关于#家长工作#
教师与家长的沟通也应该因人而异,家长的理念和文化水平影响着思维和理解能力,有时候除了勤于沟通更要讲究沟通的技巧。
关于#常规培养#
幼儿的常规从小班起必须严抓常抓,为中丶大班做好铺垫。老师和家长会被"小班还小什么都不懂"的误区影响,其实个人带班经验告诉我,正好相反,小班幼儿可塑性极强,只有小班常规抓好了,中丶大班才能好上加好。反之如果小班常规没有效果,中班亡羊补牢,树立常规困难。因此,常规应该用连续的角度去学习和培养,追求年级段应该遵守哪些断片式的常规可以作为参考。
关于#家长工作#
教师与家长的沟通也应该因人而异,家长的理念和文化水平影响着思维和理解能力,有时候除了勤于沟通更要讲究沟通的技巧。
关于#常规培养#
幼儿的常规从小班起必须严抓常抓,为中丶大班做好铺垫。老师和家长会被"小班还小什么都不懂"的误区影响,其实个人带班经验告诉我,正好相反,小班幼儿可塑性极强,只有小班常规抓好了,中丶大班才能好上加好。反之如果小班常规没有效果,中班亡羊补牢,树立常规困难。因此,常规应该用连续的角度去学习和培养,追求年级段应该遵守哪些断片式的常规可以作为参考。