和别人和解其实等于放过了自己。
总觉得和天天八字不合，从初一第一天任命他为班长，我们就纠缠不清了。
他喜欢出风头，喜欢围着你转，但是，一到做事情，他总是比谁都逃的快。
那个时候，不理解他是习惯问题还是个性问题，上课很少规规矩矩坐着，上课说话，有各种小动作。
表扬过，批评过，小棍儿也打过手心；
委以重任，寄予厚望，信誓旦旦的约定，似乎都不适应他。
违背班规班纪的总有他。
后来，疫情。
开始线上授课。
屏幕上慢慢看不到他的名字，直至消失。
他几乎不互动。
初三开学，芸和轩姐弟俩要转学，我买个大大的蛋糕，一起为他们送行。
开学初，忙忙碌碌，各种检查，也就没太留意他，两个月后，突然有一天，我发现他变了。
每天都粘在一个女孩子身边；
开始不修边幅，蓬头垢面；
课上，他的头压得很低，很少抬头；
课上沉默了，可是午休说话。。。
有一天，他妈妈找来，
他一会到家就把自己关进小黑屋子里；
写作业时常常一个人发呆；
他开始除了他喜欢的女孩所有人都不理；
他听到一直比他学习成绩优秀的班长，他表情立刻变化。
开学啦！
他继续迟到，继续对抗，继续不写作业，继续情绪低落，继续上课不抬头，继续不上语文课。
我本该对于他的表现继续冷落。
可我知道 我不能！
今天，我故意找出他的一篇不错的作文。
怕他敏感，中间穿插了其他几个学生的，一起点评。对他的作文，给了足够的各种肯定。
他依然不抬头。
语文课他依然不拿书，不听课，自顾自的练习着别的学科。
体育训练，他第一次主动走进我在的跳远场地。
他和另一个天天一起的男生一直讨论着，偶尔跳一次两次。
我主动和他搭话，他假装没听见，故意没回应。
放学，来到小区门前，远远的一个穿着熟悉的校服的男孩正准备敲门。
“没带钥匙吗？我来帮你吧”
他扭过头，怔了一下。
他终于不再故意大声的言不由衷的喊老师好！而是语气低缓。
“谢谢老师！”
那一刻，我很开心。。。
一个转身，一个念头的转变，往往会改变一个人的选择。
选择僵持，两败俱伤；
选择包容和理解，进而和解，改变了他，也提升了自我。
放过别人，会成就自己！
