高中生如何整理错题经验

题主是一名高一学生。在我的学习生涯里，很少有收集错题的习惯。但是一直听别人建议收集错题，说是对学习帮助很大。我也想开始这么做。 一开始是将每道题都抄到本子上。有时题目很长抄着抄着就容易分神（抄东西时没怎么思考），而且抄下来耽误了不少时间。况且每天都有那么多错题，这样抄下去觉得不好。 然后就想到了简化题目条件，这样变得轻松些，但是有很多条件都无法做出简化，因为很多题都言简意赅说出每个要点但加起来确实很长。 后来又思考了那能不能把练习册上的错题用剪刀剪下来粘在本子上呢？但是练习册都是双面的，剪了这边就意味着另一天将被粘贴起来就再也看不到了。但有时候另一边确实也很重要。 所以现在我挺困惑，也算是收集错题的新人吧，觉得这个东西花了那么多时间整理好，后来又没有认真回顾就只会是事倍功半。而且花了那么多时间把题记下来就总觉得浪费了些时间。 请问有更好的方法可以收集错题吗？谢谢。

一、错题本的目的：

　　百分之八十的错误题，永远是错在同一个知识点。所以建立错题本能起到减少题海战术、最终帮同学避免第二次犯错的目的。

　　二、错题本的好处：

　　1、“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。 一个错误实际就是一个盲点。

　　2、平时利用零碎时间翻错题本，可收到事半功倍的效果，起到提高学习效率 的效果。

　　三、错题本的做法

　　没有固定格式，无须形式化，只要自己能看懂就行。

　　主要有以下几点：

　　1、对于每一道错题，不仅要写上正确答案，更重要的是要用不同颜色的笔把 当初错误答案标注上。

　　什么地方卡壳没做出来，一定要仔细分析，详细写进去，以备后面复习的 时候，随时提醒自己，不犯同样的错误。（此方法适用理科）

　　2、题型比题目更重要！可以把差不多类型的题目放在一起，如果一开始抄的 时候没发现是一类，就用一个标记表示出来，或者写上本题与第几页第几 题是一类。

　　也可以标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标 出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。

　　3、一定要经常拿出来看看，复习一下，记住自己哪里容易错，甚至包括什么 地方容易粗心， 总之目的就是不犯同样的错误

　　1、几乎所有高考成绩优异的孩子都有一套错题本！！！一定要坚持，时间长 了大家就会尝到甜头了！

　　2、“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点 题”“典型题”等。

　　是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

建立错题本，哈哈，我从上高中开始就建立了，各科都有，算是有些心得吧！

（1）买那种厚一点的、经用一点的本子，数、理、化的错题本强烈建议用大本子，因为大的计算题、实验题、推断题需要写详细的步骤，这样用大本子可以写在同一面，到时候复习看得方便；

（2）平时不管怎么样都要坚持摘录，不要因为作业多打渔，2天晒网，那样没有效果；

（3）小题抄、贴随你，题目长的大题（特别是物理实验题、化学推断题）可以贴，这样可以节约时间；

（4）解析，一~定~要~写，懂吗，要写的越清楚越好，以后高三总复习的时候要保证能看懂，因为那时候有的知识会遗忘；

（5）至于语文，就积累字音、字形、成语、文言文字词解释、句式，还有文学常识等等，按自己的需要积累，但是一定要经常翻看；

就这些吧，祝你好运！

作为一个高中三年有错题本的理科生（大学读了文科。。。），个人觉得错题本还是很有用的～接下来对题主的问题说一下我个人的方法：

1.作业本上的错题。如果是单纯的作业本，完全不用剪下来或者重抄，直接可以把错题用你习惯的符号标注出来，旁边写上错误原因和知识点，以后直接拿作业本出来看，作业本就成了一个错题本。

2.剪书法。这也是我一直在用的方法。题主你苦恼的主要是两边都有重要的题目怎么办这个问题，我的解决方法是，连着习题册的旁边的空白部分一起剪下来，用固体胶涂在空白处，只涂空白处，然后贴上，这样两边都可以看到啦～就像便利贴一样，还不会浪费错题本，下面的纸张不会被遮住，可以用来写一下解题过程之类的～

