1、“女儿懂事了不少。”
这张图片来自于朋友圈，一位特别有缘的学生家长，这束花是母亲节那天她更新的状态，图片上边配文“女儿懂事了不少。”
花儿是她孩子送给她母亲节的礼物，而她的女儿就是我班上的学生。看到这两张图片，我感慨万千，触动很深，触动我的不是孩子送母亲鲜花的这个事情，而是图片背后有着一段刻骨铭心的故事。
2、学生跳楼，我差点毁掉职业生涯！
去年我刚当班主任，班上有个名叫潇潇的女孩儿，这个女孩儿平时性格开朗，又很乖巧懂事，见到老师都会主动微笑着跟老师打招呼，作为我们班的卫生委员，尽职尽责，是老师最喜欢的那种好帮手和好学生。
但她有一个小毛病，爱迟到。班上其他爱迟到的学生，一周也就最多迟到两次，可潇潇常常一周要迟到4次甚者更多，而且每次迟到她都能找到各种理由给我解释：闹钟忘定了、坏了没响、堵车、出门晚了、作业写太晚了起不来、肚子疼、昨晚没睡好……
一天下午，她又迟到了20分钟，这已经是一周内第3次迟到了！？
距离上次写保证书还不到两天时间，作为班主任，我必须要问清楚什么原因。
于是，我把她单独叫到办公室，这次，她又说闹钟坏了。我批评了她几句，指出迟到对班级影响很坏，犯错少找客观理由之类。之后她就回教室继续上课。
可是，万万没有想到，这个孩子回教室后，竟然跑到5楼的走廊上，准备跳楼自杀，所幸同学们阻拦及时，要不然，恐怖事故一旦发生，后果不堪设想！别说上头条，我的职业生涯刚刚开始，可能就要结束了，孩子的家庭又会受到多大的冲击啊？
当我们把她从走廊外面拉上来的一瞬间，我整个人已经处于崩溃的边缘了：是我教育不当，把孩子逼成这样了吗？果真如此，我得承受多大的内疚和良心的不安啊！
3、家庭原因才是孩子问题的根源
安抚了潇潇的情绪后，她终于说出了内心真实的想法：“不是因为迟到被批评的原因，是我自己家庭的原因。”
我提着的心，松了一口气，那么到底是什么样的家庭原因呢？把潇潇的父母叫到学校来，我们经过长达两个多小时的交谈，才慢慢弄清楚事情的原委：事情是从妈妈生了弟弟之后开始恶化。
潇潇的妈妈自从生了弟弟后，所有注意力都转移到弟弟身上，对潇潇没有以前那样关心爱护了，再加父母经常在潇潇面前，因家庭琐事争吵不断。紧张压抑的家庭氛围，让潇潇害怕回家、讨厌回家，所以放学后她就经常跑到同学家玩。
更糟糕的是，妈妈因为弟弟的调皮，还常把不愉快的情绪发泄在她身上，动辄打骂。就在前一天晚上，因为交朋友的事被妈妈发现，还被皮鞭抽打了一顿。
家庭缺少温暖，跟妈妈之间的关系又剑拔弩张，朋友那儿又得不到安慰，迟到又受到老师的批评，她大约感觉到人生所有的通道都被围追堵截了，于是就产生了轻生的念头。
经过这件事情，我深刻体会到，班主任肩上的责任到底多大。在接下来的时间里，我既要调解她的家庭矛盾，又要疏导她的心理问题。
我通过家访了解到，其实潇潇的妈妈并不是不关心她，只是因为弟弟太调皮，自己身体又不好，潇潇平时在家显得不懂事，因此控制不好情绪。
因为害怕失去女儿，她妈妈每次打电话向我保证、苦苦哀求，以后什么都依着孩子。每次听到一位母亲这样说，我总有些心寒，试问天下哪有不爱自己孩子的母亲呢？我要做的不是母亲的思想工作，而是疏导孩子的心理问题啊。
但是，在与孩子的交流中，我却感到一种深深的挫败和无力，这孩子长时间对母亲心存芥蒂，对家庭环境厌恶至极。每当听了老师的条条框框的大道理后，只能勉强地说一声：嗯！空洞无力的说教始终没法触动她内心最柔软的地方。虽然母亲已经把姿态放的很低了，但孩子觉得母亲是不会饶过她这一次的闹腾，母女关系并不是想象那样轻松。我应该怎样来说服这个孩子呢？
4、我用生命来影响生命
