今年18岁的你，逃离了高考的魔爪，考上了大学，好像感觉自由了，却又迷茫了。高考前，你的目标是考大学；高考后，你的目标是什么呢？你不确定了。这时，生活在二三线城市的父母告诉你，“作为一个女孩子，我们不要求你大富大贵，只要有一份稳定的工作就好。”他们眼中稳定的工作是什么呢？就是被称为“铁饭碗”这一类工作，包括考公务员，当老师，当医生，进银行，进入体制内。于是，我接着问，为什么这些工作稳定呢？他们告诉我，女孩子要想经济独立，获得他人尊重，就必须有一份体面且稳定的工作，况且衡量一个女孩子幸福指数的高低还得看她结婚的对象，但是要想吊到金龟婿，打铁还得自身硬哪！而大多数世人眼中的稳定和体面的对象便是我们所提到的这些，他们觉得，这样的生活才是幸福的，生活安逸，有钱有闲多好啊！
可是，这样一眼望到底的人生是你想要的稳定吗？你会不会在未来某一天感到腻味？
你，问问自己，你真的懂什么是稳定吗？
所谓，稳定的工作，至少有着两方面的含义：
一是不用担心失业；二是能够提供足够的生活保障。
真正的稳定，不是你在一家单位有饭吃，二是你足够牛逼，不论走到哪里都有饭吃。
你图公务员稳定，可是几年后，却眼见着和你同期进单位的朋友就牛气闪闪地考到省直单位去了。你的朋友，他选择了稳定地向前，而你，似乎相比之下，懒了一点，选择了安逸地活着。朋友圈里你曾嘲笑没有进入体制内在外打拼的女同学已经背起了爱马仕包包，满世界驴行，过上了你曾经想要的生活。可是，尽管现在的你每个月有着固定的工资，钱不多也不少，但却也无法供你随意挥霍，你上有老下有小，你得拿着这些年养家糊口。你说呆在银行稳定，可是，随着微信、支付宝等电子支付平台的兴起，银行业也越来越不景气，许多银行大批裁员，你图当个柜员轻松，只需要每天数数钱，算算帐，可是，揽存款，考核指标完不成，一不小心，你就失业了，但如今已不再年轻的你，没有一技之长，在就业市场上毫无竞争力，等待你的又是什么呢？你说呆在事业单位稳定，可是现在事业单位改革打破铁饭碗逐渐采用合同聘用制了，你不作为，没工作能力，便会淘汰出局。90年代国企下岗的那批员工，以后自己捧着个铁饭碗，后来呢？这就是我们所面临的现实：“物竞天择，适者生存”。
我很认同这句话“那些说自己工作稳定的人，他们想说的其实不是稳定，而是我可以安逸了，可以不用改变了，可以不思进取了”。可是，这个世界上哪有什么岁月静好，有的只是负重前行，不断变化。只有让自己足够折腾，足够强大，才不会被生活践踏，才能畅通无阻。工作稳定，这个词语听起来温情脉脉，但实际充满了风险。
罗振宇说：“我是个U盘化的手艺人。”那么，什么是U盘化生存呢？大致意思是，不要你经常变换工作，但一旦工作情况有变，你就应该像U盘，随时能插到下一台计算机上，随取随插，不用缓冲，就能立即投入新工作状态，要稳定，首先你得成为这样一个超级U盘。
我们为什么要上大学？还要努力上名校？俞敏洪说：“要与优秀的人同行。”吴军陪女儿在美国选大学时，发现大学教育分两大类：一类是实践纽曼教育理念，另一类是实践洪堡教育理念。纽曼教育理念指大学生的知识面一定要广，不能局限于一个专业的少量课程，也就是通才教育。学生想学什么，教授就教什么。哈佛大学一直坚持这种教学模式。洪堡教育理念强调知识的总和，学生在毕业时必须对一个专业有比较精深的了解，也就是专才教育。
无论是纽曼式的通识教育，还是洪堡式的专才教育，其实都认同一个人既通且专是最完美的。只不过这个目标往往要花一辈子去完成，本科4-5年远远不够，所以教育家们被迫做了取舍。两种流派就像气宗和剑宗，只要你的最终目的是剑气合一，起步时先选择哪一个没那么重要，并不是影响你持续成长的决定因素。那什么是决定因素呢？我认为是学习能力、以及终身学习的意识。这才是在大学里应该培养的能力，与之相比，学什么课程反倒显得无足轻重了。
这些无外乎都指向一个道理:自己无论何时何地都要保持学习，一定要拥有一技之长，具有核心竞争力，只有这样，你才永远不会被市场所淘汰。
记住：永远不要用世俗的规则去约束自己，以世俗的标准评价自己。你要做的就是：稳定地投资自己，增值自己！要知道，这个世界上根本没有天生稳定的工作，我们更需要的是，稳定的谋生能力，是必须一直增长的个人收入。
几年后拉开巨大差距的同龄人，不是他比你优秀多倍，而是他从不眷恋舒适区，你在享受安逸，别人不顾风雨，日夜兼程。
不要在最该奋斗的年纪选择安逸，然后当你回忆的时候，徒留伤悲！
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