3.抄题目法。有的题目短的或者用第二种方法实在不好剪的，我就会抄下来，其实没必要担心浪费时间，就当练字嘛～而且抄东西本来就不需要思考，就当休息了嘿嘿！

个人认为错题本很有用，尤其是之后大考复习的时候，不用毫无头绪地看书或者不知道从哪里开始复习，直接看错题本，比较推荐写出思路（选择题填空题之类的），然后写出自己为什么错的原因，再写出这个题出题人想考察的知识点，不要省整理错题的这一点时间，这会在你复习的时候显出巨大的作用～我当年每一科都有错题本，包括语文（主要是诗歌鉴赏和文言文翻译），每一门都帮了我很大的忙！

ps，作为一个排版强迫症，整理错题本对我来说是一个很美好的过程呀有木有！～用各种颜色的笔写写画画，想着怎么贴错题更好看，这个过程我也得到了充分的休息，之后的学习效率也很高，简直是一举多得哦！～ 马上要复习司考啦，我应该还是会用到错题本的，哈哈哈

1、重要的考试前，一定要把你所做的错题本过一遍。不然就真的白做了。

2、其实每次总结错题前可以看一下错题的类型和方法，如果前面总结过的就不必再总结了。只需做个记号。这样积累下去就知道了自己的薄弱项了。所以也不是每一道题都总结的。总结些给你灵感的东西，或者方法性很强的错题。

3、一定要总结方法！！！如果只是抄上去题和答案还不如做，很浪费时间的。所以做的话不如将它做的更方便，以后看起来也节省时间。

4、不同科目总结的东西也不同。我觉得一定要做的是数学、英语。文综里面是地理。

数学从高中一开始就做比较好，但是由于后来错题会越来越多，所以每个学期或者学年末的时候做一下错题的筛选，把重要的拉出来（就是之前的记号打的比较多的），化繁为简。高三的时候我看班里的学霸都是将试卷中的错题按照类型分的（用活页纸）。感觉还是挺方便的。

英语从应试的角度来说最好把语法方面还有词义的用法这两方面做一下错题的总结。因为，语法总共就那么多，用来用去考的东西都是换汤不换药的，当你能判断出来是考哪方面知识的时候，答案就错的不会太离谱了。但是从真正提高方面还是要多多读多看多输入，有种东西就是神一般的存在——语感。

地理的话，其实最简单了。因为真的你做一段时间的错题总结就会发现真的所有写的东西都！是！有！套！路！的！所以高三的时候再做也不迟。但是一定要记得每道错题后面一定要有你自己对这道题的方法上的理解。（比如问你地形，一共有那几个方面，但根据题意你要从哪方面回答这样。）（高考前地理老师把他自己总结的答题套路发给我们，真的是太有用了。）【这就是古人所说的学而不思则罔，思而不学则殆。】

5、对于题主关于的无奈我深有体会，练习册还有试卷上面的长题我如果两面都有的话先比较一下轻重缓急，选重要的抄，两面都重要的话，尽量都抄，可以把条件抽出来。如果两面都有且都非常非常重要且没有时间或者有图的（比如地理的地形图）其实可以复印一下剪贴下来。（其实高三的时候发练习卷我都给自己拿两张的我会乱说？！我检讨

错题本不需要包括所有的题型，只要是那些你觉得值得注意的，非常有代表性的就可以了。所以在筛选的时候就要非常非常认真，这样可以让你筛选到经典的题目，然后数量又不是很多，以后看起来也方便。

