2017年02月27日 阴转多云：
学习：
跟读内容：《伤寒论》（二）辨太阳病脉证并治下第八04；《庄子》5-02；《文学启蒙》14-16
诵读内容：渐卦-兑卦
养生：
1.食疗：加料姜枣茶，红枣黑米糊。。
2.锻炼：
(1)抡胳膊1000下;
(2)面壁下蹲100个（离墙3CM）；
(3)单盘30分钟以上；
(4)金鸡独立各2分钟（不扶墙，晃得幅度次数少。）；
(5)蹲着20分钟。
今早是第一期的文化论坛心得分享，以为会有很多家人上去抢麦，想着自己还没有准备好，准备后一期再分享，没想到进场音乐已经响起，还没有人排麦，我不管三七二十一就上去了，因为第一个分享的人是最好讲的，因为所有的内容都没有人讲过，可以想到哪儿就讲到哪儿，不怕重复。拿过昨天做的论坛笔记，基本上照着笔记，和大家分享了这次论坛主题“揭秘孩子成长规律，培养民族未来栋梁”中的主题“规律”，从总所周知的科普知识--种树说起：运用经典中的“升：地中生木。”，种树的规律是首先需要一棵树种，然后需要生长的几大要素---土壤，阳光，水分，在教育特别是家庭教育上来说，土壤是给孩子什么样的营养去成长，在育心的教育理念中，系统的国学经典就是最好的土壤；阳光是指给孩子成长中的正念和正能量，用积极的态度看待问题，用善言去引导孩子；水分是指家长给孩子的爱，家长要学会正确的爱，要明白爱不是越多越好，爱要适度，不然水分太多，就会让种子烂根一样，让孩子从小就养成了不好的行为习惯，家长一定要通过学习提高自己，引导孩子。赖老师用简单浅显的比喻将教育的规律毫不保留的分享了出来，运用结果判断法来说明了现代教育体制的失败之处在于教育方向的错误，目前的教育目标只是把孩子们成长为了打工人才，最好的就是高级打工人才，学校教育的实施者——老师们在原生态家庭和错误的学校体制下，往往没有承载师道，成为真正意义上的老师，让人更加看到现代教育体制的弊端及严重后果，最后赖老师语重心长地说了两句话来提醒引导我们：明知道正确的事情一定要去做；不知道或明知道不正确的事情一定不要做。当我们知道了一套必然成功的教育方法还要迟疑不行动，则是阻挡了我们自己乃至整个家庭家族民族的成长，所以正确的方式是一定要选择立即行动。在我们学习后知道了教育的规律后，在教育的实施上就一定要遵循规律，违反规律的事情一定不要去做。
赖老师还告诉了我们育心平台上培养栋梁的体系：普通家长平台
--弟子平台--大易网络国学院，在3年的时间里解5部经典：《大学》，《中庸》，《孝经》，《道德经》，《易经》，培养出众多的讲师，代师宣化，准备进行国学院的兴建工作，让部分孩子和老师可以直接上国学院，以后可以走出国门，传播我们的民族文化，育心平台上培养出来的人才将会有大展拳脚的机会，都会有走向成功的机会。
这次参加的文化论坛，让人耳目一新，从整个会议的组成，小到一张门票，大到有序的会议流程，让我感受到育新平台的不断进取，从非专业户正在慢慢地转变成专业户，参与的人员素质和社会阶层也越来越高，相信不久的将来，育心的平台将会成为国学推广的标杆，让更多的人想追随，并将会在历史的长河中占据一席之地！
