一位家长微信咨询问题，孩子4岁，在幼儿园总是惹事儿，今天把老师的东西给藏起来了，明天和小朋友玩儿的时候又把人家的嘴巴磕破，害得家长又是带着去医院，又是赔礼道歉。诸如此类的事情不胜枚举。家长向我抱怨说，孩子怎么一点儿规矩都没有，不知道自己该干什么，没轻没重的，让她很是苦恼。
通过了解她家庭的一些情况，我给出了自己的一些推测和分析。如果孩子成长的家庭环境比较严格，家长总是对孩子的各种行为控制比较多，那么会出现两种情况，如果是性格偏外向的孩子，随着年龄增长，他们在家长面前和在外面表现会截然相反，会表现出不守规矩，故意捣乱，没有轻重等；如果是偏内向的孩子，会显得特备小心翼翼，总是担心自己表现不好会让家长或老师等权威人物生气，害怕陌生环境等。
出现以上两种的情况的任意一种，都跟家长的日常教养方式脱不开干系。
他们通常会认为，没有规矩不成方圆。孩子应该从小守规矩，按照大人的要求去做事情。殊不知，正是这种看起来无比正确的做法，会让孩子日后的行为出现扭曲，甚至出现问题行为。
比如，玩玩具。孩子怎么玩，要管，以什么姿势玩（跪着趴着都不行），要管，玩的方式不对，也要管。总之，孩子玩个玩具也要守一堆的规矩。
现在，来分析分析为什么教了一堆的规矩，反而孩子学不会规矩呢？
孩子的成长并不是蒸馒头的发面团，想做什么造型就做什么造型，它是有内在规律的。此处的规律就是有自由才有规矩，没有自由就谈不上规矩。
还说玩玩具。我认为家长能把握和引导两个规矩就够了，一个是安全，必须确保绝对的安全；一个是归位（看年龄），玩完了要放回原处。其他的一切规矩都没有必要，应该给予孩子充分的自由，他想趴着玩就趴着玩，想跪着玩就跪着玩，想拆了就拆了，想装上就装上，他得有这份自由，为了保障这份自由，他会愿意去遵守一些必要的规矩。换言之，如果规矩太多，就懒得守了，守不过来，还不够烦的。长此以往，行为就变得莽撞，冒失，不知轻重。
那各位中招的家长应该怎么调整呢？招式不重要，关键看你的认识，认识到位了就好办，如果真想求招式，留言给我。