如果只是囫囵吞枣，试图把尽可能多的题目摘录下来，那么其实和不摘没有区别啊，不管你用手抄还是相机拍，如果没有这个筛选的过程，那就是浪费时间。

就好比你下载了一堆英语学习的文档，到头来一本都没看一样的，千万不要欺骗自己

说自己的经历，只是想对题主说明一个问题：只要你认真努力，其实有没有错题集，抄不抄题都是没关系的，学习的关键还是在于要认真努力。

我自己知道自己的情况，并不是十分聪明的学生，如果不努力的话，根本不可能考上好的大学。如果下定决心要做好错题集，那么就一定要认真对待它。

如果题主能够保证做错过的题，基本不会再犯同一错误，那么不用抄题，甚至不需要错题集。

分享一下自己做错题集的经验吧（主要是数学、物理、化学、生物等科目）：

· 每周六（我们学校每周六晚放假到周日晚）吃了晚饭就回到教室整理这周各科目的错题

· 并不是所有的错题都整理，而是整理那些真的不会做的题（建议将题目、解题过程、解题要点用不同颜色的笔写在错题本中），解题思路巧妙的题（这种题更多是出于嗯，解题思路太美），一些自己反复犯过的错误（重点是题目和解题要点），一些书本上没有的知识要点。

· 整理好之后，每次大型考试前（对于我来说，就是每月的月考，每半个学期的期中考试和每个学期的期末考试），都将这一时间段整理的错题拿出来复习。复习办法是：

· 将所有的题遮住答案在做一遍。

· 发现还是不会或着还是做错的题在题前打上记号

· 辅助于平时考试的试卷（其实有了错题集，就不用看试卷了，再看试卷主要是因为——闲）

· 高三的下半学期，将错题集里的题再做一遍，在还是不会或者还是做错的题前面打上记号。如果题主像我一样笨笨哒不长记性的话，你会发现有的题前面居然有好几个记号耶！然后最后面对高考，请一定把这些题搞定。

· 至于语文和英语，我的语文成绩一直很一般，英语成绩还不错（骄傲ing），所以只说一下英语吧。英语的“错题集”主要是将新鲜的和重要的短语、词汇整理出来，为了方便记忆，将短语或词汇所在的一句话都整理下来。然后我的方法是，每天早上上课前十五分钟到教室，朗读并记忆这些句子，偶尔读一读课外的英文文章。

因为我比较喜欢写字（虽然很丑），所以一般全是手抄，只有心情不好的时候会直接把题目剪下来贴在本子上。英语的话就是全手写了，因为写英文的手感非常棒！

如果是辅导书，可以将错题页折角。这样可以不抄错题，并能快速找到。

2 高中会有大量卷子，建议楼主买好固体胶，将每次的卷子都粘在一起，重新回顾考试时的思维，并去矫正，这是非常重要的。

这样的方法可以解决题主的问题。

还有，高中里，

1 如果是常见题，建议用带箭头的流程图外加公式的注释，总结出自己错的一些简单题。这都是一些固定的套路。

2 如果是一些逻辑思考的问题，每次复习时，最好自己要说出清晰的思考过程。 知道清晰逻辑思考过程是保证下次能够做对它

3 对于一些自己错过的关于计算方面的错题，计算方面属于理科的硬实力。如果是理科的话，自己有空闲时间，一定要把这些难算的题，进行反复的计算，首先是敢算，不会因为某一计算过于复杂，而去反复思考计算简单的方法，这在考试中还是很浪费时间的，（简便方法平时是肯定要积累的），其次是相信自己算的是对的，不会浪费时间去检查，只有培养出了自己计算的信心，这能在考试中赚取大量的时间（重点体现在物理中实验题，以及最后两个大题，还有数学中1，2，3大题，这都是很需要自己有很强的计算能力）

已经有这么多回答了，但还是仍不住想要分享一下我的经验。

重要的练习册都买两本。

每天把自己错题的题号直接在新的一本上圈出来，留作复习的时候用。

卷子也是，提前复印一份。

我感觉这是我学习以来最简便的方法。

抄题什么的，剪题什么的太浪费时间了，不值得，时间比一本练习册之前多了。

功劳在我爸爸。

作為一個高一數學極差，高二突然開竅，以致到大學，數學都變成極為擅長的學科，我忍不住來答了，我是常年潛水渣渣一枚~

私以為，整理錯題嘛，高一高二有時間就做，畢竟抄題目或者剪貼題目什麼的簡直就是娛樂自己的絕好方法嘛，做著做著就玩起來。當然有一個整理完備的錯題本，看上去確實是挺讓自己超級有滿足感。

