文：鸾英
小馒头留言说自己是一名中学教师，周末都没有事情可做，天天玩觉得有点浪费生命，才二十几岁的年纪感觉看到了五十岁的未来，想开拓一下多种生活方式，可以做一些什么让自己升值。
在这段留言中我看到了几个关键词：周末没事做、二十几岁看到五十岁的未来、生活方式和升值。针对这几个词我先讲一下自己的看法。
如果能过好周内的人一般也能过好周末，所以我猜测小馒头的周内也有着一些空闲时间。二十几岁看到五十岁的未来，你是把一个经验用了将近三十年吗？开拓多种生活方式是要增加它的宽度而不在乎它的长度吗？
这是我看到留言时想到的，在我执教的前两年时间，我也不时有这样的浪费时间浪费生命的想法。站在现在的时间点，我觉得很多事情我们都想的过于宏观且想法太多，而没有从微观的角度去追究和从小处着手，但是能真正促进自我发展的却是微观的、回到个体自身的。结合小馒头的留言和我自身的经历，我谈下我的看法。
摆正教师的心态。现在网络发达，信息传播速度加快，各种关注点应接不暇，成功的事例似乎很多，各种微课、速成班的诱惑很大。而教师行业的工作似乎变化很小，地点三点一线，讲授内容反复，学生主体不变，就连一日的作息时间都很规律，所以教师相比其他行业更容易产生职业倦怠。教育又是一个长时间的发展过程，不易出成绩，所以教师的自我价值也显得稍许迟缓和笨重。在很多论坛上几乎都能看到一些教师在寻问如何提升自己的价值或者找到工作中的成就感，而曾经我也这么问过自己。
其实既然已经选择了这一行业，那么就认真的去看待它。我们总是在外围想找到自我价值的存在感，但其实工作是最好、最容易使人升值的地方，教师行业也不例外。我认为一名教师升值的方式也是有很多的。
1.拥有踏实的基本功，成为这一领域的一个“小行家”是最好不过的了。我在这里说的教师拥有踏实的基本功不是指仪表仪态、调动课堂气氛的能力、处理与学生关系的能力，而是指对教材的把握程度。之前有一次在火车上遇到了一个老教师，他在我所在的城市还是小有名气的，在交流中他说了一段话对我印象深刻。他说现在的教师过于关注一些外在的东西，比如人际关系，比如课堂形式，而问问他们对课本的了解有多少，能默写、背诵下课本的目录以及目录之间的相互关系吗，很多都不能，上课时网上下载PPT，简单省事，不多究不深究，大多都只知皮毛而不能入里，所有的参辅、参考都离不开教材，而现在是舍本逐末。当时听到这段言论只觉得耳根红红，犹如被扇了一巴掌。想想他说的不无道理。一个教师最本职的工作就是教书育人，如果自己都对“书”不理解参透何来育人之说。
2.职称。教师还是要重视一下职称这个事情的。一般来说二级教师的职称比较好拿，在往上就要准备很多东西。所以尽早了解所需的论文篇数、班主任年限、继续教育的学分等等，这样可以做到有备无患。
3.考证，为自己贴一个标签。现在对于教师的要求也是越来越高了，特别是学生的心理问题，所以一般都会在任教期间考取一个心理咨询师的证件。一来是为自己增值，而来懂一些心理学对自身也是有好处的。
4.提升学历，不断进修。其实看看每一年的招教信息就可以知道，现在对教师行业的学历要求越来越高了，虽说学历只是能力的一方面，但是它作为一个敲门砖或者是体现能力的一方面还是很需要的。所以如果可以的话可以考考研究生，一方面提升自己，一方面也可以增加自己见识完善自己的知识体系。
以上是作为教师这一个工作上面的自我增值建议。至于其他的，我也是深有感触。
曾经我尝试过发卡手工、化妆师、写文、微商，但最后发现自己还是比较喜欢教育、文化、看书之类的，在做这些事情的时候很容易能够沉浸自己的世界里。后来我做了取舍，舍弃了之前尝试的很多事情，坚持下来了我所喜欢的，也在这些坚持的事情里一步步的找到了自己的标签和爱好，收获了一种快乐和价值。
所以我觉得最好思考一下你打算升值的目的是什么？如果你的升值目的是赚钱，那么作为教师的赚钱方式应该有很多种，在这里不做多说。而如果升值的目的是为了自我充实和获取成就感，那么可以听我讲讲。
1.找到增值的方向。看小馒头的提问我觉得ta对增值的方向应该是毫无头绪的。我的建议是思考下你自己有没有特别擅长的或者是喜欢的东西，亦或者别人称赞你做过的一些事情？可以列一张表格，把自己感兴趣的、被他人称赞的一一列出来，看看你写下来的东西是否是你愿意花大把的时间去研究和学习的，如果是，那么就去做好了。
2.行动最重要。想法过多就等于没有想法，n个想法不如一个行动。不论是报班学习、自学抑或是网络学习，先让自己“动”起来。
3.多多尝试，不试永远不知道自己能干什么、喜欢什么，只有试过了才知道。所以不要害怕半途而废或者是失败，与其坚持一项不适合自己的不如早早放弃。
4.贵在坚持。找到了适合的方向后最难的就是坚持了。不论是同城或是网络，最好找一群志同道合的人，大家一起监督一起努力，终归不会是一件太过孤单的事情。
这是一些简单的建议和想法，希望对小馒头有所启发。
