（文字来源于老约翰，本人整理，请勿转载）
本周《打开绘本的任意门》的分享开始，本系列的分享旨在通过对绘本构成的全面分析，带大家对构成绘本的各个部分有一个整体的认知，同时看到其中蕴藏的意义和意趣，不仅有助于从各个角度进入，更好地阅读一本绘本，而且也有助于开拓阅读的方法
今天分享《传统绘本如何读出现代童趣？》
传统绘本如何读，孩子更爱听？
接下来我会从传统节日有关的绘本开始今天的分享
一、生肖类绘本
来历篇：
《十二生肖的故事》
故事篇：
本系列由剪纸艺术家任凭、于平夫妇每年制作一册，至今已有10年，《鸡年的礼物》是第10本
二、年的传说
《斗年兽》
三、传统文化、习俗类
《北京的春节》
《中国记忆传统节日图画书》
《过年啦》
以上绘本来自熊亮中国绘本系列
五、最为人熟知的春节绘本
《团圆》
对于传统主题的绘本，大家最深的体会恐怕就是又爱又恨，作为家长，我们希望孩子能够吸收传统文化中的精华，不要成为“有知识没文化”的一代人，所以我们希望从小给他们读读传统主题的绘本，了解我们祖先曾创造的文明。但另一方面，那些听起来“老掉牙”的故事，很多时候孩子并不爱听。
下面我们就来分享几个让孩子爱上传统故事的小秘诀：
1、先口述，再读绘本：
传统故事最适合的讲述方式是口口相传而不是拿着书来照本宣科。大家一定还记得一些小时候听爷爷奶奶讲的那些神神怪怪的故事。我们可以先自己读读绘本，把故事变成自己的语言，睡前或者和孩子一起散步等轻松愉悦的时间讲给孩子听，激发孩子的兴趣，再读绘本时，孩子没有陌生的隔离感，接受程度自然也就高了。
2、从孩子熟悉或感兴趣的角度切入：
比如十二生肖的故事，可以通过故事让孩子了解十二生肖的和来历和排序。孩子们大都知道自己和家人的属相，但对属相的来历知道的就不多了，从孩子和家人的属相说起，让孩子有兴趣了解十二生肖为什么是这样的排序呢？知道来历后，可以让孩子像唱童谣般地记住“鼠年虎兔，龙蛇马羊，猴鸡狗猪”的排序。大一点的孩子，还可以试着根据十二生肖的属相，来估算一下家人多少岁，比如宝宝今年10岁，属狗，阿姨家的姐姐也属狗，她今年多少岁呢？引导孩子根据属相和目测此人的大概年龄区间来推算岁数。
3、除了读故事，还可以做一做，玩一玩：
传统节日大多有一些传统的习俗，习俗又大多跟孩子们最感兴趣的“吃”和“玩”相关。比如马上就很快就要到来的腊八节，你既可以和孩子一起泡腊八蒜（绘本《这就是二十四节气．冬》中有关于泡腊八蒜的情节），还可以跟孩子一起煮腊八粥（上面推荐的两套传统节日绘本中都有相关故事。看着白白的蒜在浸泡中慢慢变绿，是一个很奇妙的过程，顺便还可以再读一本绘本来了解一下这是为什么：《微生物，看不见的魔术师》），元宵节的时候跟孩子一起做做小灯笼。这些活动，不仅会激发孩子了解传统文化的兴趣，也是根植于生活品阅读的很好尝试。
