空旋转着，然后像砖头一样落进有空隙的墙里，垒起来又掉下去，小敏看上去不厌其烦。忽然他“哎哟哎哟”的叫了两声，我终于看到“墙体”砌满了整个屏幕。
他的叫声打破了教室的沉闷，虽然老师的讲课声从未停歇，我奇异于人的耳朵能够自动屏蔽早已习惯的声音。前排的两个男生已经把讲课声当成了摇篮曲呼呼入睡，也被这突发的叫声惊醒。老师颇具催眠效果的旋律终于停止下来，他慢慢走下讲台，顺着同学们的目光向小敏走过来。他所经之处又传来合上书本或作业本的声音。小敏迅速把他的游戏盒子扔进我的桌柜里，装作若无其是的样子。
“这位同学你叫什么？”我只是大概猜出了老师想说的意思。
小敏看上去有点发慒，把求助的目光投向我。我几乎闭着嘴唇悄声告诉他：“问你姓名。”他似乎没有听清，无辜的看向老师，那样子看上去像一只可怜的小猫。虽然我被罚站时不像他这个样子，但我突然萌生了后继有人的快意。
老师“唉～”了一声，走回讲台。在黑板上写下“理想”两个字。之后，今天的上课内容发生了变化，同学们挨个介绍自己的理想。这一下让课堂生动起来，大多人吱吱唔唔，说不出像样的理想来，但至少老师和同学恢复了互动，老师得到了应有的尊重。而我纠结于保留“父亲之眼”还是穿上袜子，似乎尊重别人要好一点。
理想这个词在小学就学过了，我依稀记得“我们”的理想是实现四个现代化，事到如今，我不知道“我们”之中都包含着谁。同学们大都说着自己想干什么，有的竟然敢当科学家，有的憧憬于当老师，使我重新理解了这个词的含义。我不知道自己的出路应该在哪里，但我想到在这个场合，不能再说想和母亲相依为命。
小敏居然说想当散打冠军，我听老师的意思，大概是让他去练习武功，而不是待在课堂里。小敏应该也听懂了他说的意思，他一低头把长发甩起来，补充说，当了冠军后，学李连杰拍电影，没文化拍不了好电影。同学们几乎同时“嘘～”了一声，听上去好像比当科学家还让人难以相信。
我突然觉得小敏的理想，几乎就是我的理想，我喜欢成龙的功夫电影，我的确想让自己变成一个众人瞩目的人。可我不想和他一样，于是我说想变成“007”。我说得是真实的想法：如果把邦德身边的女子换成灵子，他的车，他所有使用的武器，都是我梦寐以求的。
于是，我真的成了一个众人瞩目的人。同学们大笑起来，小敏更是笑得前仰后合，我看见灵子露出一付惊呆的样子，老师却在问“007”是干什么的。有人告诉他是英国间谍，老师听了也无奈的笑了。他大概是说，我的理想最难实现，因为涉及到叛国。其实我想说变成那样有能耐的人，谁知却招来比“和母亲相依为命”更严重的嘲笑。
我的尴尬地位并未被小敏取代，因为不善表达又为班级带来一个欢乐高潮，同学们一扫睏意，刚止住笑声，只需看我一眼，就能轻易进入欢笑的氛围中。之后，除了一位想当农民的老实人招来一些嘲弄，别的理想再无新奇，直到这个“蛇形阵”从后依次向前，轮到了我所期待的灵子。
“我的理想，是考中北京大学。”灵子站起身很庄重的说了出来。教室一下安静下来，老师竖起了大拇指，同学们也投出赞许的目光。我这才感觉，这正是一个学生切实可行的理想，以她名列前茅的成绩，我觉得这一切迟早会变成现实。小敏惊奇的看着灵子，显然他这个城里人也始料未及。
事后，小敏总不怀好意的叫我“ 007 ”，我倒是觉得这是一个不错的外号。比起“ 苦行僧 ”要让人憧憬的多，只不过他的同伴们说，我毁了邦德的形象。于是，我设想把自己套进风衣里，头戴礼帽，穿上臭李的皮靴在脑海重塑了他，可到底还是没有一点他的能耐。
小敏也求了我一回，我只好把“父亲之眼”脱了下来，换上了母亲的那双嘱托。我听了灵子的话，学习自己洗衣服，这样果然看上去精神了许多。难以清洗干净的衣领，让我懂得了注意清洗自己的身体。
天气已经渐凉，一簇一簇的树叶总是围着人打转。旷野变得异常萧条，光秃秃没有一点生机，裸露的灰褐色一直延绵到远处的山影，天空异常高远。这意味着寒冬即将逼近，我们开始自备过冬的引火材料。
在小敏帮我捡牛粪的路上，我问他为啥给自己起了那么多名字。他说父亲这一方亲戚，乐意叫他小敏，而他母亲方面更乐意唤他“ 朝格图 ”。朋友们各取一字，给他编了曹朝的外号，也是个让他很中意的外号。
他将头发向上一甩，向我讲起城市上学的趣事。他说自己有一个能打倒二十个人的哥们儿，以前是特务连出身，这应该和间谍有了对应，让我对自己和理想之路产生怀疑。然后，他说到城里的男女生很开放，相互之间一点儿也不像村镇的男女生小心拿捏，还在课桌上划条线。我想起胡小婧的样子，大概一切真如他所言。
我们重新谈起了理想，他看起来还是和我一样模糊不清。他又将“007”事件提起，对我嘲笑一通，接着很自然过渡到了靠谱的灵子。这不由得引起了我的警觉。
