抄写日期：2022年1月19日 周三（第6天）
该书抄写：共4天
抄写篇数：第16篇
书名：《如何阅读一本书》
作者：[美] 莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦
今天是抄书的第6天。
（一）
这段时间工作较忙，昨晚从公司回家已经23点了，洗漱完毕后，又想到傍晚时女儿从学校打来电话说的事儿，有些睡不着觉了。
女儿读了2+4以后，学业更是繁重，其它年级都陆续放假了，她们要到这个月底才能结束。女儿说，还有一周的时间上课，学校为了集中管理，让住校的同学统一搬迁到指定的宿舍楼。女儿嫌麻烦，于是就开始纠结，这一周是走读还是住读。她自己拿不定主意，就在电话里征询我的建议。
实话实说，我的内心是不愿意女儿走读的，太消耗时了。早上8点开始上课，晚上21:30才下课，如果走读，这意味着女儿早上不到6点就要起床，6:30之前就要出门坐轻轨；晚上下课后，从学校到轻轨还得走上15分钟路程，回到家里快23点了吧。回家的意义就是为了睡上不足6个小时的觉？一周都如此，女儿能坚持？冬天能从暖和的被窝里起来？
首先睡眠严重不足成了最大的问题，利大于弊，没办法接受。
我把心里想的这些问题说给女儿听，让她自己权衡。我说，如果让我选择，我选择住校也不愿意让自己成为赶路人。当然，也告诉女儿无论怎样选，我都没意见。晚上挂电话时，女儿还是犹豫不觉的。
先睡吧，明天睡醒了，就知道怎么选择了。我这样安慰着她。
我放了电话，却熬夜到了凌晨2点才睡下。
我就上网搜索了学校附近能走上10几分钟就可到的酒店，原本想着如果女儿确实不愿住校，就在酒店和她外婆住上一周吧，总比往返在学校和家里强，起码能保证优质睡眠。
结果，学校太偏僻，想找到一家干净、环境好、安全的知名酒店可真没有，要么有品牌的需换乘，要么就是民宿，实在太困，过几个小时又得上班了，只好作罢不再寻找了。
说来也奇怪，凌晨躺下，5点20分仅3个小时，我起床了，坐在床上支开小桌板，抄了一个小时的书后，收拾收拾，6:40出门去公司了。
早上8:00左右，接到女儿用班机打来的电话，知会我，她还是住校，因为太早起不了床，路程太远。
得了，我暗自想道，熬了一个最贵的夜，操了一个寂寞的心。
（二）
今天早上一个小时的抄书，终于把作者艾德勒自序部份花了4天的时间，全部抄写完毕了。
《如何阅读一本书》强调阅读是一种主动的行为，要讲究方法和技巧，需要训练。
我国近代以前的读书人都很重视读书方法，朱熹读书法、张之洞《书目答问》都是读书方法的总结，展现了中国读书人的智慧。遗憾的是，中国当代学者撰写的关于“如何读书”的书却很少。
阅读的目的是什么？一般分为三种：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。
《如何阅读一本书》初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版。
作者艾德勒讲到了，为什么要重新修订《如何阅读一本书》的原因，以及增补前后的不同。在新版的书中，作者着重想强调的是阅读的艺术，并且指出对这门艺术更高水准的要求。
新版分为四篇，第一篇 阅读的层次；第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读；第三篇 阅读不同读物的方法；四篇 阅读的最终目标。
尽管《如何阅读一本书》写作于数十年前，但它提供了一套实用的、有说服力的阅读理念和方法，足资我们思考和借鉴。书中有许多关于阅读论述，都使人深受启发。人民网说，简言之，阅读是一门艺术，是每个读书人都必修的一门功课。这本书正是一本“阅读艺术课”的入门导引。
不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。
朱熹读书法
1．循序渐进：指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平有系统、有步骤地进行。“譬如登山，人多要至高处，不知自低处不理会，终无至高处之理”（《朱子语类》卷八）。
2．熟读精思：指读书要遵循记忆与思维结合的原则。熟读，就是要“使一书通透烂熟，都无记不起处”（《文集·答张元德》）。“使其言皆苦出于吾之口”。精思，就是要“看得是了，未可便说道是，更须反复玩味”，“使其意皆若出于吾之心”（《朱子语类》卷十）。
3．虚心涵咏：指读书要仔细认真，反复研磨，反复体会。
4．切己体察：指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。朱熹说：“入道之门，是将自个已身入那道理中去，渐渐相亲，与己为一。”
5．著紧用力：指读书要抖搂精神，下苦功夫，化大力气。
6．居敬持志：指读节要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。
朱熹说：“今日学者不长进，只是心不在焉。”
