杨倩，焦点讲师三期，漯河，坚持分享291天，（2017-10-17）
学习收获（27次咨询约练）
今天下午上了两节课，又参加了十月份主题党日活动，晚上冒雨回到家，打开手机一看，原来有两位老师在约晚上的咨询，我马上应约。
本次咨询收获如下：咨询师的稳很重要，咨询时不一定非得用多种技术，只要能够认真的倾听，共情、真诚耐心温暖的陪伴。贴着来访者，去听对方想要表达什么，她在乎什么，想要什么，曾经做过哪些努力？关注来访者做得比较好的成功的经验，找资源。如果发生什么会使你的情绪有所改变？用1到10分来表示，现在你的状态可以打几分呢？不过多的探讨原因，会让当事人变的更有力量。相信每个人都是自身问题的专家。参与就有收获，心在哪儿收获就在哪儿。
今天下午第一节到七年级一个班上课，一进到教室，全体学生都一齐鼓掌欢迎，掌声经久不息。我心里暖暖的，我向同学们表达了对大家的感谢，感谢大家对这门课程的热爱，和对我工作的认可，我非常喜欢咱们班的同学，也非常愿意和大家交朋友，也非常愿意帮助有需要的同学。
被肯定被认可被赞美的感觉真的很令人回味，大人还如此，更不用说我们的孩子了。
所以在以后的工作中，自己要多关注正向，关注学生的成功经验，学生的闪光点。多看到孩子的难得和不容易。多给予孩子肯定鼓励和赞美，让他们变得更自信、更有力量、更有自我效能感。
到另一个班上课时，在第一排的一个学生为了引起我的注意。就用手摸着他头上的帽子问我：杨老师，你说我为啥戴帽子呀？我仔细的看着他，发现他不是因为有腮腺炎才戴帽子，我笑着回答：那可能是你觉得有点冷吧？或者是你已经感冒了？他又问：你说我戴帽子有什么不好呢？我说，你如果在屋里戴帽子的话，现在温度又不低，如果出汗了再到外边风一吹，反而更容易感冒。你自己认为呢？说到这里时，他就把自己的帽子去掉了。整节课表现的特别好，听的特别认真，还积极回答问题。我及时的对他进行了表扬和赞美。当我准备离开教室时，他跑到我跟前说，你拿的东西太多了，你能拿完吗？对他表示了感谢。人人都渴望得到尊重，肯定，和被看到，老师和家长做到的时候，孩子就会有所不同，会给我们惊喜。
