生下姐姐时，四位老人已经是N多年没见过小小孩了，欢喜的很，争着带领。一周这里，一周那里，也没我和先生什么事。我们还出去旅游过几次。但是时间长了，老人们也撑不住，姐姐二岁半进了托班，幸亏人少路近，但也在幼儿园时期得了两次肺炎。倒也不是学校得的，一次是在外婆家咳了很久，外婆觉得就是咳嗽，也没有警惕，而且他们总有没什么大病不要去医院，免得被传染的概念。等我发觉咳的厉害一定要去医院时，确定肺炎，挂水。第二次是在奶奶带回福建玩，回老家，奶奶喜欢会朋友，也就没顾上姐姐的咳嗽，一天晚上他们又去会朋友，留着姐姐和先生的老外婆在家。老外婆很疼姐姐，也会照顾孩子，我先生儿时几乎都是他外婆照顾的，那天老外婆发觉姐姐高烧马上电话爷爷奶奶，送去医院肺炎，然后打了一个多礼拜针。当然老人帮着带已经很好，要是自己带，说不定生病更多。

在姐姐五岁时，我们有了弟弟。可能是年纪大了，或是第二胎，身子本已不好，弟弟一开始就有先兆流产的危险。不过也好，这也让我可以提前在家休息，然后带着姐姐。

每天每天和姐姐一起后，我发现很多问题。例如，姐姐只喜欢自己玩；不愿意和老师和同学打招呼；出门看见和她打招呼的人要么不理，要么就躲在我身后；脾气很大，一不顺心就大声发脾气；不愿意分享，有吃的就自己用手拿着吃……其实我也清楚，老人带的孩子多多少少都有脾气，都自顾自，这是老人太宠爱的缘故。不愿和人接触，因为老人不愿多出门，在家玩玩就好，所以孩子怕生。其实在教育孩子方面，我觉得我公婆的方式还比较科学和与时俱进的。至少是看到了姐姐的不足会一起帮忙改正。我父母在这点上确实不如他们。可是也说不得。我父母脾气太大，听不得别人一丁点的不同声音。所以，那个时候我就自己带孩子。在接送姐姐的时候，我也认识了几位全职妈妈，他们的教育方式各有千秋，很多都值得我去学习。和他们一起报名了英语，晚上我带姐姐去上英语班，一方面是确实要学了，一方面可以让她多和其它小朋友、老师接触。每周末除了带她去她喜欢的画画班，还带她去游玩。一年下来，幼儿园老师说她在幼儿园交朋友了，也会和老师打招呼了。姐姐和我出去也会主动叫人，别人称赞她或是给她东西吃，她会说谢谢。在分享这块，她也愿意把自己的东西给朋友。说实话，英语她倒是没学到多少，但是个性却是好了很多，我觉得很值得。

记得中班的圣诞节，姐姐和我一起装饰圣诞树，然后听说学校也需要圣诞树，又和我把装饰好的圣诞树分拆了带去学校。她生日前几天，她自己为全班小朋友挑选礼物，前一天把礼物一个个分好，第二天带去学校分给班里的每个小朋友。她也会主动约小朋友来家里玩，或是被小朋友约去他们家玩。

在大班的时候，我从各处了解到，现在的幼升小是要提前准备的。在大班期间我们报名了拼音，写字。因为现在小学的拼音进度太快，不提前读一些，小学很可能跟不上。而写字直接影响了作业、考试等等的速度。上了小学后，我很庆幸在大班给她读了这些。但是，英语没有抓紧是我的失误。在此，也给各位幼升小的家长们提个醒，零基础入小，是不现实也不可行的。而且如果是男孩，识字也需要提前抓。我们姐姐没有去读识字，也没有下载或是购买任何识字的资料，那时因为我们姐姐从小对中文字就很敏感，出门看到任何字会问，问好就记住。然后我买了一些迪斯尼的带拼音的图画书给她看。幼儿园中小班时是大人讲故事，她听，但是姐姐边听会边问什么字，到了大班，她就基本自己看了。新的书，她也可以看懂，所以在识字上，我没有另外给她报名。进入小学，刚开始一切都好，所以，我也就开始上班。但很快她就出状况了，喜欢咬笔咬指甲，上课不专心，考试不认真。成绩直线下降。而此时，我也因为上班，管姐姐功课，陪弟弟睡觉，身体变得很差，身体上出现一系列状况。所以工作了大半年后，我决定休息，一来养身体，一来抓姐姐功课。事实也证明，这是对的。咬指甲、咬铅笔，可能是因为到了新环境，妈妈又不陪伴了，没有了安全感。成绩下降是学习习惯不好，又没有人监督更正，老本又吃完了，下降是必然的。过年后姐姐迎来新的一学期，我也开始白天陪弟弟玩，晚上陪姐姐功课。四个月的陪伴，换来者学期每门功课上升一级的成绩，很是欣慰。

如何陪读下回再写。因为女儿下课了，我得带她午餐，午餐好去书店进行阅读时间，下午还有课。