宝贝三年级开学了，之前的一年级二年级，我是遵从顺其自然的想法，从来没管过孩子的学习，有不会的题给讲一下，其它的都是自己随便吧，不会去督促她 ，也不会去查作业，拿着80多分的卷子就签名，不管多与少，孩子还小呢，不着急！孩子很听话，从来也不会给惹事，老师从来不找我，我也从来不会找老师。看到别人天天吼着孩子盯着骂，感觉很理解不了，还安慰两句：不至于的，大点了就知道学习了！
二年级期末家长会时几个老师都在强调三年级不一样，是分水龄，一定要盯住了，别大意！于是我记住了，然后制定了一个假期学习计划，到快开学的时候发现计划表找不着了。。。
三年级伊始，我还是之前的做法，很优哉，有一次和朋友聊天发现别的老师都讲方法，我一想不对呀，我们从来没讲过方法呀；再问问其它学校的，发现他们的老师讲的更细，每天都会在群里发这一天重点是什么、方法是什么的。其它的家长也是各种补习班、特长班都天天盯着孩子去学习、打卡。呜呜，再问问自家宝贝，啥也没有，甚至于作业都写不完的。。。。
顿时，我的心就慌了。
仔细看看闺女学习情况，长度单位换算18道题错了11道，1页作业都能写一个小时，几乎不读英语，英语单词听写10个单词对了3个，语文老师也说她阅读量太少，而且上午第三、四节课犯困，报的舞蹈班最近半年都没去，书法课课下从来不写，买了课外辅导教材写了两页，想报学校的素拓班被老师刷下来了。。。
如此狼狈！
一下下，我完全凌乱了，真想不明白我的自信是哪儿来的了？也才发现孩子的生活竟然如此不堪，而作为妈妈我还自我感觉如此良好！
于是下狠劲了，天天追着闺女，写作业写到9点多；和各位主科老师沟通，了解闺女在学校的表现，妈妈会多监督，希望老师也能配合一起做工作；制定了每天的学习计划和时间，严格按照时间和计划来；联系了各位兴趣班老师沟通后重新让练起来，古筝也捡起来，运动也练起来，和爸爸做好分工，各自监督到位了；设置了奖励和惩罚办法；天天做思想工作论学习多么的重要，学习好了会有什么奖励等等。
我也发现了其它只要数学赶上来了，于是天天和数学杠上了，但是我就不明白了，只是一个长度的单位换算，知道6米=60分米了，怎么就是不知道60米=多少分米呢？？为什么一道题举了各种例子讲了5遍了，可是为什么就是不知道眼前这道题怎么做呢？不仅又开始怀疑自己的能力了，明明一个很简单的题目为什么我会讲不明白呢？不应该讲不明白呀？你到底有没有再听呀？这道题我昨天就讲过了你为什么又错了？我讲过好几遍了你为什么就不理解呢？英文课文让背了吗？背，背不完不让上学去！匆匆中一会儿就背会了，哭泣着上学去了。。。
我理解不了为什么每天写作业时都是如此的鸡飞狗跳？也才发现真的会把气的犯心脏病了。
通过在班级群里沟通，发现其它家长也正在吼着呢，哈哈哈哈
好吧，我可能过于紧张了，但是必须按着计划做起来吧！
这时候一个一年级的家长说：你要试着鼓励孩子，不能给孩子贴任何标签；孩子有问题都是家长的问题等等。
我瞬间看到了我的狼狈。也听明白了，理解了， 并且打算实践，至于效果如何，且待下次分解！
