成为妈妈后，时常在想，有什么东西或者道理是一定要教给孩子的？
时隔八年，重读对我影响深远的一本书，再次明确有一条原则首当其冲，自己要践行、也一定要教会孩子的原则：“当有学习一项新知识或技能的机会时，一定要毫不犹豫地学习。”
无论学什么，都有两个层面的“作用”。
我们在面对新学习机会时，首先跃入脑海的问题是“学了有什么用？”这个问题的隐含意思一般是第一个层面的“作用”，即学了这个知识或技能，我能用来干什么？以我个人的经验，我喜欢跑步，跑马拉松，当我学到“跑步之前需要热身、跑步之后需要拉伸”这个知识后，对我最直接的作用是，不容易受伤、跑步体验更好。因为热身，我能更快进入快速跑状态，当我想追求配速时，身体能无痛跟上我的要求，而且不会轻易崴脚抽筋。而拉伸，能让堆积的乳酸尽快完成代谢，不会动一动就全身酸痛三天。学习知识的作用可以说是立竿见影。
更多时候，学习不是学这种知道了就能立马看到“作用”的知识，而是在学习的当时，你也确实不知道学了能用来干什么，这时很容易产生“学了也不知道能干啥，懒得费那心思”的想法和实践。这样实际上错过了很多后来发现学会后能给生活带来巨大改进的机会。也就是学习第二个层面的“作用”，是学习过程的作用，是这个学习过程经验的反复调用，或者说是因学习产生的大脑神经元连接的重复使用。
工作原因，还需要考一些资格证书，我明显地感觉到，那时在反复调用“考研”的经验，调用“考试成功的经验”。考研这件具体的事情早已结束，但考试的过程经验建立了新的大脑神经元连接，每当需要考试时，都可以再次有效调用。
所以，即便不知道学习这个知识技能本身有什么作用，学习的过程经验能力也一定会稳定提高，而这终将让孩子受用无穷。这个认知会让孩子明白，学习任何新东西都有用，不会白学。尽可能去学吧，什么都可以。
