看了姚班的培养计划，感触颇多。
一是他们的课程设置比我们更加简约，几门数学被合并（当然个中原因乃是其学生的平均基础相当高），核心课程按照study field划分。姚先生的想法我无法评论，但是，如范浩强先生所言，“课程很解渴”。不过这样做对学生的学习动力要求甚高；我们的框架体系更接近传统CS，好处是有一个驱动力。这一点上各有利弊吧。
二是他们不必局限自己于理论之研究（虽然事实上我们也没有对自己做任何限制，但形式上我们是以科研作为最终目标的），故而与企业、研究所的接触机会相当平均。这个大致属于贵清的资源优势，我们虽然也不错，但是这一点来说确实没办法。
三是两者（彼我）的思路惊人地一致，就是project oriented study，从实效来说也都很好，我想这应该是CS教育的正确姿势。我们比普通CS有一点好，大作业更多更强更富趣味，而且深度也有保证。
总体而言，如果我想在将来拥有和姚班学生大致相当的机会与能力，从现在起，参照他们的课表进行相应的知识补强是相当重要的。不过我想先把编译原理温习好，因为我想把自己的方向往PLT上引导。
因此参照他们的内容广度，这学期要做的额外事情：
1、把编译原理复习完，然后学一点抽象代数。
2、看GEB
3、看贾枭哥哥推荐的那些书。
4、学习java和python，写一个java编译/解释Suite。
5、把GPA刷的稍微好看一点。
嗯，现在想到的就这么多。
兔君加油(^ω^)！
待续。想到什么再加入。
