我一年级的时候，上了一节对我来说十分“特别”的体育课，那是一节跳绳课。
跳绳，是每一个人都会的，而那时的我却一个都不会。老师让我们跳绳计数，一分钟后，我连一个也没有跳出来，这让同学们大跌眼镜，因为他们至少可以跳10多个，多的甚至过百。这时一些同学一齐大喊：“零分！习越！零分！习越！”顿时我恨不得找个地洞钻进去。可是我什么也不敢说，第二天，他们又为这事嘲笑了我一番，我只好告诉妈妈，可是妈妈却并不在意。
直到第二个星期的一天放学，班主任找了妈妈，跟妈妈说了这件事。妈妈这才引起重视，开始教我。可是妈妈根本没有耐心，教了几次我没学会就不教了，还是爸爸耐着性子，给我示范，我终算可以跳一两个了，但是连不起来。这时候，妈妈又问了老师，然后告诉了我跳绳的要领：眼睛要平视前方，身体竖直，手脚协调。并且给我配了初学者用的竹节绳。
于是，我开始了日复一日的练习。一天，正值烈日当空，是所有人都不想动弹的时候，我和妈妈也一样，可是，妈妈还是照例叫我去跳绳。我很不想去，可是一想到班里同学那种嘲笑的样子，我就坐不住了，一把抓起竹节绳，来到楼下跳绳。一股热气扑面而来，我看到就连站在树荫下给我计时的妈妈都满头大汗了，更是不想跳了，心里不乐意，脚下就断掉了，我又急又气的把绳子往地上一扔，一屁股坐地上：“不练了！”妈妈等了一会儿，看着我很认真的说：“你确定不练了吗？不练就回家了！”我纠结的站起来，拿起绳子，又跳了起来……等到全部跳完的时候，身上的衣服已被汗水湿透，但是完成了任务，心里十分痛快。
当我能够顺利完成300个基数之后，就开始每天递增20个。一次偶然的练习中，我的一只脚被绳子绊了一下，条件反射的用一只脚跳了过去，意外地学会了车轮跳，这下我的速度大大得以提升。而这项新技能，竟然使我成为了部分同学的崇拜对象。
现在我一分钟计时跳最高纪录235个，连续不断的跳可以达到六百多个。
这就是0到200——我跳绳的故事。