时间持续到2016年12月，这个机会终于来了。12月底，我的母亲在医院病危，期末考试期间，我请假三天回医院陪母亲，本来按医生的建议，早就应该带着母亲回家去，因为她的病没有任何希望了。但是我一直坚持住院，为了鼓励母亲活下去，我只能瞒着她的病情，并尽最大努力满足她的愿望。
母亲想要喝中药，于是我利用朋友圈到处打听她想要的中药，这个消息传到了潇潇的妈妈那儿，她坚持要带着孩子来医院看望，感激之前我对孩子的关心。
考虑到影响不好，我只能找借口谢绝。但我没想到的是，我为母亲找中药的事，却触动了潇潇。她拿着她妈妈的手机，每天给我发微信，“老师，加油！婆婆一定会没事的。”“老师，你要保重，注意身体。”“老师，坚持，一定不要让婆婆知道真相啊。”每次打开微信，看着她发的这些信息，心底都是一阵阵的温暖和感动。
潇潇不知道从哪儿得知可以买到母亲需要的中药，她竟然亲自跑到医院排队，给母亲买了几副中药，并托人给我送到医院。
虽然这些事情有她妈妈的帮助，但从策划到执行都是潇潇亲自打理。收到潇潇送的药，看着她写的那些可爱的文字，我和母亲感动得热泪盈眶，虽然那时候，母亲已经流不出眼泪了，但她知道这是我的学生送的药，于是笑嘻嘻地喝了一大口，然后对着我一个劲地点头，我知道她是夸赞我，有这样一个善良乖巧的好学生。
一周之后，母亲走完了自己的人生，潇潇和她的母亲第一时间给我打电话，安慰我。
收拾好沉痛心情后，在家过完年，我又回到了学校继续上班。在学校遇到了潇潇，发现她比以前更加开朗热情了，她的妈妈经常跟我说，自从母亲生病找药的事情之后，跟潇潇相处得很愉快。母亲节那一天，潇潇还给妈妈送了一束鲜花。对，就是开头的那束花儿。
因为新年过后的分班，潇潇不在我的班级里了。有一天我遇到她，夸她现在很孝顺懂事，让老师们刮目相看呢。
她说:“老师，其实我本来就是孝顺懂事的，是你们总是认为我不够懂事而已。”
我微笑着说：“以前是老师不够了解你，所以总是给你讲大道理，看到你表面答应得好好的，可我知道你还是没接受，对吧？”
她点点头：“老师，您对您母亲很孝顺，帮您买药时，我能感同身受你内心有多难受。”
这就是我的一段刻骨铭心的班主任经历。
5、生命范本，就是为了你爱的人，让自己变得更好
这件事情让我思索良久，启发我怎样才能做到更好，不留遗憾：
第一，班级管理工作应该做得更加精细。有时候，我们总是因为固执地坚持一些原则，从而让处理问题的方式僵硬死板，失去弹性。班级工作从来无小事，小事不处理就会像滚雪球一样，累积成大问题，最后一发不可收拾。
后来，我整理了班级学生的家庭档案，我惊讶地发现：班上56位学生中竟然有14位处于单亲家庭之中，17位属于留守孩子，还有10位家庭父母虽然都在身边，但经常吵架，家庭关系不是很和谐。我发现这一类孩子相比其他孩子而言，他们敏感、自卑、叛逆，都有着不同程度的人际交流障碍，但他们优点是很重感情，自尊心强，而且善良。如果这一类孩子犯错误了，班主任单纯地去批评指责可能毫无作用并且适得其反，因为他们需要爱需要真诚的沟通，这样才能触碰他们内心最柔软的地方。
二是，我应该怎样去做好一名老师呢？我以后又怎样去当好一名父亲呢？作为一名刚参加工作的新老师，我有时候常常在想这些问题，央视播放过的那个公益广告——给妈妈洗脚：妈妈给奶奶洗脚的情景，无意中被孩子看在眼里，一会儿孩子跑到外面盛了一盆水蹒跚地走进来，一边说:妈妈，洗脚！整个过程，妈妈没有对孩子讲一句话，但是依靠潜移默化的身教却给孩子人格烙上孝顺的高贵品质。
一直上的师范专业，所谓“师范”，便是“学高为师，身正为范”，有了这些经历的我，想用一个词来解释，“生命范本”，那就是，如果我们希望孩子以后成为什么样的人，那么我们自己就应该先成为那样的人，用我们自己的言行去影响他们的一言一行。
谨以此篇献给所有有爱的师生和父母，愿我们和孩子们共同成长，变成更好的自己！
(全文共3068字，这是个真实的故事，来自于同事。)