这就是我高中时的错题本，我个人比较喜欢许多颜色，妈妈说我幼稚得幼儿园没毕业。

既然整理它嘛，就要把它捋捋清楚。

第一，你为什么错，是因为计算问题，还是题目看错之类的非技术性问题，我觉得这类被我称为非技术问题的，纠错也没什么太大的意义。如果是不会做，或者做到哪一步卡壳了，我觉得还是需要揪一揪它的。

第二，纠错时，注重一下题目的方法，能多解就多解，(反正纠错不就是一个回顾、记忆的过程吗)，到考试时自己不可能吊死在一棵歪脖子树上的，这时候就需要平常多锻炼自己多向思维的能力啦。

第三，纠错时嘛，把知识点找出来，(个人喜欢用其他不同颜色的笔标注)一般不会做不就说明你还是没有想到要运用这些知识点嘛，孰能生巧，看多了做多了，理解多了，自然就会了嘛，摸摸头，相信你也是呀~然后没事翻一翻呀，就当看闲书了~

到高三我就没有用错题本，因为觉得这样太耗时间了。反正高三都是各种试卷什么的，弄张纸什么的粘一粘，自己订正的时候就当以前错题本纠错那样做咯，然后把自己认为重要的做个什么记号(要比较明显，不然容易淹没在茫茫题海中，我还是喜欢五颜六色的标注下~)

以前高中老师说书要越读越薄，我认为还是很有道理哒~

数学我觉得最重要的还是那种看到题目就心有灵犀的那种感觉最重要。当然感觉是要靠培养哒~ 最后，我觉得吧，什么学习方法的都是浮云，你选择适合自己的就好哦！ 第一次写那么长的答案，我娇羞地匿了~

再看题目发现自己的楼歪了，问题只是问错题本，好吧，我错了~

…那些推荐各种应用的我真心是受不了了……

题主，整理错题的习惯很好，但这尼玛不是集邮啊！

完全没有搞得那么美观的必要啊！！

还有高一高二的学生用个毛onenote啊……（无人身攻击意，纯吐槽）

所以，以前我是这么整理错题的，

先搞一个本，越薄越好，写上学科名，比如，数学~

然后，比如，一次数学考试，错了三道题，一道是马虎了搞错了单位，一道是一个概念没有搞清楚，把曲线方程记错了，还有一道是立体几何题，辅助线没想出来，需要一个精妙的构思，

好，现在就可以打开那个本，把错题的类别分为概念类、脑残类、脑洞类（名字我瞎起的，你可以使用自己觉得酷炫的名字~），

然后基本概念不清的，把概念或者公式写在上面，越简明扼要越好，注意多留白，以供之后有任何心得或重要补充用，

自己SB犯了低级错误的，把错误原因写上，一句话甚至一个符号就够，

题目涉及奇特的思路、自己没想到的，把关键的脑洞位置（没想到的那个关键步骤）及其精髓写上去，

这么一学期下来，我敢保证你这个“经验本”的记录绝对不会超过十页，

然后，勤翻，勤思考，像围棋复盘一样，想想自己当时是怎么错的，

学期末你一定会对自己的进步感到吃惊的，

且这个办法丝毫不考验你的手工制作能力，简单粗暴，但是，从当时的经验来看，绝对管用。

不必拘泥于错题本的形式，我推荐一个“微博法”：

对于化学生物这样知识点很碎的，易错知识点比较多而又容易下次还是会忘的，可以把这些小点像发微博一样写成一条一条的，按章节抄到本子上。

比如你今天做了一道选择题，问植物的细胞壁主要成分是什么，你觉得这个知识点下次可能还会遇到，而自己记得又不扎实，就可以在细胞壁那一节记上“植物的细胞壁主要是纤维素”，而不用再把整道题抄下来。

高三我整生物笔记整了厚厚一本，最后的效果是 最后几次模拟考除了重大失误，生物科目没有扣分超过三分（也可能是我本来就比较擅长生物罢了

因为回家了偶然翻到之前的错题本，就随手拍了几张照片给你们借鉴一下。

我来补充完整如何挑选错题

️关注选择填空题。

有很多题其实自己并不会全部，但只要会一部分就能做出来或者是猜出来（特别是选择题）。举我自己为例子。高考数学还有五分钟，我还有一道填空题只会做一半。然后我就尝试了0，1，-1，发现-1带进去是吻合的，然后就对了。但其实我并不会这道题目。

