用心做教育，收获满园春

——王春香省名班主任工作室应邀到公园路学校分享班级管理智慧

      教育是良心的事业，定要用心去耕耘；教育的对象是学生，一定是心与心的交流。

你给学生一点爱，学生会还你真个春天！

                                            —— 题记

  8月30日，在秋季即将开学之际，受项城市公园路学校的邀请，王春香名班主任工作室主持人王春香和主要成员荣媛媛到公园路学校做班主任工作经验交流，工作室部分成员一同前往。作为工作室的一员，我有幸聆听了这场非常难得的讲座。

      首先做讲座的是荣媛媛老师，她带来的题目是《努力，遇见更好的自己》。荣媛媛老师从自己做班主任的亲身经历，激情洋溢的向大家介绍了自己的班级管理经验，以及班级智慧故事。

      荣媛媛老师从两个方面展开自己的讲座。一是，班主任工作要求。二是，班级智慧故事。荣老师以“一学年”为时间线索，按照“初相见——磨合期——共生期——话离别”几个阶段，将自己的班级管理经验与班级故事穿插其中。“班级公约一起制定”“爱护后进生的尊严”“以身作则，捡起纸片”……讲起一个个班级的小故事，讲起自己的得意学生，荣老师笑靥如花、神采飞扬，是如此的快乐！如此的幸福！

    因此，荣老师深情地对老师们说：“你不是在管理学生，你在和一群孩子创造新生活，你不是在管理班级，你在和一群孩子演绎新的故事，每天不断发现和遇见更美的教育，还有更优秀的自己。我们温暖学生的同时，孩子也以自己的方式温暖着我们。”

      最美的教育是师生之间的彼此成就。你成就了更优秀的学生，学生也成就了更美好的自己！

  第二场讲座，是王春香老师带来的《用心耕耘，未来可期》。王老师从更高的站位，解读班主任职业责任和职业道德。

        王老师，在没有开始讲座之前和大家分享了一个班级小案例，通过这个小案例让大家明确班主任工作管理方法的五个方面：管理、指导、教学、训练、环境营造。

          接着，王春香老师从“班主任五项全能”给老师们指点班主任管理的迷津，提升班主任自身技能的方法，以及给班主任今后努力的方向。

        最令我感动的是，王老师给大家分享的班级故事。“相册做成的班级成长档案”“给孩子过生日”、“爱心红包”、“非常家长会”、“特殊的告白”、“幸运手环”……一件件生动真实的故事，打动着在场的每位老师的心，王老师讲着讲着也是泪水涟涟。

        是什么让王老师眼含泪水？是对孩子的深爱，是对教育的深沉，是心中那份沉甸甸的责任！

        做王老师的学生是幸福的，快乐的，充实的。王老师真心为孩子着想，用深爱为孩子的一生护航，当然她自己收获的也是满满的幸福！

哲学家雅思贝尔斯说：“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

      每一次学习，都是一次“精神的革命”，也是一次场“精神的洗礼”。通过这一次学习，让我深刻认识到：教育如此美好！前提是教师的素质要提高。有怎样的老师，就有怎样的学生，就有怎样的教育生活！

        教育就像农业生产，循着季节的时令，春种秋收。新的学期，是播种的季节，用心耕耘自己的实验田，用心点、再用心点，自会收获满园的春色！