尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！阳春三月，八日女神，在这美好的日子里，我们再次齐聚在工作室，再一次体会到回家的感觉——真好！
我是刘嘉琪，从2020年12月我们筹备工作室到今天的2023年3月8日，我们已经一起走过了九百多个日夜，我很庆幸自己见证工作室的由“零”到“整”成长的过程，也很满足工作室见证我的成长。
今天作为张爱敏名班主任工作室编辑组的组长，我向大家汇报，我们编辑组海贝、会可、子琪、月月、李伟、利霞、李芳、亚星、田蕾我们十人共编辑“”篇文章，其中，我们的编辑特色是周二的“读书分享会”。我们保证每一个工作日都要发布一篇文章，由稿件租采稿、修稿交于我们。我们编辑成文分享出去，为能看见的班主任、为需要帮助的教师提供成长的沃土。
我们将会不断提高我们的编辑水平，不仅在编辑形式上得以创新、在美观上、在选子用词上也要不断提高水平。
今天，作为工作室的学习者。是我千字文日更挑战的第946天，在这九百多天中，我从初入讲台懵懂的老师，从读书小白的老师，我从一个刚毕业的学生走到新入校的老师，这一系列的改变，我很庆幸遇见他们，一路走来，让我的教育起点站的很高。
在工作室，在张老师的带领下，在2021年7月张老师给我们搭建平台，邀请我们工作室成员同行去某学校学习分享。
我是初生牛犊不怕虎，我为什么不可以呢？最终以一篇《阅读成长，如沐春风》和老师们见面。通过这次分享，我梳理了自己加入工作室半年的快速成长。
在工作室，在张老师的带领下，给我搭建其他学习平台—河南杏坛网研社，2022年的7月，网研社社长邀请我来作为年会的分享老师。这不仅对于我来说是荣耀的，张老师也非常自豪的说：这，就是我带出来的兵。带着这份荣耀，张老师和我一起参谋、磨合主题，最终以一场《赋予成长最美的姿态》面向了网研社第八届年会现场。
在工作室，在张老师的带领下，在3月底，我将要再次分享《善变老师遇见善变学生》，主要讲述双减背景下，科任老师怎样和孩子们一起发挥特长，鼓励创新，培养孩子们的德智体美劳全面发展。
起初，刚接到这个活动时，我很忐忑，一个刚刚教龄还不足三年的老师，拿什么展示自己呢？仔细想想：在工作室，遇见张老师，张老师给我们赋能这么多，遇见我们的团队，我们之间彼此赋能，我为什么不能去赋能别人呢？
这是优雅、知性、渊博的张老师赋予我们的成长，我们认识了很多很多同频的人，这些都是我们彼此成长的见证者。
我始终坚信：未来你我，sun发光芒。因为这句话，我满怀希望，因为这句话，工作室的老师们同频同行，相信每一个孩子都可以成为想成为的人，相信每一位老师都走想走的路，相信每一次生活都充满阳光与热爱。
未来还很长，不急，一步一个脚印走来！
