学校学习衡水中学经验，在七八年级跑操前加入了激情背诵，跑操后加入了激情总结，课前10分钟开始了激情素读。初三虽然不在实验改革之列，但是时间上也做了调整。
下午第三节课调到上午大课间9:35--10:15上课，下午第三节课和大课间一个小时零十分钟的时间让学生写作业，禁止任何老师讲课。我充分抓住这可贵的写作业时间，上午听写后及时批改，下午要求人人改错。我发现有了这节自习课，学生写作业的效率大大提高。
以前一个班写作业的不到20人，听写完了就不了了之，没有学生纠错，除非我盯着，看着，威胁着。有了自习课，两位班主任老师直接让学生把要改的内容投屏，学生就可以直接纠错了。今天晚上我复查纠错情况，两个班没有交纠错本的不到15人，这个变化实在是让我欣喜不已。
学校把延时课也延长了半个小时，从5:30上到7:30，禁止老师讲课，这样英语也有了完整的考试时间。改变了过去师也匆匆，生也匆匆的局面。现在是师也从容，生也从容。
有人说，不搞课改过不了好日子，不搞课改有好日子也过不长。我们需要一些变革，一些创新！希望这份改变能让教与学都更加高效！
