第二课作业
服务介绍（产品）：《人像摄影初级班》培训课程
远山客传媒工作室一角
一、文案目标：快速吸引并限时成功招募学员20名
二、目标人群：摄影初学者，人像摄影爱好者，瓶颈中摄影人群
三、标题设定：
1、与我相关
1）在你的标题中加入“你” 字：
《你还有摄影门外徘徊么？赶紧加入我们的课程，带你入门！》
2）卖点+收益点：
《价值5800，限时公益活动抢购中，仅需1680，5天教你掌握人像摄影！》
3）在你的标题中运用标签：
《爆料，给人像摄影小白的9套秘诀！》
2、制造对比
1）常态+非常态：
《混了几年摄影圈还是小白水平？9堂课程5天时间，让你快速进阶！》
2）之前+之后：
《上完这套课程，再也不用担心 “啪” 不到好妹纸了！》
3）目标人群+同类：
《5天时间，从摄影小白到约拍订单不断，还在处处碰壁的你，想知道他是怎么办到的么？》
3、满足好奇
1）运用全新概念：
《五花八门的线上摄影课程都看遍了却还拍不好人像？低调大师手把手教学，带你出大片！》
2）运用 “如何” "为什么"：
《如何摆脱“摄影小白”称号？9堂课程，为你穿上“摄影达人”外衣！》
《同步开始玩摄影，为什么他成了达人，你却还在茫然？有些诀窍，没几个人愿意告诉你！》
3）你知道...但未必知为道...：
《你知道很多摄影名人，但未必知道，他们对这些诀窍都了然于心！》
4）目标人群的兴趣关注点：
《他的人像作品在朋友圈点赞不断，用上这些秘诀，你也可以办到！》
4、满足情感
1）喜：
《外号外号: 人像摄影干货公益传播课堂，专门为你准备的！》
2）怒：
《气炸了！5天时间就能进阶的人像摄影，我却懵懂了2年还是小白一个！》
3）哀：
《宝宝不开心！为什么之前碰不上这么好的待遇？》
4）惧：
《惊呆了！行内秘诀如此传播，日后专业摄影师还活得下去么？》
