今天宋老师为小朋友准备的是《为小朋友设计发型》。首先，宋老师以故事引导学生打开思维，接着让小朋友们互相观察对方的发型，引导学生们思考，再切入今天的主题。今天主要是利用手工剪贴和绘画相结合的方法，培养孩子们的动手能力，开发孩子们的思维。
刘宇航：性格活泼好动，动手能力挺强，上课喜欢发言，想象力丰富，但是今天在为小朋友分享画的时候，声音有一点小，希望下次声音再大一点，今天设计的发型非常漂亮，继续加油哦！
作品图
裁剪
金心雅：性格开朗，上课活跃，动手能力强，不懂就问，但是形体把握还不是很准确，想象力丰富，今天设计的发型很独特，继续努力加油！
作品图
刘子雯：性格温柔，上课比较安静，有自己的想法，动手能力比较强，今天设计的发型也很漂亮，表扬的是不懂的地方主动与老师沟通，希望以后继续努力。
作品图
孙歆雅：上课认真，有自己的想法，动手能力超强，上课比较安静，对形体的把握还可以，今天设计发型很独特，希望继续努力。
认真仔细
作品图
兰欣颖：具有画画天赋，绘画与动手能力都很强，画画比较专注，想法独特，希望继续加油！
作品图
刘诗涵：画画认真，多少能力很好，比较追求完美，今天发型设计很漂亮，但是速度稍微有一点慢，希望下次再提升一下速度，继续保持。
作品图
剪纸粘贴
认真专注
