周国平曾说：“在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。我发现是两样东西，一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯”。
相比大师，我只是个写作新手，但我的语文水平和写作基础，想想的确得益于这两样。
读课外书的爱好
我父亲是名教师，当年教高三语文，家里物资虽缺乏，依然风雨无阻地为我们几个孩子订阅了各种书刊报纸，如《中小学生作文》《作文成功之路》《中国少年报》《南方日报》等等。
印象里，父亲并没有强迫我们一定要全部读完或者要写什么读后感，他只告诉你想写好作文，这里就有可参考的资源。
倒是母亲，看到那些书刊崭新搁置在那里时，会嘀咕几句，每个月都花钱订这些，结果没人看，糟蹋钱。
现在想起来，他们俩真是神配合。一个负责提供资源，一个负责提供鞭策。
我确实没做到每期必读。
不过，有个杂志，我做到了。只要发现封面没见过，我就像发现大陆一样，偷偷摸摸地拿起它，躲起来翻阅，那就是《家庭》。现在回头看这段经历，不由地想，或许正是它的包罗万象，打开我对众生百态的第一感知。
还有一个榜样的影响。
姐姐是个学霸，成绩优异，酷爱读书，家里不少漫画书故事书名著就是她买的。我就跟着她，按照这自己的兴趣，一本本地读。
于是，在这么一个环境中我还是养成了阅读的习惯，一个受益终身的习惯。
写日记的习惯
读是写的开始。
四年级的某一天，我把A4纸逐张裁剪成8等份，用订书机把它们订制起来，就做成第一本日记本。这么小的日记本，我每天只写一句话，一件事。
时隔多年，唯一记得的是：“今天，我家里有了一台电视机。”
后来，开始用学校的奖品——硬本抄写日记。就我这性格，日记里肯定有写母亲怎么打了自己，那本封面是橙色的日记本没有保留下来，不知道是怎么丢失的。
上了初中后，记录慢慢成熟了，能写满一页，事情有细节，感悟也穿插一二。按学期或年份来，到大学毕业，日记本已超过10本。
说到写日记，想起表弟，他是一个将日记的“日”字做到极致的人。不间断，每天写，写了十多年，日记本垒得高高地，看着它们，不得不相信日子是可以丈量的。想想，以后他写回忆录不愁素材，真实性也高。
翻看之前的日记，有的是流水账，有的是主题写作，有的是情绪抒发，有的是读书笔记，思维局限、文辞粗浅、絮絮叨叨，拿不上台面。
那，这些到底给我带来什么呢？
现在回看，那是一个看得见进步的旅程。
首先，它给我和自己相处的空间。写，一开始是件私密的事情。有些话没人分享，有些事没人分担，我可以跟假想的自己对话，我手写我心，放松自在。
其次，它为我留下可回溯的痕迹。那个年代，没有相机、没有电脑、没有网络，只能靠实物或文字来承载记忆。没有记录就没有发生，感谢那提笔记录的每一刻。
第三，它让我开始尝试写作。就如高考后，尝试第一个中长篇故事创作。
当年顶楼没有空调。风扇开到最大档，出来的风与机器本身的发热，怏怏地打了个平手。地板铺着块状连接而成的竹席，我趴在上面唰唰手写小说。身底的竹席逐渐升温，我滚到地板上，直接蹭瓷砖那份瞬间的凉意，想着黏糊了再换一地。结果，直到双臂因撑地过长，导致肩膀脖子酸疼，不得不活动“哎呀呀”爬起来时，才发现所趴之地一片汗渍油腻。就这样17天下来，脖子酸疼卡壳了好长时间，记得那时爸妈不禁笑话：“读书这么努力，那就不得了了。”
到了大学，尝试短篇小说创作。到了社会，尝试公文和主题写作。
最后，它提高我逻辑思考能力、语言表达能力等。这些是一个演讲人要具备的基础，感谢写打下的薄薄基础。好习惯越早养成越牢固，受益也将越多越深刻。
到记忆里游荡一圈，看到那时候的自己，感觉有些奇妙。
回看时，时间走得快，一下子就长成了现在的模样，当时应该是无从得知的。
原来，认真走过的每一步，都算数。