那么下次这道题目变成了大题目呢？我不是就拿不到全部的分数了吗？所以一张试卷里的很多选择填空看似自己是对的，但要仔细想想有没有哪里存在疑问。

️很多选择填空题的答案可以直接拿来用，方便解大题目。所以可以把一些经典选择填空的题目记录下来加快解题速度。

️做错题的时候最好要有条理。数列放一块，解析几何放一块，还有三角函数之类（这就要用到活页的纸了）

️看错题的时候可以每看一次在上面标注个日期，这样你就有印象上次是什么时候看的，隔了多久，而且还会有满满的成就感！

好了我又來更新了。

其實關於錯題摘錄方面，上次已經說的挺多的了>_<

今天就說下怎麼摘吧。

（1）

我知道有好多人喜歡用好多靚麗豐富的顏色來做錯題，最初我也是。可是最後回過頭來看錯題的時候 顏色太多頭暈啊！！！

我強烈建議不超過三支筆。

黑笔抄题目，红笔圈重点，另一支笔（最好亮一点）写分析过程和答案。

类似这样，但其实我当初最开始也没做的特别棒…所以还是用黑笔写的过程（我也是一路摸索上来的+_+）

（2）

抄题目：

做错题的时候，有些题目特别长是吧，那就先别抄，题目读个三遍理解后把给出的条件一条一条列出来。

写答案：

同样的，千万不要不要！！直接抄答案！！，先把答案的思路写下来，然后隔个三四天再去完整的写答案。

有些用铅笔的地方就是隔了几天在上面写的

（3）

针对题主的问题，我想了下，其实还有一个法子可以解决。你不是不喜欢收集错题嘛，那就给别人讲题目吧。一道题目讲了三遍而且别人都听懂了，那就说明你也肯定懂了。

终于碰上一个自己能答的问题了…

从高二开始做错题，特别是励志于数学错题集。

（1）抄题目的重要性。

题主你说你觉得题目很长，抄着抄着就走神了，我只能说，这是非常不好的一件事！在我看来，学会抄题目是一件很重要的事！

抄题目有两个好处：

a）有利于理解题目。特别是那种解析几何题目，多画几次更有利于分析，找到之前所没想到的一些线索（每次做数学题我总会像一个侦探一样，找到一串证据，形成证据链）。不过画图不需要拿着尺子很精确的画，徒手即可，一开始会不习惯，慢慢地画图技能会提升的！画图真的很重要啊亲测…！

b）在理解题目的基础上，同时可以加深对题目的印象，从而更能达到举一反三的效果。下次遇到类似的题目，你就可以直接把题目串在一起啦！到高三你会发现很多题目的前几个步骤都是一样的，可能就是数据不一样。而且很多题目都是可以共同的运用很多种方法！这个就需要总结了，所以错题集的意义就在于此。

（2）怎么挑选题目。

错题也是需要精挑细选的，并不是错了的题目都抄下来。那我就说说哪几类题目有必要并且值得花一番心血抄下来吧。

a）看到答案后会可惜自己居然没做出来的题目。这类题目很多人往往会忽略，因为觉得其实自己是有能力做出来的，只不过忽略了某些细节所以没做出来。但恰恰相反，你这忽略的细节很有可能以后还会再犯，因为你可能并没有想过为什么自己会忽略这个细节，只是沉浸于“其实自己是能做出来的”幻想里。而且到时候会觉得更可惜！

