本篇为罗辑思维视频节目第197期「严伯钧:打开古典音乐的正确姿势」的视频笔记。

写在前面

今天罗辑思维请了90后的物理博士严柏均代班，学物理的人有一个特点，就是天然要把琳琅满目的东西抽象成非常简洁的表达方式，比如说当爱因斯坦发现E=mc^2时，就说，着一定是它了。这一期节目让我受益颇丰，小严用他通俗的语言，将古典音乐的体系解释地很清楚，看完这一期，有种自己已经成为古典音乐大神的错觉。

空间层面

一个中心，两个基本点

一个中心，就是以德奥音乐为中心，它是古典音乐的正宗，它的精神和魂在里面。两个基本点，一个是意大利音乐，一个是俄罗斯音乐。意大利的古典音乐就是歌剧。俄罗斯音乐表现出来的，是一种非常深层次的浪漫，还有一种悲凉感和悲壮感。

剩下的就是法国和其他，法国就是一个万花筒的存在，是一个点缀。其他的不成体系，像挪威，捷克，英国，这些都以个位数出现作曲家的地方，叫做最炫民族风。

时间层面

关于古典音乐，有很多术语，比如文艺复兴、古典主义、巴洛克、浪漫主义、后现代派、超写实主义、新古典主义等等，不管这个主义也好，那个主义也罢，所有的主题都在这两个，古人更牛叉和我们更牛叉之间来回切换。

简单解释下：

公元前：古希腊。

公元1年到1450年：这里面没有艺术什么事，人们穷，想着死后怎么上天堂。

1450年左右：文艺复兴开始，人们生活水平好了，对文艺的需求开始暴涨。把古人的艺术成就作为最高的目标。

古典主义：古人最牛叉。大部分音乐主题表现对古人的敬意，对上帝的崇拜等，可以说又红又专。

浪漫主义：伽利略、牛顿的出现，人们发现古人好像是错的，法国伏尔泰未收的启蒙运动，追求一种纯理性的价值观，人们搞出了科学，认为比古人还要牛叉，于是就诞生了史上第一波“我们更牛叉”的运动。越来越多关于爱情的主题，关于自我的主题，关于自身非常忧郁的主题。

新古典主义：波拉莫斯特别古典的作曲方法，又催生出来了新的一波“古人更牛叉”的运动。

20世纪中期：勋伯格觉得古人把所有能够写的音乐都写完了，我们只有玩古人没有玩过的东西，于是又是一波我们更牛叉的运动。

21世纪：新的一轮古人更牛叉的过程

所以说，艺术就是在这两个主题当中，在时间线上，不断地交替进行，不断地进步和发展。

微观层次

推动时代进行的那当然是人，推动艺术界进步的当然是艺术家，音乐界当然是音乐家，如果我们把所有的音乐家，不论是大领域、小领域，大时间尺度、小时间尺度，把当时活跃的这批音乐家当做一个班级，在这个班级下，我们一定能找到三个最重要的班干部，分别是班长、学习委员、体育委员。

班长巴赫：音乐之父

班长是班干部体系的缔造者
处在巴洛克时期
最重要的贡献，就是他把所有音乐的可能性通通给挖掘了一遍，已经把音乐大概能怎么玩，每个乐器能完成什么样，每种曲式能玩成什么样，他已经给你定了型，把整个架子都给你搭出来。

学习委员莫扎特：上帝硬盘里抄曲子

学习委员管学习，可是学习委员他不管别人的学习，他只负责自己自己学习好，是个最不顶用的班干部，起个示范作用
这个星球存在过最天才的一个人
从头厉害到尾，作曲风格没有太大变化
他没有经历那些纠结和挣扎，反而导致他对整个音乐形式的进步没有太大贡献
经营者，在现有的框架之下发挥到极致。

体育委员贝多芬：大器晚成的叛逆者

体育委员都是长得比较帅的，英俊潇洒，体育又很好的小伙子，调皮捣蛋、起哄的事，也少不了他。
大器晚成，音乐是生命的源泉，力量的源泉。
一种非常叛逆的性格被培养出来了。
是一个彻彻底底的改革者，每一部作品都在挑战权威，整天推着时代往前进步。

班级体系还可以解释一些其他圈子，比如：
文艺复兴时期，达芬奇（班长） 拉斐尔（学习委员） 米开朗基罗（体育委员）
印象主义时期，马奈（班长），莫奈（学习委员），梵高（体育委员）

用缔造者，经营者，改革者这三个角色，来理解不同的时期，不同的时间尺度，不同的地理位置的大师的地位，你只要把每一个不管是大范围还是小范围的这三个人抓住，那么整个艺术动力学你就已经理解地非常清楚了。

古典音乐就是那时的流行音乐

古典音乐根本就不高冷，完全是有那么一小撮，一小批想用古典音乐装，显得自己高大上，于是古典音乐炒得非常高冷，拒人以千里之外。

古典音乐在古代都是给王室和当地的贵族写的宫廷音乐。它被写出来就不会是让你感觉高冷了。

它们是一种纯音乐，太抽象了，没有表达某一个故事。画面感、场景感对理解音乐，欣赏音乐也是很重要的。

古典音乐，就是那个时候的流行音乐。那个时候的娱乐方式是非常整体化的，而我们的时间都碎片化了，所以当时的科技水平那个样子，所以古典音乐才会这么长，而我们又录音技术，所以我们的流行音乐现在是三四分钟。

我们不要把古典音乐过度神话，但是也要承认它是我们的历史、文化的瑰宝，它的经典，它不会被时间湮没，正是因为它的艺术价值，它对人类的启示的价值，最低最低，它的音乐性，它的欣赏性是非常非常强的。

我的感悟

有时候，进入一个领域，特别需要一个人来帮你把把关，拿捏拿捏，老司机带一带，这期演讲从空间、时间、微观三个尺度让我对古典音乐有了全新的认识，他只是古代的流行音乐罢了，并不高冷，并不神秘。

之前订阅了刘雪枫老师的古典音乐专栏，觉得刘老师虽然很自身，但是东一榔头西一棒，没有给我形成对古典音乐一个很宏观的认知，导致后面我弃坑了。确实，在这个碎片化的时代，越来越少整体的时间去欣赏一段古典音乐，这时候会出现两种人，一种人是满含着对现代文明的优思，也就是小严说的“古人更牛叉”，另一种人事跟上时代的快车，这就是小严说的“今人更牛叉”，不能说哪一种观念对，但我们需要两种观念同时存在，才能达到一个平衡。

最后用刘雪枫老师的一段话做结尾吧：

音乐让你对所有的情感都有一种情感准备，帮你阅遍世界，帮你了解所有的情感，有音乐的生活一定是充满着光明，你的心灵一定是开朗的，乐观的。