淡雅如菊 安之若素
致景瑶的一封信
亲爱的的景瑶：
提笔写下你的名字，一个善良懂事、单纯可爱的小女孩便浮现眼前，在老师的心目中，你就像菊花一样恬淡素雅，善良温和，不惊不喜，不骄不躁。
亲爱的景瑶，每次看见你，总是那样的腼腆矜持，听话懂事。在课堂上，你能够遵守纪律，专注认真，跟着老师的节奏；写作业，你能够按照老师的要求去完成，书写也比较认真规范；与人相处，你总是善良大气，与大家的关系和谐友好，在各个方面你都能够按照老师的要求去做。从你的表现中可以看出你的综合素养，也让我感受到家长的教育有方。
亲爱的景瑶，你是个集体荣誉感很强的女孩子。还记得你在日记中写道：“老师，您就像是磁石，深深地吸引着我。每次听到我们的班级口号‘八班八班，奋勇争先；齐心协力，创造奇迹'！那铿锵有力的声音，我便心潮澎湃，内心充满了力量！总会对自己说，作为八班的一员，我要尽心尽力为八班增光添彩。……”
亲爱的孩子，你的一番话，是多么的振奋人心，让老师感动啊！这也使我情不自禁的想起了美国教育家雷夫《第56号教室的奇迹》中的一段话：一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。作为老师，要营造氛围去影响感染学生，教室的文化，老师上课时的神情、语调，举手投足都在熏染影响着学生。所以我要以身作则，向你们传递信心和希望，也希望自己像雷夫老师那样，让教室成为你们自由舒展、健康成长的乐园。
亲爱的景瑶，你听话懂事，与人为善，学习也比较踏实认真，但在学习上似乎少了一股拼劲与刻苦，总是默默无语，不愿展示自己。老师期待你能够崭露头角，精彩绽放。亲爱的孩子，井无压力不出油，人无压力轻飘飘。我们要给自己设定目标，自加压力，积极进取，不能温水煮蛙。亲爱的孩子，凡是值得做的事情就值得好好去做，一心一意地把值得做的事情做好，才有真正的质量和效率。
亲爱的景瑶，腹有诗书气自华！书是我们的良师益友。读书使人胸襟开阔 ，豁达善良；读书使人目光远大，志存高远；读书使人知识渊博，谈吐不凡；读书使人心旷神怡，如沐春风……希望你能和书本成为最亲密的朋友。
亲爱的孩子，歌德曾说：我们的生活就像旅行，理想是导游者，没有导游者，我们前行的目标会丧失，力量也会化为乌有。理想就像一盏明灯，照亮前进的方向！每个人都要有梦想，还要有行动！成长的路上，期待你与梦同行，与书为伴，奋力拼搏，展示不一样的自我！加油！孩子，老师愿意陪伴你一起前行！当前疫情严峻，希望你在家里，不出门，勤洗手，锻炼身体，保护好自己，同时不忘读书学习，高质量完成老师布置的任务。祝全家平安幸福！
永远爱你的赵老师
2020.03.13
