今天，是我参与第一轮21天充电行动的最后一天。
昨晚，参与了“青椒种子教师冬令营”启动仪式。心中是满满的感动，吴虹校长向我们介绍了寒假四次培训的时间和这一年种子教师发展的四个阶段：“播种——萌芽——生长——收获”，接着特约嘉宾汤教授进行了激情发言：“用一颗种子的力量，生根、发言，生长成自己喜欢的模样！我想我一定会用我自己的力量，慢慢影响我周边的人，让更多的人加入到改变自己的过程中来，慢慢影响我们的孩子”。说的多好啊！做为种子教师的作用不就是在提升自己的同时影响更多的人吗？“种子从哪里来作为开始？”“对创时代中“创”有什么的感受？”“我们能够走得更快一些？走得更远一些？”吴虹校长声情并茂的讲述，深深震撼了我，我相信只有坚持，才能做最好的自己，才能影响跟多的人。
17年度功勋人物更使让我由衷的佩服，他们的教育情怀不真是我们学习的榜样吗？他们的成长不就响应了种子教师的使命吗？：“把种子的力量传播下去，去影响学校的校长、老师、家长和学生，只要我们持之以恒，一定会让小小的梦想变为大大的现实的”！
整个培训过程中，看到的是坚持，听到的是坚持，每一个鲜活的事例都告诉我们只有坚持，才能成就最好的自我。
坚持，看似简单，但做起来却并不容易。河蚌忍受了沙砾的折磨，坚持不懈，终于呈现出莹莹光无尽的珍珠；铁棒忍受着烈火的考验，终究炼成无比锋利的宝剑；一粒埋在石头底下的嫩芽，不顾生命的安危，冲破石头，最后成为一道绚丽的风景线。我深深知道，一切豪言壮语都是虚伪的，只有坚持才是硬道理！
我是一个有惰性的人，干什么事都不会坚持很久，全靠自己的兴趣。可自从与互加携手，我学会了坚持，也享受了坚持的快乐。
我成功坚持了21天充电行动的简书书写。这缘于沪江互加的丝丝老师，2018年元月4日，丝丝老师邀我加入“村小大舞台筹备群”，由于当时临近放假，我对这个群没有进行太多关注，元月14日，我又被丝丝老师邀请加入了“青椒优秀教师群“，进群后，我就去阅读群中老师们的一篇篇简书美文、了解这个群，发现这个群确实不简单：群里的老师们怎么这么厉害，每天写简书，分享自己的教育故事、教学经验……尤其让我震撼的是，老师们的21天行动，群里的老师们太能坚持了，起早贪黑，忙家里的事、学校的事……，还坚持书写简书，有了大致的了解后，我的想法时退缩，我肯定做不到的，但又想尝试一下，同样是老师，别人能坚持，我怎么就不能坚持呢？抱着试试看的心理，元月19日我开始了第一篇简书，一发而不可收。到今天，我已坚持21天了，公开发布文章28篇，粉丝67人，写了34616字，获得134个喜欢，看到那么多的老师为我点赞，为我加油并参与其中，我从中体会了学习的乐趣，享受了坚持的快乐。现在写简书已成为一种习惯，如果不写，反而觉得少了什么，这就是一种习惯的养成吧。原来只要坚持，就能被认可。
我成功照顾了34天我创建的学生“快乐阅读群”和“快乐阅读小打卡”，元月5日，在时朝莉老师彩虹花和阅读的启发下，我为全校学生创建了命名为“快乐阅读123”的微信群和“快乐阅读小打卡”，每天清晨7点前，为孩子们发布学习内容，为了学习内容适合孩子们，我专门编辑了每天的古诗阅读内容（分高年级和低年级）和成语，当然，时老师每天的晨读课内容是必不可少的。收获时可喜的，看到这些小家伙，从最初的扭扭捏捏到现在的大大方方；从读我发布的学习内容到阅读自己喜欢的篇章；从亲子阅读到有勇气写出阅读感受……点点滴滴的成长都是那么令人欣喜。他们啊，在我其他老师的鼓励下，越读越欢，如果那天读了，没有及时得到评价和评价太快了，就会呼我：“老师，我读了”“老师，你回复这么快，有没有仔细听”“老师，我还在小打卡中读了我最喜欢的文章” ……，家长的激情评价，更是令人欣喜：“尚老师，你的这个群建的太好了！他们这几天很少玩手机了，也不沉迷于电视了，每天只要有空，首要任务就是完成阅读，还要我们和他一起读，不但在群里读，而且还要在“小打卡”中读，并且不是读一边就过，他们会抄下阅读内容，反反复复的读，直到我们点头说很好了，他们才会罢休。这还不算，他们在“小打卡”中还要读自己喜欢的文章，读完后还要等待老师对他的点赞和评价”，看看他们，我能停下来吗，我能不坚持吗？的确，很忙，但每每打开微信，听到他们的声音，你就会释然。你会觉得做了一件非常有意义的事，你会觉得你的价值在这里得到了体现，做为老师的那种幸福感也会油然而生。群中的老师更是令我感动：拜泉0978张海波 张老师，我初建微信阅读群，张老师邀我私聊，为自己的孩子建立一个学习群，并加入了我的学生群，长期指导和关注我的孩子们阅读，给了我很大的动力，前几天还说要送给我的孩子礼物：@宣威018吴桂芳老师，与我私聊，为学生创建微信群，得到家长认可并发表评论，她能第一个想到得就是与我分享快乐并对我的引领表示感谢……这一幕幕，更使让我享受了莫大的快乐。原来只要坚持，快乐会随之而来。
我成功创建了简书专题“山村小学在行动”——甘肃肃南大泉沟学校专题。这个专题，记录了我们学校与cctalk牵手的每一步成长历程，现已收录文章45篇，得到了众多老师的认可和赞许。相信，只要你关注这个专题，你会看到一个山村小学在网络直播课堂下令人惊奇的变化，也会有更多老师为了乡村教育的发展而参与其中。看到老师们在我的影响下，书写简书，看到专题中的文章被教育局领导转发教育群，我感受到了坚持的快乐，原来只要坚持，你会被认可，会成为别人学习的榜样。
其实，我应该早点醒悟，因为我早就在坚持着做好一件事。2008年，我看到肃南少数民族地区的手工刺绣面临失传，为了更好的传承和发扬少数民族地区手工刺绣文化，我利用空余时间深入百姓家、询问刺绣专家、到各地参观，经过多年调查访问，于2012年秋，将手工刺绣引入了我校的课堂教学，被当地人亲切的称为“针尖上的课堂”。看到孩子们用稚嫩的小手绣出来的一件件精美的作品，看到家长的认可和社会各界的赞许，我激动，我决心一定要做得更好，做出成绩来。我的坚持，得到了回报，受到了《兰州晚报》、甘肃教育社主办的《未来导报》等多家新闻媒体的采访，并做了大力宣传，我也很荣幸的获得第三届“桂馨·南师”乡村教师奖。可我之前没有体会到这份荣誉是坚持带来的。自从遇见沪江，遇见青椒，我才感知，这就是坚持。
当我被互加邀请，参加2017沪江年会的那一刻起，我就知道我踏上了一搜远航的船，可我愿意，我心甘情愿要上这艘船。今天，我加入种子教师训练营，我想，我依然能够坚持的，这艘船能让我享受到快乐，这艘船上每一个摆渡人都是那么的优秀，与他们携手，你的坚持不会孤独。我深信，在这艘船上，我会走的更远、更好！我也深信“行动就有改变，坚持就有收获”！
