请耐心等待一会，花儿就要绽放了了。
——教师要学会倾听。
前苏联教育家，苏霍姆林斯基说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，走进学生的内心世界。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。是的！一千个读者就有一千个哈姆雷特”全班学生，性格差异，不管是正确或者错误的，胆大的或者胆怯的，教师要静下心来，做一个耐心，专心的倾听者，用积极的态度面对，去倾听学生们之间的对话。包括无声的肢体语言，用心做孩子们忠实的听众，用欣赏的眼光去看待他们。
作为一名老师，最好的方法就是我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的心理和某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。
曾看到过这样一句话，一位老师只顾教学，不知道发现自己，不知道反思自己，很难成为一名优秀的教师。要想成为一名优秀的教师就要留一只眼睛给自己，学会倾听自己内心的声音。如果教师只顾“埋头拉车”从不“抬头望路”也不顾反思回顾，那么充其量只会成为一个地道的“教书匠”，很难成为一名优秀教师。
莎士比亚也说过“最完美的说话艺术不是一味地说，还要善于倾听他人内心的声音”。作为一名教师只有善于倾听，我们的课堂才会更有创意，更有智慧和诗意。
临近期末考试，学生狂躁的心情在所难免，所以不能一味地批评职责，发现优点也要及时鼓励与表扬，在学习中遇到难题和疑虑，耐心倾听学生们讲完，让学生在学习中成长进步，使课堂充满生命的气息和活力，充满挑战和创新，从而提高教学质量。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们要学会倾听，在倾听中成长。
