收到的礼物中，有来自长辈的、朋友的、爱人的，还有来自孩子的。送礼物的孩子中，有儿女，有学生，等等……
如此想来，顿觉自己是个幸福的人。
这不，最近我又收到一些珍贵的礼物――
校园红歌大赛的第二天，当我赶到小操场上体育课时，孩子们已经整齐地站好队形等在那里。
我问道：“大家好早啊，我迟到了吗？”
学生们连说：“没有，没有！”
站到队伍前面时，感受到一种特殊的气氛。就在我要启动上课的程序时，队伍里发出“立正”的口令，学生们顿时抖擞精神。
一名女生朗声说道：“老师，昨天，我们唱校歌是为了比赛；而今天――”
紧接着，全体孩子们齐声说：“我们把校歌唱给您听！”
没有伴奏，没有指挥，孩子们精神饱满、声音洪亮、富有激情地高声齐唱。
望着他们，好奇、吃惊、感动……诸多情感依次在心中涌动着。随着他们的歌声，我也开始唱着，声音渐大……
一曲结束，孩子们齐声说道：“老师，谢谢您，您永远都是我们的杨――妈――妈！”
容易感动、泪点极低的我，顿时热泪盈眶。走近他们，我动情地说：感谢大家！感谢你们又一次带给我惊喜。回望昨天，我们共同相处半年、一年或者两年的时光，真是太匆匆！所幸的是，我们还有半年或一年的时间在一起。希望我们好好珍惜共同相处的每一天，相伴着共同成长！因为你们，我的生活洒满阳光；因为你们，我的生活富有意义；因为你们，我的生活充满情趣……
孩子们的举动令我感动。彼此以目光与语言交流互动时，内心都是激情涌动，温热的泪水滑过面颊……
随后，一位同学捧着一个盒子，走上前递给我：“老师，这是咱们班全体学生送给你的礼物。我们想说的话，都在里面啦，请你一定细细看啊！”
捧着这个盒子，这个画有我们班番号的盒子，我又一次动情，又一次泪涌。孩子啊，你们给我的惊喜太多了！
下课后，我捧着盒子往回走，遇到高一在我们班的一名孩子。看到我，他停住脚步，上体微微前倾：“老师好！” 笑容在脸上灿烂着。
今天怎么了？平时相遇，就是放松地打声招呼嘛，哪里还用鞠躬？
到家后，按捺住内心的喜悦与激动，我将盒子放在茶几上，轻轻打开。
哇，这么多的信！孩子们将写好的信纸叠成条形，再打折，或折成心形等。
每封折叠好的信上，都画着我们班番号的图标，挺用心的。
逐个取出，小心翼翼地展开，细细阅读……
五六十封信，或长或短，字里行间，都流露着孩子们满满的情感――
&. ……老师，虽然你只带了我一年，但对我至关重要。很庆幸，在我最叛逆的一年遇到了你。你帮我矫正了方向，调适了心理。高一是我最幸福的一年，遇到了和蔼可亲的你，和天真、乐观的同学们。时间悄悄从指间溜走，我们也成长了，懂事了，请你适当地休息一下，不要太过操劳。
看到你在舞台上挥洒双臂、激昂有力的背影，我很佩服。你不倾城，不倾国，但以优雅的姿态散发着青春的气息。你的言行，教给了我们许多，教会我们如何更快、更好地成长。
真的很庆幸，在最美的年龄，遇到你这样的老师。你是我们的榜样，是我们的标杆……
&. ……老师，真的很感谢你，能对我们这么负责，不离不弃。班主任刚开始都很负责，到后面由于班太“烂”就会放弃。
但，你没有！记得刚分班时，咱们班都是成绩不太好的学生。在所有人都放弃自己，认为自己是差生而分到普通班时，你一直给我们加油、打气，认为我们是最好的，你一直默默地用爱来给我们自信。
有时，你像个孩子一样，能跟我们一起玩闹、一起开心，像妈妈一样，包容我们所有的过失……
&. 杨老师，这样正式的称呼你还是第一次。悄悄告诉你啊，私下我们都直呼你的名字，这并不是不尊重，而是将你当作我们的朋友，好朋友。
……我从小到大都不是一个听话的学生，蛮让老师头疼的。你的话却比较特别，你觉得女孩子应该文静一些，你说我的潜力好大，你说等着我展示出优秀的一面……
感谢你的出现让我遇见！感谢缘分让我遇见这么好的你！
&. ……老师，记得高一刚开始的我，毫无上进心可言。是你，一次又一次地把我从睡梦中叫醒。然而，我还是毫无上进心，你硬是没放弃过我……
感谢那时的你，对毫无上进心的我的不放弃。在你一次又一次的鞭策下，我终于开始用心学习。我的成绩逐渐上升，直到成为其他老师心目中的好学生。我知道，你从来不用成绩来衡量我们。你要的是我们有一个明确的学习目标、正确的学习态度、养成良好的学习习惯。
你对待我们就像对待自己的孩子一样。现在，我虽然不在你的班里，但那种家的感觉依旧让我留恋……
&. ……老师，到了咱们这个班，从前压抑的我变得笑容满面，不只因为这里有活泼开朗的同学，更因为这里有我喜欢的老师！
“班级是我们的家”，从前的我要是听到这句话，内心一定毫无波动。但现在，咱们的班就是我的家，这里清新、整洁，这里井井有条，这里充满着阳光与快乐，这里有着满满的正能量。不管在哪里，我都会维护我的这个大家，维护我的家人、我的杨妈妈！
我在这里只有半年，但过得很开心、很感动。高三我要出去学艺术，真有点不舍。我会想念你，还有你常写在黑板上的小诗……
&. 未来诗人的处女作――
每一次相遇是命运的安排
成长的身边总有长者在陪伴
老师，你是我们的启明星
在我们最幼稚最躁动的时候
给我们心灵的凭借
万水千山是脚下的路
不论走到哪里你都在我们的心里
祝你永远年轻
再祝永远年轻的我们会记着
永远年轻的您
… …
细细品读一封封或长或短的信，一个个形象从信里走出，一张张面容在眼前浮现：或高或矮、或胖或瘦、或黑或白、或文静或调皮……一个个都是阳光少年，可亲可爱的阳光少年！
捧着这份珍贵的礼物，感慨万千。孩子的成长，带给我太多的欣喜！作为老师，只不过做了自己应该做的，竟博得如此多的情感与爱！
前路漫漫，携着少年的手，伴在他们身边，用心用情；须用力前行，才能合上他们的节拍……
