今天早上五点五十起床，六点看了别人的讲书课。

也不能说是讲书课吧，总之是作者开直播，自己讲自己写的书。

这书我在六天前买了，所以正好跟着作者的节奏去看。

看完直播之后还是挺感慨的，索性就此写一篇文章。

作者在书里说，有许多道理是被古人们玩烂了的。

作者在直播里也说，虽然经典不一定全对，但很多东西仍然是对的。

我一看作者举的例子，还真…对！

“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”

这句话其实很有意思，不知道大家有没有仔细思考过？

为什么书山的路以“勤”为径，而不是以“快捷”为径？

为什么学海的舟是用“苦”做出来的，而不是用“快乐”做出来的？

因为学习就是一个苦累的过程嘛。

这个道理老祖宗们都研究透了。

我们也应该在很早之前，就听说过这句话了。

也许，这句话很久以前就写在铅笔盒里了。

除此之外，可能还有九九算术。

少壮不努力，老大徒伤悲

得，又是一个经典“金句”。

我隐约记得在小时候，我第一次听到这句话。

我那时候应该是明白意思的，因为有老师教嘛。

大概就是小时候不努力，年龄大了、老了之后就只能后悔了。

当时我懂，但我就是不听，不以为然。

现在我深以为然。

我发现前人的告诫，真的是一点都不花里胡哨。

毕竟那是一个文言文、惜字如金的时代。

能记载于载体上的，都是精华啊。

哪像现在，怎么好听怎么说，一个案例硬是给你吹上天。

天将降大任于斯人也…曾益其所不能

也是一段经典，可惜很多人并不重视、不以为然。

原文中的大任可能是说一些极为重要的担当。

但在我的理解里，把这段话理解为：

“如果经历各种曲折与挫折，从中吸取经验，就能具备很多别人没有的能力。”

我们在现实里未必会有“大任”要去担当。

但我们的确能通过努力、经历道路上的曲折与挫折，最终具备更多的能力。

其实就是反过来理解：想具备更多的能力，就要经历挫折、苦累。

如果把这句话的立足点放在“大任重责”上，那确实不现实。

但如果放在我们自身的成长上呢？

不经历曲折，恐怕很难成长，不经历苦累，你能轻易学会那些知识？

人类在历史中学到的唯一教训就是人类无法从历史中学到任何教训

这句话的本意并不是“字面意思”。

不过为了有趣，此处就当作“字面意思”处理了 。

通过上面列举的例子，我们会发现，有许多基本的道理已经被前人说出来了。

而且毫不花里胡哨，直来直去。

所以，那本书的作者说：如果我们能从经典、古人的经验里学习，岂不是进步更快？

但现实是怎样的？

现实是，大家愿意去学习所谓的“新事物”，研究所谓的“新案例”。

大家总是觉得“新出现的东西”才是最好的、最符合当今时代的（严格来说这句话是对的）

在大多时候，人们对于“经典、古人言”这些老掉牙的东西，是不感兴趣的。

看到某某某新式高效学习法，大家蜂拥而上。

看到某某某新式高效速读法，大家蜂拥而上。

甚至，看到所谓量子读书法，大家依然蜂拥而上…

但“书山有路”、“天将降大任”、“少壮不努力”…这些话，谁还去在意呢？

有些人看不起古人，觉得那太落后了。

有些人不在意古人，觉得那时候的经验不足为道。

有些人只注意现在，只在意“最新的法子”。

即便你把他们的脸按在书上，让他们抄一百遍古人的话。

他们还是对于所谓的“捷径法、高效法”乐此不疲。

所以说，“人类在历史中学到的教训…”这句话在某种意义上，是对的。

因为人们在某些方面，实在是“不长记性”…

当然了，我写这篇文章，并不是纯粹的列举“有哪些被古人玩烂了的道理”。

我只举了三个学习上的例子，其实还有很多，比如“故木受绳则直，金就砺则利…”

古人们在各种智慧方面的积累，其实是很多的。

我们现在的很多道理，都是从古人智慧中发展而来的。

虽然说是从中而来，却也不见得“出于蓝而胜于蓝”。

毕竟很多人刻意给这些道理加上了太多光环、太多花哨的东西，反而掩盖了本质。

于是我就想——也许，偶尔看一看古人的经典作品，去思考一下他们的智慧，大概是一件好事。

最起码那些古人们早已沉寂，他们是不会想着从你身上赚“焦虑与营销”的钱。

于是，就有了这篇文章。