假如教室里坐的是自己的孩子，
假如自己是坐在教室里的孩子，
每位孩子都是一个家庭的未来与希望，
我们老师怎能不对教育敬畏？
时光碾过岁尾期末，回想这学期的教育教学，一直追寻着不迎合领导，不讨巧同事，只为做遵循教育规律，有规则，正能量的教育，真教实育，成就学生，实现自我，这学期的点点教学碎片，幅幅画面，在过程呈现与感悟杂糅中结成绳，集成总结的版。
2022年九月魏湾校园里浓郁的桂花香恭迎着满脸期待开学的师生。一份份教学计划已制定完好，一本本教学用书也发给了每一位教师，新学期，蒸蒸向上的新气象洋溢在校园的每一个角落。校园干净整洁，教室犹如过节一般更是窗明几净，孩子们端坐在教室领到了新学期的各科飘散着墨香味的学习用书，被关爱，被尊重的感觉弥漫在孩子们的每个毛孔中，孩子们心中无言的诉说我们的老师真好，我爱我们的校园！
新学期的开学典礼上学校对假期作业完成较好的同学进行了表彰。获奖的同学认识到了一分耕耘，一分收获，没获奖的同学暗下决心期待自己以后做的更好，向优秀同学看齐。
日流月转，学校的各项教育教学工作也在稳步推进。我们成立了以韦婷老师、刘亚伟老师为组长的数学教研组、语文教研组，每两周开展一次教育教学专题研讨，研讨内容立足我校教学实际，从教师和学生的现状出发，解决老师教的困惑，学生学的难处。根据文城中心校安排，由校长牵头，我校每两周进行一次教学常规检查检查。检查内容包括各科教案、听课记录、教师阅读笔记、班主任工作笔记、各科作业布置与批改、作文设计与批改、学生读书笔记、学生写字展示等，九月到十一月间每次检查后，我结合学校的检查结果，制作了魏湾学校教学常规检查简报发送到了我校教师群和文城乡教育宣传群。每次检查简报一方面肯定了我校老师的工作成绩，辛苦付出，例如在工作中把学生当做自家孩子一样精心教，同样用心管的朱春梅老师，老骥伏枥不忘初心的魏小宝老师，临近退休还仍然坚持在教学一线的安富圈老师，更值得一提的是我校年轻有为的韦婷老师、刘亚伟老师，他们支撑起了是我校教育教学，按照要求，按照时间节点推动着所在班级的教学工作圆满开展。对教学常规检查中出现的问题学校和老师敞开心扉，查摆问题结节，共同寻求解决问题的方案，同时也要求其他老师有则改之无则加勉，目的在于对学生负责，提升老师教的智慧。
学校的三项工作也持续如火如荼的开展，我们强调务精务实，不追求数量只寻求质量。各个班级学生自主购买课外必读书目，每周开展一次自主阅读课，学生书写读书笔记。以课本字为基础，以班级为单位统一书写，每天书写硬笔字二十分钟，中高年级软笔二十分钟。
学习是教师的福利，只有有心，任何时候都有学习成长的机会。这学期我校老师学习了新课标，课程实施方案，作业设计要求，参与了县教研室组织的课标统一考试，在专业成长中一如新竹拔节，层层提高。
我们是一所偏远的农村学校，教学是项良知工作，我们不需要摆拍、作秀，更不能流于形式，唯有踏踏实实教好每一节课，认认真真书写好每一节教案，兢兢业业批改好孩子的每一次作业，才能照亮乡村娃读书的路。
最难忘和值得回顾的是学期最后一个月的网课教学。新十条发布后，为了孩子的健康我校根据上级安排自12月6日开始了网课教学模式。我校一线老师依据前几年的网课经验优化了教学模式，采用钉钉直播和班级微信群通知相结合的方式，化身主播，开启了新一轮网课工作。网课教学中老师每讲一节课，每讲一张试卷练习题，无不是先自己提前备好课，提前把每一份试卷自己做一遍，把相关的知识点都补充上去，做到由点带面，融会贯通。上课时，连麦关注每一位学生，批改学生作业时看看哪一位同学没有提交作业，赶紧自费打电话联系孩子，联系学生的家长，只为不放弃一位孩子。网课中我们学校上课的老师无一例外的都先后感染了病毒，但没有一位老师请一节假，就这样为了班级的孩子扛着，扛下了病毒，扛下了责任和教育。我校的中年教师朱春梅感染后一直头疼，每天却一如既往的给孩子们按课程表上课，青年教师韦婷老师发着高烧自己忍着病痛没缺学生一节课，特岗老师刘亚伟老师担着两个班级的语文课，感染后一直嗓子痛咳嗽的不得劲，却还想法设法疏导学生不急不躁安心学习。
期末各科课程完美落下了帷幕，最后一周我校举行了线上期末测试，分析了考试结果，把孩子这学期的表现及期末测试成绩私发给孩子的家长，线上召开了班级散学会议，给学生着重强调了寒假注意事项。
这个冬日，捧一炉温暖煮热教学的酒。
