听冯唐讲书《老人与海》，觉得内容很丰富，内心会被触动，也会有一些安慰。我听了两遍，挺喜欢，分享如下读书笔记。老师解读视角观点独特，真是我们的阅读拐杖。

读小说，冯老师的一个诀窍，特别注意小说第一句。第一，往往提示小说主题、主要矛盾、主要的困扰、主要的这种劲儿、主要这种气氛，主要的这种张力。

第二，第一句往往会提示小说的主要风格。

《老人与海》第一句里边体现的，一个船，一个人，一个海湾，一条鱼，他突出了失败。

这个老人不再梦到风暴，不再梦见女人，不再梦到那些伟大的事件，也没有梦到大鱼，也没有梦到搏斗，也没有梦到那种力量的比赛，也没有梦到他太太。他只梦到一些地方，以及一些狮子在海岸上。

我感觉经常有梦，这段时间也时常做梦，有时梦醒时分还能想起梦里一些情景，有时记不太清。我会梦到亲人朋友，优美奇特的风景画面，故乡等。梦真的很奇怪，它自动编织故事，你不能掌控自己梦见什么，梦好像又和白天的所见所思有些关系。

书中说：I wish I had the boy.我真希望小孩能在啊。

这句老师说在书中出现好多次，让人心生感慨。

人类，哪怕再顶尖的专业人士，他总不希望自己孤独，总不希望自己是一个人。他总希望自己的人生体验，自己的行业体验，特别是一些极致体验，能够通过人和人交往而传递下去。

任何人在老的时候都不应该孤独，老人是这么想的。

冯老师观点：但，任何人在老的时候必然孤独。比如说婚姻。两个人在一块儿，能维持就是一个奇迹。两个人在一个空间里，天天待在一块儿。其实是很难幸福的，其实是很难长久的。本身动物界是没有这件事的。

很多人难免内心孤独。到了老年更是这样。所以说，你不管在婚姻里，不管在婚姻外，你很有可能是孤独的，越到老年这种孤独感越强。你的习惯，你的想法，你的生活，很难跟别人分享，很难被别人理解，那你怎么办？难道不能继续再活下去吗？

这段话我觉得很真实。即使生活这样，我们还是一样要好好地生活，学习成长，一边让孤独渗透血液，一边努力活下去。

书中讲：这个老人在对自己痉挛的左手说话。这个左手已经非常僵硬了，他说：“我吃点东西，我给你点儿劲。”

这个话一方面表示了孤独，也提醒我们孤独时可以做的事。

我们可以在孤独时对自己说话，可以把脑子里的事说出来，可以跟自己不同的部位去说话。如果你担心一些事，睡不好，可以学冯老师说的“Don't worry,be happy.”

不要忘了我们可以用双手抱抱自己，对自己说“我爱你”。我们可以看着镜子中自己，给自己一个暖暖的微笑，说些赞美肯定的话语。

最后一句：在老人的小屋里，老人又睡着了，太累了。他还是脸朝下睡着，男孩还是坐在他旁边看着他。老人在梦着狮子，他的勇气，他的梦想，他的生命之源，他活下去的主要的精神。

冯老师对于本书有几个触动点，选摘我比较喜欢的几个：

1.失败。《老人与海》从头到尾贯穿着失败，笼罩着失败的情绪。开始是八十四天没打到鱼，从某种角度最后也是失败结束。

如何面对这种失败？如何考虑这种失败？《老人与海》给出了这个老人的答案，也可能是海明威的答案。

2.终极状态。《老人与海》又弥漫着一种个人主义的气氛。老人一个人，心中也没有太多其他人，除了那个小孩儿。一条船，一个海，去打一条鱼，一个人的努力，一个人的抗争，一个人的孤独，一个人的成果，一个人的失败。到最后，一个老人，一条船，一个大骨架，白茫茫一片大地真干净。终极，面对的都是一种孤寂。除了你自己外，最多还有个梦，最多还有一块巨大的鱼骨头。

3.生活简单。这个老人三天在海上，除了吃一些打上来的鱼肉之外，喝少量的水，其他时候就没有食物。没有烟酒，没有任何的享受。

其实生活可以非常简单，简单的生活并不影响幸福，并不是对所有人来说，所谓的锦衣玉食才是好生活。

我在农村长大，我觉得自己也能接受简单生活，可以简单地吃饭，可以简单地穿着。出门可以骑车或走路，我觉得挺好。我想如果人与人之间交流可以变得简单，不用猜心思，那会更好。

冯老师的三点为什么：

读《老人与海》，可以让我们好好学习英文。冯老师说，英文非常重要。读英文原著，英文小说就可以学。三四年前，我在薄荷英语学习读英文小说，近来发现华杉老师也在这学习，冯老师说读小说是个学习好方法。这段时间，我也在复习之前读的英文小说，不问收获，就坚持读吧。

读《老人与海》，可以让我们学习文学写作。文学是可以学习的，没有天赋，也能做到比别人写得好。你可以比一般人写得好。写作也是很重要的一个技能，我们需要学习，需要修炼。最简单方式是通过书本，通过阅读。

读《老人与海》，是让我们领会、体会、认真学习英雄主义的不二之选。知道什么时候躺平，任何时候也不过时。所谓知进、知止，躺平是知道停下来，知进是知道什么时候要弘扬英雄主义。

最后，海明威的大鱼，可以让我们去思考：你的大鱼是什么？