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最近在看一本介绍依恋理论的书，作为惯例，书的第一部分介绍了依恋理论这个理论的发展历史。为了便于理解，我拉了一个大纲出来。
看了这个图，我不得不惊叹，原来优秀的人还真是群居的。
要知道，这四个对依恋理论有贡献的人，私下也是有接触的。
Ainsworth是通过bowlby在报纸上登的招聘广告，成为bowlby的共同研究者的。
Mary main是Ainsworth的学生。
Peter fonagy曾经听过bowlby的演讲，他得到了bowlby的指导，还从mary main那里接受了成人依恋访谈（AAI）的培训。
这个在心理治疗中占有重要地位的依恋理论能够发展起来，得益于这四个人的贡献，但是这四个人又不是孤立存在的。他们虽然在不同的国家，不同的地区，但是私下有很多接触。正是这些交流，资源的互换，在他们的头脑中，形成了火花，让一个伟大的理论得到最好的发展。
这种现象不仅仅在这里存在，翻开历史书，到处都是。
优秀的人的周围也总是同样优秀的人。因为他们可以聪明的大脑可以激荡出更多火花。
优秀是群居的。
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读研究生的时候，我们专业的导师都有不同的背景。结果哪些跟着不同导师的同学，最后也都走上了 不同的道路。那些跟着有海外背景的导师，就出国读博士了。那些导师在医院工作的同学，也就更倾向于去医院工作，那些导师在高校工作的同学大部分也就去了高校工作。
原来，你周围的环境真的可以影响你，优秀是互相传染的。你身边的人，会给你提供相应的环境，让你变得更好。
但是，也有的同学可以靠导师关系出国的，因为自己的申请没有写好，最后没有出成，有的完全具备在高校工作的能力，因为面试成绩太差，没有被录用。
还有一小部分路，走了不同的路，，比如有个同学的导师是在大学里搞行政的，并不能为她的学术或者是工作提供资源，但是她硬是靠在自己在网上找资料，申请学校，最后出国了。还有一个学长的导师是搞学术的，但是他对医院里的精神病人更感兴趣，然后他靠他的勤奋和对工作的热情，打动了某医院的科室主任，最后留在医院工作了。
正应了那句话“机会是给那些准备好了的人的。
你身边的人只能给你提供相应的资源，但是你最终成为什么样的人，跟你自己有关。
环境中提供的资源只是助力，最终能否利用好，需要你本身就是优秀的。
良好的资源是变得优秀的绝佳推动力，但是是否能利用好这些资源，取决于你自己。
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我有一个学霸式的表弟，从初中开始，就一直是学校里的名人，最后以优异的成绩考入了一所985大学。我万万没想到他在开学一个月之后，就跟我打电话说，觉得自己很自卑。
“在这所著名的大学里，我实在是很不起眼。”
“以前保持优秀很简单，只要成绩好就可以。但是现在优秀的定义太复杂，成绩好只会在拿奖学金的那一刻被认可为优秀，而更多的时候，周围的人更认可那些性格开朗，在社团活动中表现良好，有特殊才能的同学。”
“我应该怎样保持优秀呢？去学一个技能吗？”他用迷茫的眼神望着我。
我想了一下，问了一个问题，“你学习的目标是什么，为了优秀？”
表弟后来告诉我，正是我的这个问题，让他得到了平静。他一直被标榜为“优秀”，就自然认为自己一直很优秀，习惯了去追求“优秀”本身，但是却忘记了自己真正想要的是什么。
就像文章开头的创立依恋理论的那四个人，他们都被依恋理论吸引，但是是在不同的点进行工作。最后他们会被我们记得，被称为优秀，是因为这个理论能为实践提供很好的指导，真正的有用。
优秀是别人给你的事后评价，优秀只是你在某一刻，某一方面表现出来的高人一等。优秀不是永恒的。
不要让”优秀“成为你的负担，优秀只是你在实现自己的目标时的意外收获。
一直很优秀很难，你只需要偶尔优秀。