这道定义域易错题够简单了吧，但我当初就特别容易忘，所以就抄下来了。

b）错了两次以上的题目。（这个就不用解释了吧？）

c）基础题做错了。基础题有多重要我就不说了。基础题做错了很有可能就是概念不清，但人的第一印象是最深刻的，所以一定要记录下来。

d）自己确实不会做（包括蒙对的题）

（3）错题本。

重要的是说三遍：最好用活页纸！！最好用活页纸！！最好用活页纸！！

因为一道题目的解法不止一种；

因为一道题目通常有许多兄弟；

因为…………

最初的错题集并不是活页的，所以也有一段血泪史…

没办法的时候可以考虑用便利贴，但便利贴个人认为比较容易掉，而且不够写啊！！

（4）怎么解决错题集。

每个礼拜抽空看看这个礼拜的错题。

每个月抽空再看看每个礼拜抽空看时还不会的题目。

假期把看着题目就知道结局的，已经熟透于心的题目删了。

只做错题不处理的话还不如不做。

（七）后来决定只是把做题思路和通过错题反应出来的遗漏的知识点记录下来 每次考试之前看一遍 非常有效

毕竟你只是要记住自己遗漏的点在哪里 而不是记住错的题目是怎么样

作为见证了同桌n本错题本诞生的人，我觉得还是可以给出一些建议的:

1.最重要的是 不要每道题都抄！首先因为粗心错的一般都不用抄，然后同一个知识点并且设题方式比较类似的话有一道典型的就够了。这样你就需要对错题进行分析，加深理解的同时也可以帮你节省时间，相信你知道整理错题有多花时间…

2.关于练习册的错题，我认为干脆不要整理在本子上。因为练习册是比较方便翻阅和储存的，复习的话直接翻练习册。（其实就是因为懒！）

3.关于两面都有字不方便剪贴的问题，我同桌的处理方法是把要剪的那页复印成单面的，再剪复印件就ok啦。当然一般试卷都会有多的，所以你可以找老师多要一张空白卷⊙ω⊙

最后，每个人的情况都不同啦，还是要根据自己的特点选择最适合你的记录错题本的方法。加油吧少年郎！(๑•̀ㅂ•́) ✧

八）本来想说题主可以学一下LaTeX 然后将错题电子化...再一看题目知道题主是高中生.所以还是用错题本吧。不过要把每个题目的知识点，错的原因，错在那个知识点，甚至可以把知识点抄在一遍。如果题目用了题主不熟悉的技巧或者方法也可以试着总结一下。

错题本要经常看，把经常错的题目归类总结一下。

总之，只是抄错题是没什么用的，最有用的是归纳总结变成自己的东西。打个比方，如果有一天这个本子被偷走了，题主不觉得可惜的时候就功夫到家了。

九）整理错题这事一定不能流于形式。

1. 整理的不一定是错题，错题也不一定非要整理。

对我来说，凡是拿不准的、蒙对的题目，虽然拿到了分数，还是要整理出来。因为这些题这次人品好蒙对了，下次没洗脸就有可能药丸。

有的题目不规范有歧义。就没有必要在这种事上浪费时间。

2. 整理错题不是原样照抄。

比较长的题目难道要原样照抄么?很多题目正式开始前都要讲一段故事，难道连故事都要抄上?

比较长的题目，你也不可能是每一个环节、每一个步骤都出错，关键是你要把出错的环节提炼出来，再整理。有的可能是因为一个条件没理解到位，有的可能是因为一个公式使用条件弄错了，等等等。

整理错题不是抄题，是要你把错误的原因分析提炼出来。

我还整理bug呢，有的bug是隐藏的很深的。难道我能把公司的代码全都自己打出来?既不可能，而且违法。所以就需要把bug出现的原因抽象提炼出来，这样的话这些bug就脱离了具体的业务环境而有可能出现在任何一个环境之中。

最后：眼过千遍不如手过一遍。

　　　　　　 “星号法”

·

　　“星号法”是我根据量化激励的原则想出的方法，我在中学时成功采用它对自己的学习进行快速量化和激励。

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　　“星号法”特别简单，就是每看一次题目或书以后，在旁边画个五角星符号作为标记。具体符号可以根据个人喜好而定，我的一些学生喜好画三角形符号“”。

·

　　做错的题需要复习，课本需要复习，背的单词需要复习，大家都知道复习的好处。但是很多人比起复习旧知识，更喜欢学习新知识。这是因为他们觉得学习新知识容易让人感觉有收获，复习旧知识不容易让人感受到成就感。如果采用“星号法”，每进行一次复习，就多标一个星号，就能起到类似于游戏中数字和升级的激励作用，让自己更容易获得成就感。

