背后是学会批判性提问的技能
学习批判性思维的好处：
第一，学为提问。在信息爆炸的世界，当各种各样的人告诉你要做 A，要做 B，甚至 A 和 B 是相反的意见的时候，我们如何在这些不同的意见中做出自己的决策判断，这对每一个人都很重要。好的提问，比答案更重要，问对了问题，就已经解决一半。
第二，学习批判性思维的过程其实就是学会对论证过程提问的过程，既包括对结论提问，也包括对证据进行提问。而掌握这个工具，就是用列清单的方式对不同的问题不断地去质询训练。
最后，我们不仅要对看得到的问题和观点提出意见和建议、质询，还要对看不见的其他可能原因、没有说出来的原因，那些作者认为是理所应当的价值观假设以及描述性假设，都要把它们分析之后，才能够组成一个完整的论证过程的质疑，而整个过程就是批判性思维，是构建一个更合理的推论，让整个思考更坚实的过程，从而让自己对这个世界的信念和认知能够有效地指导我们的生活，避免被别人带到坑里。
苏格拉底说，不经反思的人生是不值得过的。提问的过程就是一个不断反思的过程。我们内心思考着什么问题，就会牵引着我们走向什么方向。正是这些内心的提问控制着我们的行动。
我们在和别人沟通交流的时候，有批判性思维的过程反而能够让整个交流更高效，也能让我们真正集中在关键的问题上去讨论。而且学习批判性思维不是为了去挑别人的错，运用批判性思维不仅仅是评估别人的观点，更重要的是评估自己的观点和信念，让自己的意见和思考越来越成熟。
常避免忽视的问题：
1.一个结论有多种理由
2.一个人的结论受到价值观假设的影响，不同的价值观，每个人对同一件事的看待观点和做出的行动也不一样。就像李笑来老师所说的认为“金钱比时间更重要的人”，和认为“注意力〉时间〉金钱的人”，这两种人的思维和行动完全不一样。
而如下这些问题，都是值得反复提出的：
1.这个信息要讨论什么问题，而它的结论又是什么？
2.别人支持这个信息的理由是什么？
3.在这个信息中，哪些概念的含义是模糊的？
4.这个信息背后，预设了什么样的事实判断，和什么样的价值判断？
5.这个信息的推理过程中，有没有包含推理谬误？
6.这个信息所列举出来的证据，有没有效力？
7.这个信息说A是B的原因，那么，还有没有别的原因？
8.这个信息所提到的数据，有没有欺骗性？
9.有没有重要的信息被省略了？
10.根据这些信息，我们能得出哪些结论，不能得出哪些结论？
概念：
海绵式思维-知其然
不管是听课还是读书，照单全收，他的大脑就想一个箩筐，啥都装。海绵式思维的人，他读书的样子一定很可爱，逐字阅读，记忆，划重点，做笔记，复习，防治遗忘。他的主要任务就是记忆。
淘金式思维-知其所以然
不断地提问，不断地在书中寻找答案，一直在交互，批判地阅读，得出自己的结论。
弱势批判思维
利用批判性思维技巧捍卫自己观点，做辩论还好，于成长无益。
强势批判思维
利用关键问题一视同仁对待所有问题，包括自己的主张，开放，迭代，更新。
