题记:往日如烟，若卷若舒；流年似水，一去不归；繁繁过客，时情时意；吾把经历，写成回忆；庆幸有尔，凡事种种，是意境，亦是过往。

看题目，大家不要误会，这并不是一篇歌颂老师的“形象文”。对于写卢老师我也并不是不感激她的恳恳教诲，可能说她给予我的，更多的是肯定。是她在我最落寞的时候肯定我，而今我仍铭记在心。

卢老师是我的高中老师，教语文的，课任。年芳四十有余，是位异性，其夫是位军官，于是独自操持一份家，相夫教子，也是位贤妻良母。其知识之渊博，嘴皮之利索，人情之世故，社会之交际，不由分说，自打认识，心生敬佩。

每每上课时，如若温和显得有些娇柔，如若气急就显得严厉的狠，但多半和蔼有佳。就是这样的一位老师，至始至终教了我整整俩年。即便如此，在这省重点模范高中里我这俩把“刷子”显得就太微不足道。老师看人的心气高，都喜欢“好孩子”，这都是事实，也就觉得她与其他老师一样，并不是那么的待见我。自知不是什么清华北大，也就觉得没有碰一鼻子灰的必要，自然而然的也就没多深的交情。说实话，其实看着那些尖子生和各科老师乃至班主任谈笑风生，打心里好甚羡慕，哪个做学子的不愿与老师打成一片，整日有说有笑，毕竟在那个枯燥乏味的岁月，这是仅有的一丝乐趣。

临近高考，自知语文再怎么干扑通也无济于事，课上便开了小差——跟同桌聊天说话。这样一个高中，这样一个关键时期，说话就是弥天大罪，要杀头的。平日里连放屁都要被教务处干事记过扣分的，说话这等罪行更是不言而喻了。课任一般都不怎么管纪律的，若她一旦开口，便已是忍无可忍。

“有些人就是那么不自觉，都啥时候了，还有功夫闲扯，语文150分嫌少是不，嫌少你别考了得了，就学你的数理化，看你能考多少分。”她开口了。一字不落，顿挫有致，一气呵成，亦是以迅雷不及掩耳之势直奔耳膜而来。即便你觉得她是在骂你，也觉得这是一种能力，亦是一种享受。其实都到这时期了，老师学生心里都跟明镜似的，像语文、英语这样的文科课，对于理科班来说，就是一种高压下的放松课，只要班主任不在教室，更是无法无天。到后期的后期就连班主任哪节有课哪节开会都算的清清楚楚。道高一尺，魔高一丈，都活的很累。

注定铭记一生的时刻发生在高考之后的头一天（班主任很明智，怕成绩出来，扰了聚会的兴致，于是就定在了这一天）。记得那天卢老师开车来的，停在校门口，我们几个早就等候多时，便上前迎去。随便高兴的聊了几句，便要去聚会的目的地，我正要离开。

“铁木迭儿（笔名）你跟老师的车走，我有些话跟你说”，卢老师一如既往和蔼的说。

听这话之后，骤生一头雾水，楞了楞，不敢怠慢，开门，上车。

“铁木迭儿，老师跟你说，老师非常看好你，你凡事都有自己的主见，坚持的事认准的事你就做，但老师觉得你有一点不好，不听别人劝。不过老师非常喜欢你一点，你以后一定有大作为”，她微笑着，像对自己的孩子那般平静温和又富有慈性的说。

顿时，压在心底三年的“郁郁不得志”涌上心头，如潮水，一浪接着一浪。一时间，感激涕零，无以言表。

即便成绩没有公布，既不是清华也不是北大，这也是铁打的事实，我深知自己几斤几两。论交情？论家庭背景？唉……我又何德何能受如此高的期望。

“老师你这是何意？我有点不知所措”，我颤颤巍巍的说。“若如你所说，你这车也别开了，我给你换台新的”，我有点缓过神来接着说。

我坐在后车座里，她回过头来，我俩相视，都微微的笑了。她像是如施重托，我像是强颜欢笑。在之后的时间里，我总想说点什么表示感激之类的话，可到底还是什么也没说，我觉得实在是无话可说，只是心存感激。

似水流年，直到现在，我一直都不敢回去看看她，因为我觉得现在的自己没有她想看到的那么成功，觉得很没脸。我时常在想，这句话到底是成了我，还是毁了我。想想这些年，总是让那些对我有过较高期待值的人失望，是我不够努力还是真的就是他们看错了我。想着想着，有时就不敢想，有一种莫名其妙的说不出来的害怕。

但不论如何，我还是非常感激她，谢谢她的肯定，让现在的我都不敢大肆的去放松自己，每每松弛下来，良心也备受谴责。我觉得这句话更可能的是变成了一双无形却又无处不在的眼睛，监视着我，叮咛着我，看着我一点点的成长。

后来想想，不管之后的自己如何，结业的时候一定回去看看她，当面好生谢谢她当年的那番话。这件事让我想起了曹操给汉献帝的那碗面，想起了什么叫雪中送炭。

言不尽意，文不尽情。虽心生感激，亦不知所写。