　　而且多次复习，并非像有些人所以为的那样，是个无趣的过程。它可以给我们带来很多快乐。什么时候我们会觉得学习是一件快乐的事呢？当我们觉得有收获和成就感的时候，学习是快乐的；当我们觉得简单轻松时，学习是快乐的。反之，如果我们觉得太困难，没有收获，那就很难体会到学习的乐趣。复习旧知识比学习新知识轻松。特别是多次复习时，原来很难的题目，自己不会做或是勉强做对的题目，现在也变得很简单；很多原来不是很清楚的知识点，多次复习后得以融会贯通，会让人产生很强的自信与愉悦。

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　　这是我初三时，3个月从班上第47名进步到第6名的关键。我之前将题目做错以后，看一下答案，弄懂就算了。后续不怎么复习错题。这样是非常低效的做法，问题很大。同样的题目，过一阵有可能又错，简直白学了，非常打击学习的积极性。

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　　我在初三的时候，并没有做大量的题目，而是将自己做错的题目全都复习3遍以上。除了错题以外，勉强做对，即做题时没有把握，而是需要看完答案才确信自己对的题目，我也全都在做题时进行标记，之后也是要复习3遍以上。在参考书和卷子上，经常可以看见我在很多题目旁，标了5个星号。为什么会有5个星号呢？因为做错题或是有疑问，就标一个星号，搞清楚了就标第二个星号，后续每复习一遍就多画一个星号，至少复习3遍，所以至少是5颗星。边学习边画星号是个很爽的举动，而且能看见自己对于知识的掌握情况，有利于进行有针对性的高效复习。

·

　　通过多次地复习错题，达到滚瓜烂熟，我能做到，不但绝对不再错这一道题，而且绝对不再错这一类题，保证学习是十分踏实有收获的。多次复习以后，一次次画着星号，越复习越熟练，觉得把知识掌握得很牢，学习极有成效，产生了很强的兴奋和幸福感。这种感觉甚至强烈到会让我的心跳加速，体温略微升高，比打球和玩游戏爽多了。学得这么开心，效率必然比被动学习的人高很多倍，想不考高分都很难。

·

　　如果只复习一遍错题的话，遇到一模一样的题可能不会错，但是不够熟练，遇到类似的题有可能还是会错。每次考试结束以后，一看答案，总有人会感叹：“这么简单，明明都会做，怎么当时没想到。”或者是说，“要是再给我几分钟，我肯定能把那道题做完。”这些情况说到底还是不熟练，考试时间有限而且容易紧张，不但要求我们了解知识点，更关键是要达到烂熟于心的程度。要想考得好，我们不但要懂做，而且要特别快速准确地将题目做出来。

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　　我们宁可少做些题，也务必要将错题和没把握的题多看几遍，这其实花不了我们多少时间，效果却会特别好。“星号法”挺简单的，比把错题记在错题本上方便许多。我将它告诉我的学生们后，有些学生像我一样看了3遍错题，在短时间取得了很大的进步。

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　　复习课本和笔记也是同样的道理，课本是命制试题的根本，怎么重视都不为过，有次北大一位文科状元跟高中生座谈时，有同学问你为什么学得那么好？文科状元说:“把书看10遍。”其实，大多数人把书看10遍都能当状元，但是一般人做不到。笔记里也有许多有用的知识点。

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　　不过很多人都不乐意复习课本和笔记，因为看见自己做了很多题，会感觉很踏实，复习课本和笔记，不容易感觉到成就感。所以我们也可以使用“星号法”，当我们一遍遍在课本和笔记上增加星号的时候，很直观地让我们感觉到自己在逐渐熟练，可以增加成就感。

·

　　当我看到一本好书时，我会有想把它看很多遍的愿望，这样的确会加深印象，大有收获。但是这个愿望常常只是愿望。因为不用考试，再好的课外书也不容易看很多遍。应用“星号法”，可以很好地解决这个问题，促使我们把书多看几遍。本书每页都印有虚线星号，同学们在每一次阅读时可以用笔画一个星。我相信每多读这本书一遍，都能提高各位读者的成绩。

