教育国际交流协会联合美国英语学会，2017年暑假《中华营》项目第二期，岳阳市九中营地活动总结报告。
营地活动的开展分为宣传发动，报名筹备、课程开展和活动总结四个阶段。
第一阶段，宣传发动。
用一个字总结，就是难。
第一难在时间紧。
老师们从6月23日开会初次听说这个项目到6月28日报名截止，只有四天时间。而这几还适逢期末考试，所以了解、宣传、发动的时间根本不够，这也是，后来营地报名人数低于预期的重要原因
第二难在对项目了解不足。
中华营活动是第一次在岳阳举办。家长让孩子参加英语夏令营的热情很高，同学们想体验英语夏令营的愿望也很强烈，但是由于老师、家长和同学们对项目不够了解，导致犹豫、迟疑、甚至错过了这么好的学习锻炼机会。后来活动开展到中途，好多学生家长进一步了解之后都后悔不已。
第二阶段，是报名筹备阶段
这一阶段，用两个字来总结，是重视。一方面协会非常重视九中营地的活动，前期提供了大量的项目说明资料，解答了学校活动筹备中的众多问题。
一方面是学校高度重视这项活动，由校长亲自主持会议，教务处分配落实各项工作。在筹备阶段，有三项工作，我们后期总结时觉得是做的比较出成效的。
第一是，建立了中华营九中营地的微信群。这个微信群发挥了很大的作用。
首先，它搭建了一个通畅交流的平台。让家长学校，和协会，能够有效、及时的进行沟通。增进家长对营地活动项目的了解和信心！
第二，利用微信群的群收款功能，我们顺利完成了报名缴费的工作
第三，我们在群里为营员们营造了良好的英语学习气氛，发动他们在整个7月份积极学习英语，为8月份的全英文营地课程做准备。例如：我们建议营员每周写一篇英文习作并安排老师为他们批改；发动学生投竞聘稿，竞选8月份课程的班长；根据大家在群活动中的表现，选开营仪式的主持人等等。
第二项比较有成效的工作是——组建了良好的助教团队
我们知道很多的营地活动，包括协会的一些营地活动都会征集大学生志愿者，当然这些大学生志愿者也非常的优秀。但本次中华营活动中，学校高度重视，发动在职教师担任志愿者，以保证活动更顺利的开展。
筹备工作亮点三，是安排专人全程跟进整个营地项目，负责活动宣传，家校互动、活动小结等。
第三个阶段——课程开展阶段。
第三个阶段用三个字来总结，是超惊喜
首先，是师资配备强让人惊喜。
带动教师vectoria，毕业于美国哥伦比亚大学，现在担任美国一所公立国际高中的专职教师，硕士学历，大学修过，数学，教育学，青少年心理学等课程。在开营典礼上，介绍完她的简历下面就有同学说，哇这么厉害，请收下我的膝盖
第二个惊喜是，课程设置优
中华营的课程，虽然，只有十天，但为这10日的课程量身打造了专门的教材。十大主题课程对应10日活动，课程时间虽短，但内容丰富，角度多样，脉络清晰，让学生学有所得。
根据营地课程的十大主题，我们学校也通过微信公众号，每天更新一篇营地主题活动日志，在日志中，我们将学生开展的各项活动，和我们的教育理念相结合，呈现给家长，给社会，我们希望这项活动，不仅仅是学生受益，也能向家长传递一些新的教学方法和教育理念。营地日志，受到了家长的高度赞誉也为中华营赢得了良好的社会口碑。
活动第四阶段，是总结回顾
在课程的最后一天下午，我们开展了闭营仪式并邀请了学员家长来参加。在闭营仪式上，中方教师表演了旗袍秀，外教团队和同学们一起表演了精心排练的歌曲，舞蹈、小品等等。课程结束后，我们还赶在9月份开学之前，制作出了校园海报，10日主题课程回顾视频，并在9月份开学初始就在校园大屏幕上滚动播放，让暑期的营地活动持续为校园营造浓厚的英语学习氛围。也让没有参与的同学和家长们能进一步了解这项活动。
以上就是中华第二期，九中营地总结回顾。希望我们齐心协力，在总结得失的基础上，力争将明年的营地活动办得更好，继续让更多的学生和家长们受益。
