最近听一位医师讲座：天下无病。所谓生病就是身体暂时脱离了正常的状态，这种状态让人不高兴，不欢喜，所以才将它定义为病。绝对认同！
其实病在哪儿呢？你拿出来，我给他一棒子敲碎。面对相同的症状，每个人的主观情绪，反应是不同的。与孩子们接触的时间越久，越不认同“病”这个东西，所谓的肺炎，气管炎，各种“炎症”治疗的越多，不知为何，我的挫败感越重，越理解鲁迅当年弃医从文的无奈和觉醒。
曾经苦苦思索，孩子频繁生病的意义在哪里？孩子们每一次生病，难道做家长的不应该有所反思吗？跳出有限的单一平面思维，站到更高的角度，眼前的一时痛苦，能否启发我们触摸到更深远的未来？可惜，现代的我们越来越聪明，智慧的悟性却越来越低劣，所以伟大的孩子们不得不一次次用外在的，可观的身体疼痛，来唤醒无知的父母。老爸老妈总是说起我和哥从小体弱多病，很难养，一年当中要数次往返于医院之中。问妈，我们这苦悲的童年，给你啥样的启发？妈说，那个时候最大的愿望就是：将来你们俩一定要有个做医的，而且将心比心，给人医病，必须要体谅人家的苦。我说，还好，当时发的那个愿实现了，我俩遭受的皮肉之苦没白白成了炮灰。
今早接到了一位未曾谋面家长的信息：孩子从4月1号左右略微有点咳嗽，4月5号吃了170g的冰淇淋，当天夜里发烧到39度，并且咳嗽加重，4月6号去儿童医院检查，说是细菌➕病毒感染，有很多痰液，开了奥司他韦，然后又加上一个中医的中药水，吃了一周还是咳嗽很厉害，4月14号去儿童医院检查验血是急性支气管炎，开了头孢➕小儿定喘口服液，现在咳嗽起来会很剧烈。结论是：自从上幼儿园小班以来，整天的咳喘…每每接到这样的信息，我总是深感痛心，替小孩子们打抱不平。孩子何错之有？！为了让家长能理清正确的思路，看来，我的课必须讲下去，虽然自己的水平甚是低劣，但至少我孩子的体质看起来更自如一些。想起在我们的读书会上，谈到孩子教育的问题，海洋大学的王教授说：一位合格的家长，应该对孩子的每一个成长发育阶段有一个前瞻性的了解，如果你不了解，就去找一个比你的孩子大两三岁的孩子家长，向ta讨教。同样，想要你的孩子健康起来，就多向健康的孩子家长取取经。
若要问我，俺便会无趣地告诉你：天下无病！我会为孩子们的每一次高烧而欢呼呐喊，接受孩子每一个成长的改变，不加任何自己的判断认知，一切都很美好。
月初，儿子因为着凉，导致一侧扁桃体化脓，40度烧了一天一夜，第2天就恢复了健康，也没休息就主动要求上了幼儿园。隔了两天，正好是清明节那天，我们去给祖先上坟，第一次带小家伙去，他兴奋不已，一路捧着自己手工做的花，甚是虔诚的样子。到了山脚下，老人们吆喝着说小孩阳气弱，不好上山祭拜。那天的风是凉凉的，我知道，如果他上去，今天回家以后定是要重感高烧的。但是那个时刻我想去看看风景的愿望更加强烈，烧就烧吧，健康于我犹如探囊取物;对孩子来说，更是成全他健康体格的好机会。那天我俩玩的都很尽兴，到了傍晚，小子体温果然如我所料，再一次飚高。推拿也没推，早早睡下，第二天醒来，尘归尘，土归土，没事人一样。要练就孩子这一身的健康本领，需要家长们的安心成长，我有故事，你可备好上等酒肴？
想得开，天下无病；想不开，处处皆病。