，

1.每道错题都要抄是错误的做法=_=

不过精神可嘉-.-

错题集对于我来说大概就是“值得收集的题集”。并不是错题就要都抄上去，也并不是没错的题就不能抄

抄一切值得抄的题

2.什么是值得抄的题

①经常错的一类题p.s马虎错的地方需要多加注意，而不应该记在错题本上

②老师讲过你并没有听懂的题or需要仔细思考才能想明白的题

③做对的题，但是是自己瞎蒙的or用错误的方法解答的问题(多为选择题)

④需要特殊解题技巧的题

3.tips

①不要把抄错题当做很无聊or很痛苦的事情，其实并不怎么用动脑子，而且抄一遍总是会有更深的印象，大概可以当做高强度学习中的一种休息吧

②把题归类，例如按章节或者学的更多之后知识点形成系统再进行归纳(可以用活页纸记，便于归纳整理)

③不要把答案也写在题里=_=如果实在需要答案怕自己忘了，可以用铅笔或彩笔写在下面or另附答案

-------4.28更新-------

之前的回答是基于如何做错题集来回答的，下面说一些自己的经验。

看到一模高分答主的答案了

大概有几个观点：

1.人和人是不同的

我就是那种假期从来不复习，作业都是最后两天赶，但是开学考数学还是能考第一的人。

大概对于我来说，学一遍知识点就都记得了(仅限高中那点知识=_=)但是我朋友就是那种给她讲十遍，第十一遍还是说又不记得了。

所以说，大家也看自己的实际情况吧。

2.记忆总是会有遗漏的

大多数人都不是那种过目不忘的，总是会遗忘一些小的细节。这个时候就要用到错题集了，将重点的细微的东西标出来，每次考试前过一遍，总是会有效果的。

3.方法的确比努力更重要

当然努力是不可或缺的，但如果你没有找到适合自己的方法，努力的结果基本上收获不大。

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因为题主才高一，时间其实十分充裕的。所以错题整理是很重要的。当然更重要的是

对知识的梳理

对知识的梳理

对知识的梳理

重要的事情说三遍

从高一就开始梳理知识点对以后的学习一定有大帮助。

你知道为什么会错，错的是哪个知识点，是掌握不牢还是根本记错了，是这一条知识点有问题，还是一大块儿知识点都搞混了？

这时候只用记下知识点就够了。

一遍一遍的考试，其实就是在查缺补漏，是在帮你找到你不熟的知识点。

大概在最后，考试前看的，其实就是你通过错题而整理的知识点。也就几页纸吧

1剪裁粘贴

如果练习册背面的题目不是非常有用，那么就在练习册上剪下来粘贴到错题集上，这样真的省时省力。（高三的时候会和老师拿两张一模一样的试卷，这样一来就不用担心啦）

2直接抄写

如果双面均有用，那就把较简单写一面抄下来，另一面剪下来

题主说到无法简化的“大题目”，如果真的非常重要非常有用，那还是需要抄下来。（但是我往往不知道怎么判断有没有非常有用，一般重要的都会抄

3、知识点记录法

不一定需要整道题都记录，比如有些地方仅仅是知识点记不住，我常常是只用一句话写下知识点。

这个方法我觉得比较适合知识点杂乱的学科，比如生物。

另外的回答有说到“写上习题册页码题目数”我觉得也是方法的一种，但是我们还是需要去翻看原来的练习册，感觉不是很方便

整理本身就不是非常简单的问题，可能会花很长的时间去做。所以整理错题集的频率一定要高！！例如我高三的时候，遇到觉得应该记下来的都是马上或是至少当天记下来了，因为吃过太多“积少成多”的苦。

每一个科目整理错题集的方式都不相同，比如数学物理，常常就是要整道题都抄写，而化学生物我发现对我来说经常是知识点不牢固。

题主才高一，如果能坚持做错题集，那一定可以慢慢探索出适合自己的方法的